(必備)《安全教育》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《安全教育》教案，歡迎閱讀與收藏。
《安全教育》教案1
授課時(shí)間：20xx—10—20
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些為人體傷害預(yù)防，及應(yīng)急救護(hù)安全的方法。
教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，提高對(duì)自護(hù)、自救的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
教學(xué)過程：提出問題，引入課題。
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，經(jīng)常受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，并不對(duì)自己的安全保護(hù)，傷害后不知如何應(yīng)護(hù)。在遇到問題時(shí)不知道如何的'處理。下面對(duì)人體傷害安全要注意的哪些方面：
一）、運(yùn)動(dòng)人體傷害安全常識(shí)
1、會(huì)撥打急救電話。平時(shí)，應(yīng)熟記急救、火警等電話號(hào)碼，當(dāng)身在家中，發(fā)生意外情況，比如：摔斷腿、得急病等時(shí)，首先要保持冷靜，再打電話，同時(shí)要向救援人員說清楚情況，并說明所處的位置和電話號(hào)碼。
2、要了解人體傷害的主要部位，如頭部，軀干，四肢及內(nèi)部器官。
3、出現(xiàn)應(yīng)急問題時(shí)應(yīng)冷靜處理，不應(yīng)心急。
二）、田徑運(yùn)動(dòng)安全
1、在上田徑運(yùn)動(dòng)時(shí)做好熱身運(yùn)動(dòng)。
2、要注意場(chǎng)地不平整，設(shè)施不完善。
3、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不宜過大，對(duì)不同的學(xué)生要求不同。
4、對(duì)運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)動(dòng)作要加以保護(hù)。
三）、用電注意事項(xiàng)
在現(xiàn)實(shí)生活中用電的地方很多，我們要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1、了解電源的開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急危險(xiǎn)情況下關(guān)斷電源。
2、不用濕手或濕的物品觸摸電器。
3、在電器使用完后應(yīng)拔掉電源插頭。
4、發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火、發(fā)出焦糊的異味情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，馬上停止使用。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。
6、不能在地線上和零線上裝設(shè)開頭和保險(xiǎn)絲。
二、行走交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�，在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）學(xué)校組織集體或自己糾集同學(xué)外出時(shí)，要有組織、有秩序地行走。3）在道路沒有交通警察指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
三、在游泳時(shí)要注意事項(xiàng)
1）、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2）、要慎重選擇游泳場(chǎng)所里面水的深度。
3）、下水前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。
4）、飽食或者饑餓，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)后都不能入水。
5）、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6）、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說明著火的地點(diǎn)，火勢(shì)怎么樣。
2、說明報(bào)警人的姓名、電話號(hào)碼。
3、如果身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。
4、救火時(shí)不要冒然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。
5、逃生時(shí)，要采取保護(hù)措施，如用濕衣物包裹身體、用濕毛巾捂住口鼻等。
五、總結(jié)：
同學(xué)們，日常生活中要時(shí)常注意安全，掌握自救、自護(hù)的安全知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，勇敢靈活的處理遇到的問題。
《安全教育》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過談話了解打雷的時(shí)候哪些地方比較危險(xiǎn)。
2.通過討論知道打雷時(shí)哪些地方應(yīng)該注意安全，并嘗試用宣傳畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)。
3.通過向同伴、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒事先向爸爸、媽媽了解過一些關(guān)于雷擊的事件及打雷時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2.各種有關(guān)雷擊事件的圖片。
3.表現(xiàn)雷的圖示，屋檐、大樹、電線、傘等與宣傳畫內(nèi)容有關(guān)的圖片。
4.作畫工具。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入，引出打雷。
1.師：轟隆隆，轟隆隆，怎么了?
幼：打雷了。
2.出示PPT1，,提問：發(fā)生什么事情了?
3.幼兒自由講述。
4.教師小結(jié)：被雷打到真可怕!
二、了解打雷時(shí)哪些地方存在危險(xiǎn)。
1.師：打雷的時(shí)候，有的地方很危險(xiǎn)，你知道哪些地方存在危險(xiǎn)嗎?
