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愛牙日的教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的愛牙日的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛牙日的教案1
20xx年9月20日，是我國第x個全國愛牙日。
一、活動主題
主題：健康口腔，幸福家庭
副主題：呵護孩子，預(yù)防齲齒
二、主題信息
�。ㄒ唬┘彝ピ诳谇槐＝≈械闹匾饔�。
口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。家庭作為社會生活的基本單位，承擔(dān)著撫養(yǎng)子女、養(yǎng)老、傳遞人類文明和社會規(guī)范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在預(yù)防口腔疾病和口腔保健中發(fā)揮著重要作用。
家庭口腔保健與家庭教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合。家庭教育與社會教育和學(xué)校教育可以互補，有良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的互動性、血緣關(guān)系的親密性、親子教育的早期性、持久性等特點，可以在口腔保健知識的普及應(yīng)用方面發(fā)揮作用。
家庭口腔保健在家庭成員間有良好的示范性。良好的口腔保健習(xí)慣會讓每一位家庭成員受益。應(yīng)當(dāng)在家庭生活中營造良好的愛牙環(huán)境，早晚刷牙，飯后漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛牙好習(xí)慣代代相傳。
家庭口腔保健可以提高父母關(guān)愛孩子口腔健康的能力。
父母是兒童健康成長的第一責(zé)任人，對兒童的口腔保健負(fù)有應(yīng)盡的義務(wù)。嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關(guān)系。家長的防齲意識、防齲措施掌握程度以及家長自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。第三次全國口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，我國5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達(dá)到29%，而對家長的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，只有49%的家長知道含氟牙膏，僅9%的家長能夠每天幫助孩子刷牙。因此，向父母宣傳口腔健康知識，提高他們的愛牙意識，關(guān)愛孩子的口腔健康至關(guān)重要。家庭口腔保健要從“呵護孩子，預(yù)防齲齒”做起。
�。ǘ┛谇唤】档臉�(biāo)準(zhǔn)和家庭口腔保健基本內(nèi)容。
1.口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)。1979年世界衛(wèi)生組織對口腔健康的
定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。
2.家庭口腔保健基本內(nèi)容。
�。�1）家庭成員每人早晚刷牙，飯后漱口，使用保健牙刷
和含氟牙膏。
�。�2）家長監(jiān)督或幫助兒童刷牙。
�。�3）家庭成員能夠做到科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料。
�。�4）幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣。
�。�5）家庭成員了解《中國居民口腔健康指南》內(nèi)容。
（6）家庭成員每人每年至少進(jìn)行一次口腔健康檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)及時接受相應(yīng)的預(yù)防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復(fù)等。
�。ㄈx齒對兒童健康的'危害。齲齒（俗稱蟲牙或蛀牙）是兒童最常見的口腔疾病。齲齒對兒童的危害表現(xiàn)在：
1.疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時會感到疼痛不適，影響進(jìn)食和睡眠；齲齒進(jìn)一步發(fā)展侵犯牙髓后疼痛十分明顯，嚴(yán)重時還會出現(xiàn)牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴(yán)重影響兒童正常生長發(fā)育。
2.咀嚼困難。齲齒可導(dǎo)致兒童咀嚼困難，影響孩子進(jìn)食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習(xí)慣，造成營養(yǎng)不均衡；由于齲齒造成的偏側(cè)咀嚼，還可導(dǎo)致雙側(cè)面部發(fā)育不對稱。
3.乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時治療可影響恒牙的正常發(fā)育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。
4.心理影響。由于齲齒對言語、美觀等功能的影響，會引起兒童社會交往困難和心理障礙，影響兒童身心健康。
�。ㄋ模﹥和x齒的預(yù)防方法。
1.早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯后漱口也可去除口腔內(nèi)的食物殘渣，保持口腔清潔。指導(dǎo)兒童刷牙的要點有：
�。�1）早晚兩次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。
