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幼兒園大班健康教案《布袋游戲》{附反思
作為一名教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班健康教案《布袋游戲》{附反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、探索布袋的多種玩法，發(fā)展的想象力和創(chuàng)造力。
2、通過布袋游戲，增強跳躍能力，提高身體協(xié)調(diào)性。
3、勇于克服困難，體驗合作樂趣。
4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。
5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
活動準備：
布袋人手一只，組合器材一套，錄音機，磁帶。
活動過程：
1、 幼兒進場分散站立于場內(nèi)，在音樂的伴奏下隨老師活動身體各部分。
2、 玩布袋
�。�1）、教師出示布袋，啟發(fā)幼兒利用布袋，創(chuàng)造各種玩法。
�。�2）、教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒玩布袋的情況，提示注意安全。
�。�3）、個別幼兒演示玩法，幼兒集體模仿。
3、“袋鼠”游戲
�。�1）、教師提示：“這個小朋友跳的多好啊，你們看象什么小動物呢？那我們學(xué)學(xué)小袋鼠到草地上做游戲，練本領(lǐng)吧！”
�。�2）、幼兒合作游戲。教師：“我們找?guī)讉�小伙伴一起做游戲，練本領(lǐng)�！�
�。�3）、教師提出活動要求：“今天天氣真好，小袋鼠們一起去秋游，好嗎？首先要越過小河（腳步器），跳過樹樁（塑料圈），再穿過樹林（塑料桶），最后要通過小橋（滑梯拼成）�！�
（方法：幼兒依次出發(fā)，越過各個障礙（在音樂伴奏下），當幼兒感到體力不支時，可到“加油站”加油，通過這個活動進行自我調(diào)節(jié)。）
4、 放松游戲：布袋魔術(shù)
5、 幼兒離場
活動反思：
本次活動開展的比較順利，基本達到了教學(xué)的目標。幼兒對布袋很熟悉，但很少拿它來玩游戲，所以她們很感興趣，課堂氣氛也相對活躍。第一次探索布袋的玩法時，她們只顧獨自玩，看到一個小朋友在玩袋鼠跳，幾乎所有的幼兒都模仿，所以在玩之前我應(yīng)鼓勵他們玩出和別人不一樣的玩法。再次探索的時候，經(jīng)過提醒，他們知道除了一個人玩，還可以多個人玩，有更多不同的玩法。
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