2.幼兒自由發(fā)言。
3.教師出示PPT帶領(lǐng)幼兒共同講述我們來看打雷的時(shí)候還有哪些事情也是不能做的。
三、幼兒制作宣傳畫。
1.師：那今天就讓我們一起來當(dāng)安全小衛(wèi)士，用宣傳畫的形式去進(jìn)行宣傳，先請(qǐng)你們想一想，你打算畫些什么去宣傳?
2.幼兒自由講述。
3.教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，如閃電、屋檐、傘、大樹、注意安全標(biāo)志等。
4.出示PPT3，師：我也找了幾幅有關(guān)的宣傳畫，我們一起來看看，這些宣傳畫宣傳了什么?你是怎么知道的?
5.請(qǐng)幼兒自己制作宣傳畫，教師提出作畫要求：畫面干凈，布局合理，意思明確，要用文字或安全標(biāo)志輔助，讓別人能夠馬上知道你要宣傳的內(nèi)容。
四、宣傳畫展示及介紹。
1.師：請(qǐng)你說一說，你想向大家宣傳什么?要把你畫的畫的意思告訴別人哦。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前宣傳自己的宣傳畫，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.幼兒相互之間進(jìn)行宣傳。
五、延伸活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒拿著宣傳畫到全園進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)反思：
觀看幼兒的宣傳畫作品后發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的幼兒都畫了樹下不能躲雨這個(gè)場(chǎng)景，畫其它場(chǎng)景的幼兒比較少，我想，一來是由于幼兒對(duì)打雷的時(shí)候樹下不能躲雨這個(gè)常識(shí)比較清晰;二來是由于大樹比較容易繪畫;三來是由于教師出示的宣傳畫中就有這一幅。當(dāng)然，也有很多孩子畫了打雷時(shí)不能到高壓電線下、打雷時(shí)要關(guān)窗、打雷時(shí)不要打金屬傘、打雷時(shí)，洗澡時(shí)不要去觸碰金屬管所以說，總體來說，此次宣傳畫活動(dòng)還算是成功的.。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解雷電形成原因和危害。
2、通過大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。
3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解。
4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雷雨圖片，磁帶：雷雨。
活動(dòng)過程：
1、聽雷聲磁帶，引出話題。
老師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。
2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議老師提問。
教師：“小朋友，你們看，天氣變的怎么樣了?”
(1)為什么會(huì)打雷和閃電?
(2)、老師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。
(3)、想一想：你是先看見閃電還是先聽見打雷?
老師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡欤虼讼瓤匆婇W電，然后聽見打雷。
3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。
看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做的?這樣做安全嗎?
(1)、雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎?為什么?
(雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋�受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使用電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險(xiǎn)。)
(2)、雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨?為什么?
(雷雨時(shí)，不以在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗�、大樹、鐵都會(huì)導(dǎo)電。)(3)、雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢?
(雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。)
活動(dòng)反思：
對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時(shí)候，孩子們都聽的很認(rèn)真，我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)1、2大成效果較好。
《安全教育》教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)有基本的辨別、判斷能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、安全教育課件《防溺水》 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、安全教育相關(guān)視頻
三、活動(dòng)過程
1、教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
3、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的'危險(xiǎn)！
三、活動(dòng)延伸
1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2、知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體教學(xué)資源：
(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;
(2)故事《小貓咪咪落水記》。
2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
開始部分
師：小朋友喜歡玩水嗎?
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)
基本部分
1、師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢?請(qǐng)聽故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源：故事《小貓咪咪落水記》。
提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2、互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
教學(xué)反思：
夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。
其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。本班級(jí)很多小朋友放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們?cè)谟懻撜鎸?shí)事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn)，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。
《安全教育》教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)讀兒歌，理解歌詞含義，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境。
2、游泳衣、救生圈等。
3、防溺水兒歌。
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。
1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的.情境。
3、出示游泳圖片，提問:這是在干嘛?你游過泳嗎?
4、幼兒自由講述后教師小結(jié)。
二、引出兒歌，模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。
3、教師：教練為了提醒大家游泳時(shí)注意安全，還編了一首好聽的兒歌，我們一起聽一聽吧。
4、提問:你聽到了什么?游泳應(yīng)該注意什么呢?