（2）選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個月更換一次。
（3）做到一人一刷一口杯。
（4）兒童學(xué)習(xí)刷牙，家長應(yīng)當(dāng)幫助和監(jiān)督。
2.局部用氟預(yù)防齲齒。氟是人體健康所必需的一種微量元素，攝入適量氟可以減少牙齒被酸溶解和促進(jìn)牙齒再礦化、抑制口腔微生物生長，預(yù)防齲齒的發(fā)生。氟化物防齲措施適宜在低氟地區(qū)、適氟地區(qū)以及在齲齒高發(fā)地區(qū)的高危人群中應(yīng)用。指導(dǎo)兒童局部使用氟化物防齲的要點有：
（1）使用含氟牙膏要注意用量。學(xué)齡前兒童使用含氟牙膏刷牙每次用量為豌豆粒大小，應(yīng)當(dāng)在家長或老師的監(jiān)督指導(dǎo)下應(yīng)用，以防誤吞。不要給孩子使用成人牙膏。
�。�2）接受專業(yè)機構(gòu)提供的局部用氟措施。家長可帶兒童到醫(yī)療機構(gòu)或在幼兒園和學(xué)校接受由專業(yè)機構(gòu)和人員提供的局部用氟防齲措施。
3.窩溝封閉預(yù)防窩溝齲。窩溝封閉是預(yù)防恒磨牙窩溝齲的最有效方法。窩溝封閉技術(shù)無痛、無創(chuàng)傷、安全簡便。窩溝封閉的最佳時機是兒童牙冠完全萌出，齲齒尚未發(fā)生的時候，一般第一恒磨牙在6-9歲，第二恒磨牙在11-13歲。窩溝封閉后還應(yīng)當(dāng)好好刷牙，如果發(fā)現(xiàn)封閉劑脫落應(yīng)當(dāng)重新封閉。指導(dǎo)兒童接受窩溝封閉的要點：
�。�1）如果當(dāng)?shù)卣峁┟赓M窩溝封閉，家長要主動帶孩子到政府指定的醫(yī)療機構(gòu)接受檢查和窩溝封閉。
�。�2）如果當(dāng)?shù)卣�沒有開展免費窩溝封閉項目，家長也應(yīng)當(dāng)主動帶孩子到有資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行檢查和窩溝封閉。
4.養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。健康的飲食結(jié)構(gòu)和良好的飲食習(xí)慣是口腔健康和全身健康的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣會使兒童終生受益。
（1）母乳喂養(yǎng)，正確使用奶瓶。
（2）科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進(jìn)食。
�。�3）多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。
5.定期口腔檢查，及早治療齲齒。齲齒的發(fā)生和進(jìn)展緩慢，早期沒有癥狀，不易察覺，出現(xiàn)癥狀已經(jīng)到了中晚期，治療起來復(fù)雜，患者遭受的痛苦大，花費多，治療效果也不如早期治療好。因此，家長要定期帶孩子到醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行口腔健康檢查，對兒童口腔疾病做到早預(yù)防、早診斷、早治療。提倡兒童每6個月接受一次口腔健康檢查
愛牙日的教案2
活動目標(biāo)：
1、知道9月20日是“愛牙日”的意義。
2、學(xué)習(xí)如何愛護牙齒。
活動準(zhǔn)備：牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。
活動過程：
一、看牙膏廣告，引出牙齒
1、師：我們平時都喜歡看廣告，一定看了很多廣告吧?說說你看了什么廣告?
2、師：老師這里也拍了一個廣告，想給你們介紹我的新產(chǎn)品，想知道是什么嗎?
二、大家一起說
1、師：誰想買我的'牙膏啊?買來有什么用啊?
2、師：你們那么愛護牙齒，為什么呀?
(引導(dǎo)幼兒說出牙齒的作用：美觀、吃東西、說話、保護舌頭等)
3、師：牙齒的本領(lǐng)真大，我們都會愛護它，可是怎么樣刷牙才對呢?
刷牙方法：順著牙縫上下旋轉(zhuǎn)刷。上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
刷牙順序：先刷外面，再刷咬頜面，最后刷里面。開始是先左后右，先上后下，先里后外。
4、師：為什么我們的牙齒會有那么大的本領(lǐng)呢?
(認(rèn)識牙齒：牙是人體中最堅硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和協(xié)助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙：一副為乳牙，另一副為恒牙，出示牙齒模型，根據(jù)刷牙操，帶幼兒一起刷刷牙。)
三、我們的刷牙操
兒歌：刷牙歌
小牙刷，手中拿，擠點牙膏來刷牙，
上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，
小牙蟲真害怕，小朋友們愛刷牙，刷得牙齒白花花。
愛牙日的教案3
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道9月20日是愛牙日，知道今年的主題。
2、意識到保護牙齒的重要性。
3、知道怎樣保護牙齒。
活動重點：了解口腔健康的危害。
活動難點：堅持做到保護牙齒。
活動準(zhǔn)備：收集相關(guān)資料、圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入新課
出示圖片，提出相關(guān)問題。
二、教育內(nèi)容
同學(xué)們，你們知道愛牙日是哪一天嗎?20xx年9月20日是第xx個全國“愛牙日”。
請同學(xué)談一談如何保護牙齒。(注意個人衛(wèi)生，早晚刷牙，少吃甜食，飯后漱口，定期檢查。)
三、介紹愛牙小常識
1.每天堅持刷牙，牙膏只選對的，不選貴的。
牙膏只選對的，不選貴的。選牙膏，首先要了解各種牙膏的性能，如果牙齒健康情況較好，選擇普通牙膏即可。
