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中班社會活動樂音和噪音教案

時間:2024-07-16 14:42:35 教案

中班社會活動樂音和噪音教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的中班社會活動樂音和噪音教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班社會活動樂音和噪音教案

中班社會活動樂音和噪音教案1

  活動目標:

  1.引導(dǎo)幼兒感受并初步認識樂音和噪音。

  2.培養(yǎng)幼兒聽覺感受能力和比較能力。

  3.培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣,激發(fā)環(huán)保意識。

  活動重點:

  引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音,了解噪音的危害,培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣.

  活動難點:

  如何減少噪音。

  活動準備:

  活動課件PPT.鈴鼓若干.貼紙

  活動過程:

  一、感受樂音和噪音,會用不同方式表達對樂音和噪音的不同感受

  1.欣賞樂音、噪音能大膽地用語言、肢體語言等方式來表現(xiàn)出自己內(nèi)心的感受。

  二、區(qū)分樂音和噪音

  三、了解噪音的危害

  培養(yǎng)幼兒不制造噪音的`習(xí)慣,激發(fā)環(huán)保意識。

  1.討論生活中的噪音.

  2.知道噪音的危害,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  四、感受聲音給我們帶來的不同

  活動延伸:

  讓幼兒到生活中去發(fā)現(xiàn)并減少噪音,嘗試如何把噪音變成好聽的樂音。

中班社會活動樂音和噪音教案2

  活動意圖:

  現(xiàn)代生活環(huán)保教育很重要,生活中無時無刻都有樂音和噪音的出現(xiàn)!毒V要》指出:幼兒的社會教育具有潛移默化的特點,它滲透在幼兒的一日生活和各個活動當中,由于幼兒的自控能力還不是很強,難免會無意識的產(chǎn)生一些噪聲,教育幼兒減少噪音迫在眉睫,為了讓他們逐漸養(yǎng)成輕輕講話,輕輕做事的習(xí)慣,能遵守基本的社會行為規(guī)則,讓他們從小就樹立環(huán)保意識,所以我設(shè)計了這節(jié)課。

  活動目標:

  1.引導(dǎo)幼兒感受并初步認識樂音和噪音。

  2.培養(yǎng)幼兒聽覺感受能力和比較能力。

  3.培養(yǎng)幼兒不制造噪音的'習(xí)慣,激發(fā)環(huán)保意識。

  活動重點:引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音,了解噪音的危害,培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣.

  活動難點:如何減少噪音。

  活動準備:活動課件PPT.鈴鼓若干.貼紙

  活動過程:

  (一)感受樂音和噪音,會用不同方式表達對樂音和噪音的不同感受

  1.欣賞樂音、噪音能大膽地用語言、肢體語言等方式來表現(xiàn)出自己內(nèi)心的感受。

  (二)區(qū)分樂音和噪音

  (三)了解噪音的危害,培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣,激發(fā)環(huán)保意識。

  1、討論生活中的噪音.

  2、知道噪音的危害,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  (四)感受聲音給我們帶來的不同

  (五)活動延伸

  讓幼兒到生活中去發(fā)現(xiàn)并減少噪音,嘗試如何把噪音變成好聽的樂音。

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