三、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
《安全教育》教案5
教育目標(biāo)：
1。認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2。知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
3。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
教育過程：
一。認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
1。出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？板書課題
2。師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的.。
二。了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1。出示小黑板：標(biāo)志分類
1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2。投影標(biāo)志
說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3。師簡(jiǎn)介消防栓。
三。代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）
（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
四。小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施
1。分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2。小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3。發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4。交流點(diǎn)評(píng)。
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
六、總結(jié)
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
《安全教育》教案6
一、活動(dòng)目的：
1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的'安全知識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)模擬大樹一棵。
(2)模擬電線桿一根、電線一條。
(3)模擬房子一座。
(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。
(5)小兔子頭飾（若干）。
(6)籃子一種。
(7)音樂《下魚了》。
(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入，今天，XXX小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，目前我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1） 剛走到半路上，忽然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）孩子們，下雨了，打雷啦，趕緊躲，仔細(xì)觀測(cè)孩子們躲在哪里。
2）雨停了，繼續(xù)走，來到了XXX的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
3、環(huán)繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1）剛剛我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>
2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，目前，我們一起來看看她是如何做的，好么？
4、觀看課件《如何防雷電》
5、環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3）小可愛、小哥哥，誰做得對(duì)呢？
4）教師小結(jié)。
a）不可以跑到大樹下規(guī)避雷雨閃電。
b）不可以躲在高危的地方。
c）不可以躲在電線桿下。
d）不可以規(guī)避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；
《安全教育》教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：你們看，圖畫中怎么了？
師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？
小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？
師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
四、活動(dòng)過程：
活動(dòng)一1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的.情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
�。�1）、我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）、火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）3、組織幼兒討論：
�。�1）、 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
（3）、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? a：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
《安全教育》教案8
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)安全知識(shí)；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識(shí)。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念.
教學(xué)難點(diǎn)：
遇到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理
教學(xué)方法：
導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、安全對(duì)于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
�、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
�、桥逝雷o(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、教師總結(jié)：
在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：
討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
�、派舷聵翘輵�(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：
上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、
做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
�、圃谧呃壤飸�(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
�、窃诮淌依飸�(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
教師明確強(qiáng)調(diào)：
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。
�、仍谛@里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：
不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
�、稍趲飸�(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
教師明確強(qiáng)調(diào)：
不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
⑹體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：
要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的`運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