有齲齒的人選用含氟牙膏。牙菌斑是產(chǎn)生齲齒的主要原因，它含有大量的細(xì)菌，與食物中的糖份或淀粉發(fā)生化學(xué)作用產(chǎn)生酸。久而久之，牙釉質(zhì)被酸破壞，形成小的齲斑，進(jìn)而形成牙洞，即我們所說的齲齒。牙周病患者宜選用中藥牙膏。有氟斑牙的，則不宜選用含氟牙膏。在預(yù)防和治療口腔疾病時，不能把希望完全寄托在各種藥物牙膏上，有病還應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院進(jìn)行治療，以免延誤病情。刷牙，“三三制”更有效。實行“三三制”：每天刷牙3次，每次刷3分鐘或更長的時間，可以更有效地幫助清潔保護牙齒，并且要注意將刷毛與牙面成45度角，轉(zhuǎn)動刷頭，盡可能將每一顆牙齒都刷到，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要非常用力。
注意了：應(yīng)每三個月更換一次牙刷，因為牙刷容易滋養(yǎng)細(xì)菌引發(fā)感冒，如果牙刷過早變形的話不到三個月就應(yīng)更換。
2.少吃甜食。
頻繁地吃、喝含糖或酸性的食品和飲料，對您的牙齒有害。吃糖多容易使牙菌斑內(nèi)糖量增多，使致齲菌的生長活躍，細(xì)菌代謝旺盛的結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)酸量升高，酸對牙齒的攻擊能持續(xù)20分鐘，菌斑下面的牙齒就更容易被酸侵蝕而發(fā)生齲齒病;吃酸性食品多能腐蝕牙齒并引起牙齒過敏癥狀。
碳酸飲料喝完要漱口。年輕人喜歡喝碳酸飲料，不過，里面含有大量酸性物質(zhì)，常飲易導(dǎo)致蛀牙。直接用嘴喝碳酸飲料，會使嘴像一個裝滿碳酸飲料的池子，讓牙齒完全受到酸性物質(zhì)的“浸泡”，從而容易導(dǎo)致蛀牙。不妨試試用吸管喝，吸管必須放在門牙后，讓飲料直接入喉，減少酸性物質(zhì)與牙齒的接觸，可以減少蛀牙的幾率。即便如此，牙齒還是會接觸到糖酸液體。所以，飲用后用水漱口，并用含氟牙膏刷牙。
專家建議：保持口腔衛(wèi)生，盡量少吃甜品和含糖飲料，特別是晚上睡覺前。如果您很想吃甜的食品或飲料，那就在每餐后吃，這樣對牙齒的害處就比較小。如果您非常愛好在餐間吃零食，建議選擇松脆的蔬菜(如胡蘿卜、芹菜)、水果(如蘋果、桃子、葡萄)、面包、普通的爆米花、不含糖餅干、低脂點心，沒有加糖的酸奶。
注意了：果汁或果汁飲料也因為帶有糖或酸性，不是您牙齒的選擇。
3.多吃“愛牙食品”。
高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利，還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都可以多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。
餐后或零食后咀嚼無糖口香糖。當(dāng)您在外面吃東西后不能夠刷牙時，口腔中滯留較多的食物殘渣，與口腔中的細(xì)菌反應(yīng)形成菌斑，菌斑產(chǎn)生的酸侵蝕您牙齒會導(dǎo)致齲齒。咀嚼無糖口香糖可以刺激唾液分泌率比靜止時增加十倍，使得口腔內(nèi)的碳酸氫鹽濃度迅速上升，有效地緩沖牙菌斑PH值，從而達(dá)到幫助停止牙菌斑侵蝕，消除牙齒脫礦威脅，預(yù)防齲齒的效果。咀嚼無糖口香糖還可以通過刺激唾液分泌和再礦化作用，使牙齒更加堅固，并幫助修補已經(jīng)出現(xiàn)的早期齲損。國外研究證明，在進(jìn)餐或吃零食后咀嚼無糖口香糖20分鐘作為日常性的'牙齒保健方法之一，可顯著降低患齲齒的危險性達(dá)40%。當(dāng)您在外面無法通過刷牙清潔牙齒時，可以通過咀嚼無糖口香糖迅速、簡易地幫助有效預(yù)防齲齒。
4.每半年堅持去看一次牙醫(yī)。
不少口腔疾病都是慢性的，當(dāng)我們開始感覺口腔不適時，可能口腔出現(xiàn)的問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。因而，牙醫(yī)建議您至少一年進(jìn)行一次全面的口腔檢查。這樣，您不僅可以更清楚地了解自己的牙齒健康情況，及時地預(yù)防或治療早期口腔疾病，對已經(jīng)形成的齲齒采取窩溝封閉和填補齲洞等措施，防止齲齒的問題嚴(yán)重化。更重要的是牙醫(yī)們可以根據(jù)您的口腔狀況，為您平常的護齒習(xí)慣提供有益的建議，告訴您刷牙刷得好不好，怎么樣刷牙會更好些。也許您還需要專業(yè)人員幫您更加徹底地清潔牙齒，以確保徹底您的牙齒得到徹底的清潔。
四、教師小結(jié)：
同學(xué)們，要注意，保護牙齒最重要，早上刷，晚上刷，牙齒白白才健康。同學(xué)們應(yīng)盡量保存你的每一個口腔檢查報告，以便醫(yī)生全面了解情況。
愛牙日的教案4
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。
2.學(xué)會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1.課前經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識。
2.教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用
1.談話引題:孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋�謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。
2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”
3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)
在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識�！靶∨笥�，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒交流，指名發(fā)言)
師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大!
