《幼時記趣》教案

時間：2024-06-12 11:17:11 教案我要投稿

《幼時記趣》教案

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的《幼時記趣》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《幼時記趣》教案

　　一、目標(biāo)導(dǎo)引：

　　1、借助注釋和詞典讀懂這篇課文，熟讀成誦。

　　2、了解文章記敘的內(nèi)容，體會作者純真的童心和想像奇特、視小為大的童趣。

　　3、認(rèn)識觀察、聯(lián)想以及想像三者之間的關(guān)系，從而指導(dǎo)自己的作文實(shí)踐。

　　二、自主預(yù)習(xí)：

　　1、閱讀《幼時記趣》課下注釋（1），了解作家作品。

　　2、朗讀課文，注意節(jié)奏停頓，并且給易錯字標(biāo)清字音。

　　稚（）藐（）項(xiàng)為之強(qiáng)（）怡（）然唳（）凹凸（）壑（）龐（）哈�。� ）

　　3、對照注釋并借助工具書，疏通文意。

　　三、合作探究：

　　1、本文圍繞著污物外之趣記敘了哪幾件趣事？

　　2、物外之趣反映了作者總洋的童心童趣？

　　3、用自己的話歸納本文的內(nèi)容。

　　4、本文在結(jié)構(gòu)上和語言上有何特點(diǎn)？試從文中舉例說明其特點(diǎn)。

　　四、導(dǎo)撥提煉：

　　1、朗讀（學(xué)生評價(jià)、比賽、老師指導(dǎo)）

　　2、討論并明確文言文詞語的特點(diǎn)。

　　有些句中詞語的順序與現(xiàn)代文有所不同，翻譯成現(xiàn)代漢語時，必須適當(dāng)變動，以符合現(xiàn)代漢語規(guī)范�？梢杂脦讉€詞簡言之：

　　補(bǔ)——增補(bǔ)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。如：

　　調(diào)——調(diào)換詞語的位置。如：

　　連——連成符合現(xiàn)代漢語規(guī)范的一句話

　　3、自主試翻譯課文的第1——4段，小組交流并指出翻譯中的問題，集體訂正。

　�。ㄗ⒁狻搬尅�、“補(bǔ)” 、“調(diào)”、“連”的具體運(yùn)用）

　　強(qiáng)調(diào)以下幾個句子。

　　（1）、補(bǔ) 使與臺齊實(shí)為“使之與臺齊”。

　�。�2）、以……為…… 把……當(dāng)作……

　�。�3）、見二蟲斗草間見二蟲斗于草間原句省略了“于”字

　　驅(qū)之別院驅(qū)之于別院

　�。�4）、舌一吐而二蟲盡為所吞為……所…… 表被動

　　五、反饋提煉：

　　1、積累成語

　　從文中概括出三個成語，并解釋

　�、�

　　②

　�、�

　　3、翻譯下列句子。

　�、傩闹颍瑒t或千或百，果然鶴也。

　�、谀軓埬繉θ�，明察秋毫。

　　③神游其中，怡然自樂

　�、苌穸ǎ轿r蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

　　六、檢測反饋：

　　你在童年時有類似之趣嗎？你認(rèn)為總樣才能成為一個有情趣的人？學(xué)習(xí)本文，你獲得哪些啟示？

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