四、小結(jié)
結(jié)束語：
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：
因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉�，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！
教學(xué)目的.：
“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽故事《踢球》老師小結(jié)：是��！這多危險(xiǎn)�。榱诵⌒〉淖闱颍蜕弦粭l腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
�。ㄒ唬⒂秒姲踩�
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
�。ǘ�、防火安全
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
（三）、防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣寒冷的情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫滑冰。
�。ㄋ模⒔煌ò踩�
�。�1）道路、交通
�。�2）交通安全
（3）交通法規(guī)
�。�4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
引導(dǎo)討論
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
�。�2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
�。�3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護(hù)欄？
（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？
（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？
（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？
（8）乘汽車時(shí)要注意什么？
�。�9）遇到交通事故怎么辦？
�。ㄎ澹�、食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
出示圖片，師隨機(jī)講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
2早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。
4、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時(shí)不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
6、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上吃飯；應(yīng)先休息一下，喝點(diǎn)水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動(dòng)，不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。
7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果，不購(gòu)買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。
11、預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手。在疾病流行時(shí)，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場(chǎng)所，如電影院、商場(chǎng)等。
12、預(yù)防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場(chǎng)要帶口罩。
13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。
�。ㄎ澹�、當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看聽《家庭AB劇》聽了這故事后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）
小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板——
快板表演：
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；甲：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；乙：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；甲：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！
�。�、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)安全知識(shí)也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：
走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
�。ㄆ撸⒄_使用壓歲錢。
春節(jié)里，許多小朋友又將得到一筆不小的“收入”———壓歲錢。我們應(yīng)該怎樣來正確使用這筆錢呢？是用壓歲錢來打游戲、看不健康影碟、賭博、攀比，還是用這筆錢來買健康書籍、繳學(xué)費(fèi)、學(xué)一門技術(shù)？
《安全教育》教案9
一、教學(xué)背景：
在夏季，水上活動(dòng)頻繁，游泳、玩水的兒童增多，兒童溺水事件也隨之增加。為確保幼兒園小班兒童的安全，提高他們的防溺水能力，本次教學(xué)將對(duì)小班兒童進(jìn)行防溺水安全教育。教育內(nèi)容涵蓋了水域安全、游泳常識(shí)、水上自救等方面內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠注意水域安全，學(xué)會(huì)防止溺水；
2、了解游泳前的準(zhǔn)備工作，學(xué)會(huì)正確的游泳姿勢(shì)；
3、了解水上自救常識(shí)，知道如何遇到困難時(shí)自救；
4、倡導(dǎo)安全、健康的生活方式，樹立正確的安全意識(shí)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件、黑板、草稿紙、海報(bào)、海洋生物模型、游泳圈等輔助教學(xué)工具。
四、教學(xué)流程：
1、課堂導(dǎo)入
老師拿出一些海洋生物的模型，展示給孩子們看，并問：這些是什么？孩子們自由發(fā)表自己的看法，最后老師告訴他們這些都是海洋生物。
2、知識(shí)講解
�。�1）游泳的重要性
通過PPT課件向孩子們介紹游泳的意義，讓他們了解到游泳的.好處，如強(qiáng)身健體、培養(yǎng)勇敢、提高技能等。
�。�2）水域安全
教師拿出一些圖片，并通過PPT課件向孩子們展示水域周圍應(yīng)安裝的標(biāo)志、圍欄、浮標(biāo)等設(shè)施，讓他們了解水域安全的重要性。并告訴他們千萬不能在沒有大人的情況下進(jìn)入水中，也不能跑走或者漂浮在水中，要時(shí)刻注意水域安全。
�。�3）游泳準(zhǔn)備工作
�。╝）穿游泳裝備
讓孩子們了解游泳裝備的種類及其作用，并讓他們模擬穿上游泳圈與游泳衣，讓他們感受一下。
�。╞）學(xué)會(huì)跳水
讓孩子們領(lǐng)會(huì)跳水的意義，以及跳水的準(zhǔn)備工作和技巧。
�。╟）學(xué)會(huì)正確的游泳姿勢(shì)
教師通過PPT課件向孩子們介紹正確的游泳姿勢(shì)，如四肢放松、呼吸節(jié)奏、游泳速度等。
�。�4）水上自救
教師向孩子們介紹常見的水上安全事故，以及自救的方法，如在水中進(jìn)行呼救、轉(zhuǎn)變姿勢(shì)、使用救生圈等。
3、小結(jié)
老師給孩子們講述一些遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，鼓勵(lì)他們一定要時(shí)刻保持安全意識(shí)，防止發(fā)生意外事故。
4、課后作業(yè)
布置課后作業(yè)：制作一張防溺水海報(bào)，并寫下對(duì)安全的感悟。
五、教學(xué)總結(jié)
通過這堂課的學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)到了防溺水的知識(shí)，了解到了水域周圍應(yīng)安裝的標(biāo)志、圍欄、浮標(biāo)等設(shè)施，并了解了游泳的基本技能和水上安全自救常識(shí)，旨在提高小班兒童的安全意識(shí)，增強(qiáng)他們自我保護(hù)能力，讓他們擁有快樂而安全的夏季。