二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識問題
1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的`牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。)
師:誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)
2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候，你害怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙�，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
小結(jié)：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。
3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識各牙齒的名稱及作用。
4.師:換牙是正�，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時的感受說給大家。
小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護好自己的牙齒。(板書:保護)
三、活動延伸：
參與刷牙小游戲。
將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。
四、活動反思：
本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達(dá)自己的猜測。通過活動幼兒認(rèn)識了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的原因，并學(xué)習(xí)了保護牙齒的好方法。
愛牙日的教案5
一、幼兒園活動主題：
健康口腔，幸福家庭。
副主題：關(guān)愛自己，保護牙周 牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園活動時間：
9月20號
三、幼兒園活動地點：
岱下明珠365幼兒園
四、幼兒園活動目的：
1、9月20日將是我國第x個全國愛牙日，幼兒園活動主題為健康口腔，幸福家庭。 旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的`意識。
五、幼兒園活動準(zhǔn)備：
1、條幅，主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動流程：
1、9月17日園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境。負(fù)責(zé)人：宣傳欄、宣傳版面、小眼睛看世界（各班老師）
2、9月19日7：309：00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，負(fù)責(zé)人：賀x（拍x照） 助手：徐x（護x士服）
3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。 拍照：宋xx
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
�。�1）、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫
（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
�。�3）、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）
七、幼兒園活動收尾
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
愛牙日的教案6
今年9月20日是第x個國際愛牙日，結(jié)合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護孩子，預(yù)防齲齒”，建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的教學(xué)，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”。
具體教學(xué)參考方案如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2.幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關(guān)信息，為孩子準(zhǔn)備好牙具，寫
上姓名，帶來幼兒園。
3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
三、教學(xué)程序
介紹牙齒的'作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護牙齒——教學(xué)討論與教學(xué)總結(jié)。
四、教學(xué)形式
討論交流、操作體驗教學(xué)。
五、教學(xué)過程
(一)教學(xué)前討論：
1.你知道牙齒的作用嗎?
2.小朋友的牙齒為什么會掉下來?
3.在換牙的時候要注意什么?
(二)請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。
1.牙齒的作用：
(1)咀嚼。
(2)幫助發(fā)音。
(3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2.不好的習(xí)慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3.換牙期要注意什么：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。
(3)吃東西時做到雙側(cè)咀嚼。
(4)改掉不良的習(xí)慣(如：舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。
(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導(dǎo)致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4.保護牙齒
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細(xì)菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。
(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法：
�、偎⒀理樞蚴窍人⑼饷�，再刷咬合面，最后刷里面。
�、谙茸蠛笥�，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。
�、勖總�部位要重復(fù)刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)
(5)定期去醫(yī)院檢查。
(三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：
(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;
(2)學(xué)念兒歌《我會刷牙》;
(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習(xí)刷牙。
(四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。
六、教學(xué)結(jié)束
(一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛牙、護牙知識。
(二)與孩子分享愛牙教學(xué)所收獲的快樂。
愛牙日的教案7
一、教學(xué)背景：
9月20日是第x個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次教學(xué)對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實際的健康教育教學(xué)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。
二、前期準(zhǔn)備：
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的.相關(guān)知識。
2、與保健老師事先商量，教學(xué)時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
四、教學(xué)時間：
20xx年9月19日星期x
教學(xué)班級：小一班小二班
五、教學(xué)方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
愛牙日的教案8
教學(xué)來源：
我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問，一旦他們出現(xiàn)了健康危機會打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關(guān)的教學(xué)，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的`基本知識。
2. 有良好的保護牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)推薦：
低幼組：
健康教學(xué)：《小白牙用處大》
音樂教學(xué)：《保護牙齒》
綜合教學(xué)：《學(xué)刷牙》
美術(shù)教學(xué)：《天天刷牙好》
藝術(shù)教學(xué)：《刷牙舞》
中幼組：
健康教學(xué)：《天天來刷牙》
語言教學(xué)：《沒有牙齒的大老虎》
語言教學(xué)：《小熊學(xué)刷牙》
科學(xué)教學(xué)：《小牙刷》
綜合教學(xué)：《牙齒的秘密》
高幼組：
健康教學(xué)：《保護牙齒》
健康教學(xué)：《換牙我不怕》
音樂教學(xué)：《刷牙歌》
科學(xué)教學(xué)：《酸性大怪物》
語言教案：《保護牙齒的好孩子》
教學(xué)延伸：
各班在當(dāng)天教學(xué)結(jié)束后，可以繼續(xù)教學(xué)的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然，有的班級教學(xué)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣教學(xué)就能繼續(xù)延伸，將整個教學(xué)做到有始有終。
教學(xué)實施：
各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進(jìn)行教學(xué)的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設(shè)計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。
愛牙日的教案9
活動的主要目的：
�。保箤W(xué)生知道牙齒的重要作用。
２．教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。
�。常畬W(xué)會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
PPT課件
活動過程：
活動一：游戲?qū)�，引入課題。
1、請四個同學(xué)上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩個同學(xué)能用牙齒咬，后兩個同學(xué)不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）
2、說說為什么他們會先吃完。
3、說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）
4、教師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友��！。
活動二：情景激發(fā)，知道引起壞牙的原因。
1、猜達(dá)仔哭的原因？（先認(rèn)識三個朋友）
2、學(xué)生回答：牙齒痛。過渡：是啊，牙痛不是病，痛起來真要命啊。你們知道他的牙齒為什么會痛？
3、師小結(jié)：牙齒生病了，他有蛀齒了。你們知道是什么原因讓他的牙齒生病的嗎？
4、小組討論：引起蛀齒的原因。
5、每組代表交流蛀齒的原因。（說的對的，加星）
6、看蛀牙形成過程的短片。（我們一起來聽聽小益是怎么說的吧。）
7、教師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，或者刷牙時馬馬虎虎，草草了事，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì)，牙菌趁機滋生，最后把又白又整齊的牙齒損壞了。
活動三：愛牙智多星活動：
1、知道對牙齒有害的食物品種？（漢堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜餅干、奶糖）（學(xué)生個別交流，教師補充）
當(dāng)您吃糖時，口中的菌斑就會分解糖產(chǎn)生酸。一旦酸的濃度增加(PH值下降)，牙齒的`釉質(zhì)就會有脫礦的危險進(jìn)而引起蛀牙。
2、表表決心：明確對牙齒有害食物后，你會怎么做，來愛護自己的牙齒？
3、了解對牙齒有益的食品。
師：在我們的生活中也存在著很多天然的對牙齒有益的食品，你們知道他們是什么嗎？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、蘋果、胡蘿卜）
4、表決心：明確對牙齒有益的食品后，那你會怎么做？
5、讓我們來看看牙博士教給我們的四個護齒好習(xí)慣。（放短片）
活動四：護牙大行動
過渡：同學(xué)們想擁有一口健康的牙齒，光從飲食方面控制是不夠的，還要有正確的刷牙方法。
1、說說自己是怎么刷牙的？
2、唱唱護齒歌。（短片）
3、讀讀刷牙兒歌(出示PPT)小朋友，愛刷牙，里里外外刷干凈。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不長蟲，吃飯香。前刷刷，后刷刷，人人見了把我夸。
4、用手做做正確的刷牙方法。
5、教師補充：我們兒童正處于換牙時期，應(yīng)該每半年定期到醫(yī)院進(jìn)行一次牙齒檢查。讓醫(yī)生徹底地給我們檢查，確保牙齒的健康。
活動五：鞏固聯(lián)系（找茬游戲）
1、宣布游戲規(guī)則。兩張圖片中有3處不同的地方，并說出這3處存在錯誤的地方并能說出原因。（答對加星）
2、活動進(jìn)行中。（祥見ppt）
六、小結(jié)。
1、加星小結(jié)，宣布獲勝小隊。
2、欣賞《護齒歌》（PPT）