《安全教育》教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道燃放煙花炮竹有危險(xiǎn)性，了解安全放炮的常識(shí)2.具有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.鞭炮炸傷事故照片3張。
2.幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一：教師談話導(dǎo)入，引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)
1、教師：小朋友，過新年時(shí)你有沒有放鞭炮？你喜歡放鞭炮嗎？為什么？
2、教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過年時(shí)放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎？
二、教師出示幼兒用書，指導(dǎo)幼兒了解安全放炮的常識(shí)。
1、幼兒看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒討論書中不安全因素。
教師提問：圖中兩個(gè)小朋友在干什么？他們這樣做安全嗎？幼兒討論：為什么這樣做不安全？應(yīng)該怎樣做？
2.教師指導(dǎo)幼兒看幼兒用書，幼兒了解如何安全放爆竹。
教師：小朋友剛才說了很多放炮時(shí)的注意事項(xiàng)，我們一起來看看書上的小朋友做的對(duì)嗎？為什么要這樣做？（幼兒用書p2）
教師提問：在什么樣的地點(diǎn)燃放炮竹比較安全？所有的炮竹都適合小朋友們?nèi)挤艈幔?/p>
教師小結(jié)：放鞭炮時(shí)首先要選擇空曠的場(chǎng)地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處，并保護(hù)好自己的耳朵。
三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使幼兒了解不注意安全的危害。
1、教師：有些小朋友，在燃放炮竹的時(shí)候，發(fā)生了一些很悲慘的事故，我們一起來看一下，說一說為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？
2、教師：小朋友的手怎么了？為什么會(huì)受傷？自己去點(diǎn)燃炮竹會(huì)怎樣？如果爸爸點(diǎn)燃后炮竹沒有響，應(yīng)該怎么辦？
教師小結(jié)：小朋友，放鞭炮時(shí)要選擇空曠的場(chǎng)地，不能在人員密集的'地方。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處，并保護(hù)好自己的耳朵。
四、游戲：放鞭炮。
教師：小朋友，放鞭炮很危險(xiǎn)，我們盡量不去做。今天老師帶你們玩一個(gè)放鞭炮的游戲，你們?cè)敢鈫幔?/p>
幼兒拉成圓圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍！老師做點(diǎn)燃炮竹狀，幼兒同時(shí)發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。（也可請(qǐng)一位小朋友做點(diǎn)炮人）
活動(dòng)建議
活動(dòng)延伸：美麗的煙花我來畫。
請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”，并展示在教室或者幼兒作品欄中。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)立安全角，幼兒和家長(zhǎng)共同搜集更多的放鞭炮時(shí)的注意事項(xiàng)并貼在安全角中。
家園共育：煙花炮竹不適合幼兒，盡量不帶幼兒去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。
《安全教育》教案11
活動(dòng)目的：
為了增強(qiáng)師生防恐防暴意識(shí)，提高自我安全防范能力，掌握科學(xué)的自救自護(hù)技能，太平小學(xué)將防恐防暴教育納入學(xué)校安全教育內(nèi)容，積極開展防恐防暴安全教育。今天，教師聯(lián)系學(xué)生特點(diǎn)和本校實(shí)際，進(jìn)行防恐防暴知識(shí)的宣傳、教育和指導(dǎo)。通過“防恐防暴”教育，學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)了什么是“恐怖組織”，什么是“反恐”，學(xué)會(huì)了一些必要的“防恐防暴”方法，有效地提高了師生的安全意識(shí)、防恐意識(shí)。
活動(dòng)要求：
通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自我防范和保護(hù)意識(shí)。
學(xué)生了解防暴恐襲擊的基本知識(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：五（２）班教室
活動(dòng)過程：
了解恐怖襲擊事件
昆明市3月1日晚發(fā)生一起由新疆分裂勢(shì)力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時(shí)，已造成29人死亡，130余人受傷。
面對(duì)突如其來的恐怖襲擊，我們應(yīng)該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。
二、如何識(shí)別恐怖襲擊嫌疑人：
實(shí)施恐怖襲擊的`嫌疑人臉上不會(huì)貼有標(biāo)記，但是會(huì)有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；
（1）神情恐慌、言行異常者；（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；
�。�3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；（4）在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻*、不愿接受檢查者；
�。�5）頻繁進(jìn)出大型活動(dòng)場(chǎng)所；（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通報(bào)的嫌疑人員。
三、被恐怖分*劫持后怎么辦？
�。�1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；
�。�2）不對(duì)視，不對(duì)話，趴在地上，動(dòng)作要緩慢；
�。�3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時(shí)把手機(jī)改為靜音，適時(shí)用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分*人數(shù)等；
�。�4）注意觀察恐怖分*人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；
�。�5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場(chǎng)。
四、遇到槍擊時(shí)如何選擇掩蔽物？
�。�1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分*之間；
（2）選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動(dòng)機(jī)及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺(tái)、場(chǎng)館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分*在第一時(shí)間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了時(shí)間；
�。�3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。
（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷
及，如假山、觀賞石等。
五、在公交車上遇到槍擊怎么辦？
�。�1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時(shí)，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；
�。�2）及時(shí)報(bào)警。撥打110報(bào)警：幾路車？哪一站？受到哪個(gè)方向的槍擊，來自車外還是來自車內(nèi)？是否有人受傷等；
（3）擇機(jī)下車。在情況不明時(shí)，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護(hù)快速撤離；
�。�4）自救互救。到達(dá)安全區(qū)后，及時(shí)檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時(shí)實(shí)施自救互救；
�。�5）事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息，協(xié)助警方控制局面。
六、在什么情況下可能發(fā)生了化學(xué)恐怖襲擊?