3、小結(jié)：通過今天的課希望每個學(xué)生都能成為一名愛牙護牙的能手。愿你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。
愛牙日的教案10
每年9月20日是全國“愛牙日”。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做好牙防保健，傳達(dá)護齒好習(xí)慣的知識，塑造“維護口腔健康，提高生命質(zhì)量”的`觀念，xx小學(xué)決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動�，F(xiàn)制定以下活動方案：
一、活動時間：
20xx年9月23日
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動對象
一、二年級學(xué)生
三、活動內(nèi)容：
1、加強愛牙護牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強愛牙護牙、口腔保健知識宣傳。
2、開展一節(jié)主題班會。9月23日早上第一節(jié)課，一、二年級班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識的班會課。重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。
4、人人參與，每個學(xué)生寫一條愛牙廣告語。(各班擇優(yōu)匯總，交學(xué)校德育處)
5、一、二年級學(xué)生在家長的幫助下，設(shè)計一張“愛牙護牙”主題書簽，每班各選兩份交德育處。
四、活動總結(jié)
愛牙日的教案11
執(zhí)教老師：吳亞方授課班級：604班學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)課題：《我們的愛牙日》
課前準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、膠水、畫筆、白紙等。
一、教材簡析：
本課主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受同齡人表現(xiàn)刷牙的漫畫作品，嘗試探索漫畫創(chuàng)作練習(xí)的表現(xiàn)手法，在了解科學(xué)保健口腔常識的過程中進(jìn)行健康的普及教育，增強“美術(shù).人文.科技”的創(chuàng)造意識。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解和感受保護牙齒的重要性和方法，學(xué)會用夸張和變形的漫畫手法表現(xiàn)刷牙的動作與神態(tài)。
2、設(shè)計制作“愛牙日”的彩旗小卡片，利用畫面表達(dá)宣傳愛護牙齒的意圖。
3、知道保護牙齒的重要性，認(rèn)識藝術(shù)創(chuàng)作和生活的緊密聯(lián)系。
三、教學(xué)要點：
1、重點：用夸張和變形的漫畫創(chuàng)作手法進(jìn)行愛牙護牙的彩旗小卡片宣傳設(shè)計。
2、難點：掌握設(shè)計與制作彩旗小卡片的設(shè)計方法。
四、作業(yè)要求：
應(yīng)用夸張和變形的漫畫表現(xiàn)手法和技巧，以《保護牙齒》為宣傳口號，設(shè)計一件宣傳“愛牙日”的小卡片或小彩旗。
要求構(gòu)圖飽滿、線條流暢、造型夸張有趣，整體畫面顯眼，色彩搭配活潑亮麗，視覺感強。
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、課堂導(dǎo)入：
1、出示謎語讓學(xué)生猜出謎底。
2、圖片欣賞，激趣導(dǎo)入。
課件顯示上下兩組圖片讓學(xué)生說出喜歡的那一組，并說說為什么喜歡？
3、學(xué)生回答，教師小結(jié)并出示課題：我們的愛牙日。
�。ǘ┱n堂發(fā)展：
1、了解與交流。
(1)、提問：“愛牙日”是哪一天？它是怎么由來的？出示課件愛牙日的由來，學(xué)生朗讀！
(2)、教師講解關(guān)于牙齒的分類和作用。 (3)、小組討論：我們應(yīng)該如何護齒和健齒？學(xué)生回答，教師點評并表揚積極回答問題的學(xué)生。
(4)、演一演：誰能給大家表演一下自己平時是怎樣刷牙的？引導(dǎo)學(xué)生回憶自己刷牙時有趣的'細(xì)節(jié)；教師講解細(xì)節(jié)。
2、賞析與探究。
（1）、設(shè)問：怎樣用漫畫的形式把刷牙的形象表現(xiàn)出來？
�。�2）、欣賞漫畫刷牙作品，講解作品的表現(xiàn)手法。
�。�3）、總結(jié)出刷牙的漫畫可以從以下幾個方面進(jìn)行夸張。出示板書：臉型的夸張、嘴巴的夸張、表情的夸張、動作的夸張。教師邊講解邊示范。
�。�4）、教師講解如何創(chuàng)作一幅作品及其他要求。
3、出示作業(yè)要求。
4、學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。
�。ㄈ�、展示與評價：
1、小組評：以小組進(jìn)行展評，選出本組一張優(yōu)秀的作品跟然后其他小組的作品進(jìn)行總評。
2、自評：請說出你是怎么表現(xiàn)這幅畫的？
3、他評：
�。�1）、選出你最喜歡的作品；
（2）、你認(rèn)為他的畫哪兒最有意思，為什么？
�。�3）、請說說你的想法和看法。
�。ㄋ模�、課堂小結(jié)：
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們更能熟練應(yīng)用夸張變形的漫畫創(chuàng)作手法及技巧，明白了描繪刷牙的漫畫主要是針對臉型、嘴巴、表情和動作等進(jìn)行夸張。
同時也認(rèn)識了如何愛護自己的牙齒和養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
（五）、課后延伸：
1、利用課余時間制作各種“愛牙日”的宣傳品。
2、回家利用小鏡子觀察一下自己的牙齒。
3、與爸爸媽媽一起制訂一個護牙計劃。
愛牙日的教案12
知識目標(biāo)：
了解一般的牙齒知識(乳牙與恒牙);復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法。
能力目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會正確刷牙，并堅持早晚刷牙;課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。
情感目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。
教學(xué)重點：
1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)正確的刷牙方法，讓學(xué)生學(xué)會正確刷牙，并堅持早晚刷牙。
2、課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”
一、學(xué)生分享掉牙的感受。
出示：我的新牙長出了，為了保護它，我吃零食的習(xí)慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。
請學(xué)生與大家分享牙齒小故事。
說出掉牙的感受。。
學(xué)生小品表演。
提問：從xx同學(xué)吃零食的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么?能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎?
二、初步了解我們的牙齒。(解釋乳牙和恒牙，知道保護它們的重要性)
解疑：介紹乳牙和恒牙的有關(guān)知識(播放錄音)
三、復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法
出示課題:保護我們的牙齒
我們怎樣保護自己的牙齒呢?
根據(jù)學(xué)生回答，師稍作解釋與提醒。
檢查學(xué)生刷牙是否正確。
(每組選派1人進(jìn)行刷牙比賽，評出衛(wèi)生小標(biāo)兵)
學(xué)生回答“牙防五步曲”。
小組交流(各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽)
四、知識拓展
提出有關(guān)口腔保健的小問題。
(師適當(dāng)引導(dǎo)，表揚有創(chuàng)意的同學(xué))
學(xué)生發(fā)表己見，提出解決辦法。
五、指導(dǎo)完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”
教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”的填寫方法。鼓勵回家認(rèn)真與爸爸媽媽共同完成。
板書設(shè)計:
保護我們的`牙齒
牙防五步曲：
早晚要刷牙，飯后要漱口
健康的飲食，少吃糖果不吃零食
選用含氟的牙膏
使用保健牙刷
定期檢查牙齒
教學(xué)體會：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此，保護好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時聽得、學(xué)得都很認(rèn)真，對孩子的影響應(yīng)該是比較大的。
愛牙日的教案13
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識刷牙的重要性。
2、知道正確的刷牙方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、讓幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、刷牙的flash課件。
2、白板課件
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入，調(diào)動幼兒積極猜想故事
1、利用幕布，揭示故事主角——小獅子
師：莎莎老師請來了一只動物朋友，請你猜猜它是誰？
2、出示哭泣的小獅子
教師：誰來了？它怎么了？為什么會哭呢？
二、感知故事上半段情節(jié)：小獅子找不到好朋友
1、師：想知道小獅子為什么哭嗎，原來這里還有一個故事呢？
2、師：有一只小獅子準(zhǔn)備去找好朋友玩。 請你猜猜小獅子找了哪些好朋友？
幼兒進(jìn)行操作聚光燈，將小獅子去找過的好朋友進(jìn)行呈現(xiàn)。 師：小獅子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜發(fā)生了什么事，小獅子哭了呢？
3、教師進(jìn)行角色對話講述，利用視頻輔助
師：你聽聽小熊說什么了？
引導(dǎo)幼兒重復(fù)小熊、小兔、小象的
語言
4、教師：他們之間發(fā)生了什么事呢？
小熊什么味道啊，“撲通”一聲倒在了地上。
小兔“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。
小象“搖搖晃晃”，“撲通”一聲倒在了地上。
師：為什么小動物們都不愿意和小獅子玩，都倒在地上了呢？
5、師：請你看看小動物們的眼睛，請你圈一圈。
幼兒利用白板課件進(jìn)行圈圖和畫圖。
小結(jié)：原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生，它的嘴巴就越來越臭了。小動物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦！
四、幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和兒歌。
1、引導(dǎo)幼兒幫助小獅子刷牙
師：請我們班的小朋友幫幫小獅子，教教他正確的刷牙方式。 師：“怎
樣刷牙才正確呢？帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方式�！� 上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
2、幼兒學(xué)習(xí)并示范正確的刷牙方法
3、、利用刷牙兒歌視屏進(jìn)行——幫小獅子刷牙
兒歌：洗刷刷洗刷刷
上下刷一刷
洗刷刷洗刷刷
左右都要刷
洗刷刷洗刷刷
里外都要刷
洗刷刷洗刷刷
早晚都要刷
師：寶貝們，你們看小獅子現(xiàn)在的牙齒是怎樣的？
教師利用白板課件刮圖進(jìn)行。
五、故事延伸
1、師：你喜歡現(xiàn)在的小獅子嗎？我們平時應(yīng)該怎樣做才能保護我們的牙齒呢？
2、教師小結(jié)記錄保護牙齒的方法。
多吃蔬菜水果，少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。
不用牙齒要硬的東西，會損傷牙
齒。
多到太陽光下去玩耍，太陽公公會幫助我們的`牙齒長好。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。
3、小結(jié)：
請你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享，一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙，飯后漱口。
附故事：
小獅子不講衛(wèi)生，不愛刷牙，它的嘴巴越來越臭。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我——”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上。 “小兔，我們——” 小獅子看了小兔走過來，想和他一起玩�？伤掃�沒說完呢，小兔子暈暈地說了包：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。 小獅子呆呆地看著。不久，小象甩著鼻子走過來。小獅子張開嘴巴，對小象說：“小象，我們來玩——”“好
難聞的氣味！啊……啊……啊嚏！”
小象打了個大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。 小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家里。
愛牙日的教案14
一、愛牙日目的：
1 、 9月20日將是我國第xx個全國“愛牙日”，活動主題為“健康口腔,幸福家庭” 。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2 、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
二、愛牙日的時間：
xxxx年9月20日
三、愛牙日組織形式：
1 、生教老師制作關(guān)于“愛牙日”的展板，放到大廳向家長宣傳愛牙日。
2 、早晨入園時間（8：00—9:00），牙科醫(yī)生對每位幼兒進(jìn)行牙齒的檢查。
3 、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點，對幼兒進(jìn)行“愛牙日”的教育活動。（有詳細(xì)的活動教案）
4 、 9:00—9:30關(guān)于愛護牙齒知識講座多功能廳，各班在9點準(zhǔn)時集合幼兒到多功能廳。
5 、大一班“我是小小牙博士”的小記者采訪活動。（下午離園）
四、愛牙日的準(zhǔn)備：
1 、 “愛牙日”展板
2 、牙科醫(yī)生
3 、其它：
如：班級老師活動教案、 ppt，大班幼兒采訪內(nèi)容。
4 、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）
五、愛牙日內(nèi)容與程序：
1 、早上入園進(jìn)行牙齒的檢查，牙醫(yī)簡單和家長交流需注意的問題。
2 、各班級老師進(jìn)行關(guān)于“愛牙日的教育活動” 。
3 、下午離園“小小牙博士”在一樓大廳進(jìn)行相關(guān)知識的采訪。（內(nèi)容附后）
六、各類人員的分工及具體安排：
1 、保研室負(fù)責(zé)早上入園的'檢查、照相、歸檔
2 、班級三位老師負(fù)責(zé)“愛牙日”教育活動
3 、各班活動照片、活動內(nèi)容整理
4 、各班內(nèi)容匯總到保研室
七、總結(jié)、整理歸檔
附:小小牙博士問
1 、你好，今天是愛牙日，你是怎么保護自己的牙齒？
2 、你每天刷幾次牙？你知道正確的刷牙方法嗎？
周二下午給孩子兩個任務(wù)：
1 、提醒自己的爸爸媽媽飯后漱口。
2 、和爸爸媽媽一起掌握并堅持用正確的方法刷牙。
愛牙日的教案15
活動目標(biāo)
1、知道愛牙日的由來、時間及意義。
2、認(rèn)真參與表演，體驗親子活動的樂趣。
3、激發(fā)保護牙齒的意識。
活動準(zhǔn)備
幼兒制作邀請函邀請家長參加活動，幼兒做好表演和游戲準(zhǔn)備，愛牙日相關(guān)短片。
活動過程
一、活動導(dǎo)入。
——教師播放愛牙相關(guān)短片請幼兒觀看。
——請幼兒談?wù)動^看短片的想法。
——教師簡單講解愛牙日的由來及時間：我國的齲齒、牙周病患者特別多，可是口腔保健的人力、物力以及財力都比較有限，所以，為了提高全民的牙病預(yù)報知識，增強人們的.口腔健康觀念和保護意識，幫助大家建立口腔保健的習(xí)慣。
二、愛牙日親子活動。
1、古詩朗誦：《齲齒》。
2、童話�。骸恩{魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》
3、親子游戲《成語猜猜猜》：幼兒表演牙齒、嘴、舌有關(guān)的成語，家長來猜成語。
4、動物牙齒秀《動物嘴巴咔咔咔》：幼兒戴著自制的動物頭輪流走秀，然后介紹所扮演動物的特點。
5、有獎問答：家長提問，幼兒回答。（問題：如何更好的保護牙齒、動物牙齒知識問答等）
6、唱歌表演：《刷牙歌》。
7、操節(jié)表演：《刷牙操》。
三、教師總結(jié)。
——牙齒健康，要堅持正確的刷牙方法，堅持早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，而且要定期檢查牙齒。希望小朋友和爸爸媽媽都行動起來，愛護牙齒，人人都有一副健康的牙齒。
活動應(yīng)變
本活動可在9月20日開展，也可以進(jìn)行全園活動。
活動延伸
可以制作愛牙日宣傳畫報，到幼兒園或社區(qū)進(jìn)行宣傳。
區(qū)角活動
美工區(qū)：投放材料，鼓勵幼兒制作愛牙日宣傳畫報。
表演區(qū)：投放表演材料和音樂，讓幼兒自由表演。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題墻：張貼愛牙日畫報和國家愛牙日主題畫報。
家園同步
請幼兒回家后扮演牙醫(yī)的角色，提醒自己的家人飯后漱口，按時刷牙等。
隨機教育
每年的全國愛牙日舉辦活動，增強幼兒牙齒保健意識。
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