(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；
�。�2）異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；
�。�3）異常的感覺。一般情況下當(dāng)人受到化學(xué)毒劑或化學(xué)毒物的侵害后，會(huì)出現(xiàn)不同程度的不適感覺。如惡心、胸悶、驚厥、皮疹等；
（4）現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)異常物品。如遺棄的防毒面具，桶、罐，裝有液體的塑料袋等。
七、如何正確報(bào)警
1、保持鎮(zhèn)靜，不能因?yàn)榭只庞绊懥苏５呐袛唷?/p>
2、判明自己目前是否面臨危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)，做好個(gè)人防護(hù)，迅速離開危險(xiǎn)區(qū)域或就地掩蔽。
3、首先報(bào)告最重要的內(nèi)容，包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數(shù)、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等；縱火事件說清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險(xiǎn)物等。
今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動(dòng)的知識(shí)，大家如果在遇到恐怖襲擊時(shí)，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng)，施展自救和他救，減少不必要的損傷。
《安全教育》教案12
一、預(yù)防觸電應(yīng)注意事項(xiàng)
1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。
2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。
3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育。
4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。
5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴(yán)禁將帶電插座放置在床鋪上。
6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時(shí)，立即關(guān)閉電源，預(yù)防觸電。
二、觸電的急救原則
1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即切斷電源，拉下電閘，或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí)，切不可觸摸觸電者;
2、對(duì)呼吸和心跳停止者，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。
3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí)，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援
防電教育
1、雷雨來臨時(shí)，盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)閉門窗;要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。
如何安全用電設(shè)計(jì)思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想象力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂《下雨了》。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，有一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、 剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小帥哥誰做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2) 不可以躲在電線桿下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí)：突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。
(3)、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>
2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷�、在�?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
囊括各個(gè)方面，讓你在評(píng)比
安全優(yōu)秀教案中脫穎而出! 校園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系，是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。廣大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，他們的健康成長(zhǎng)涉及千家萬戶，保護(hù)廣大學(xué)生的安全是我們?nèi)鐣?huì)的共同責(zé)任。校園安全已成為當(dāng)今社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的.意外事故減少到最低限度，已成為學(xué)校教育和管理的重要內(nèi)容。這本主要包括交通安全、用電安全、防火安全、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、災(zāi)害危險(xiǎn)自救、自衛(wèi)防護(hù)、預(yù)防黃賭毒等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性。
小學(xué)生安全教育教案
(交通安全、防火、電、食品等)
學(xué)安全教育教案
課 題：防火自護(hù)、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：
�、偻ㄟ^學(xué)習(xí)防火安全知識(shí).讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。
教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.
教學(xué)過程：
�、逭勗拰�(dǎo)入：
同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。
B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。
(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。
3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：
�、贉y(cè)試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。
2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。
3高層建筑火災(zāi)逃生。
4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。
5安全出口火災(zāi)逃生。
�、缃處熃榻B火災(zāi)報(bào)警須知：
1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無論欠費(fèi)與否。
2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：
XX市XX村XX路XX號(hào).如：(什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來撲救.我的電話號(hào)碼是XX)
3、要派人來主要路口迎接消防車。
�、栊〗Y(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪物品、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。
�、樽尳�(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。
�、昕偨Y(jié)：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。
㈦附板書設(shè)計(jì)：
防火自護(hù) 自救安全教育↓↓
用電，煤氣 ，雷電 貼上卡紙上的小結(jié)
《安全教育》教案14
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們對(duì)安全問題的認(rèn)知能力。
2. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)和自救能力，提高他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3. 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)，幫助他們學(xué)會(huì)正確過馬路的方法。
4. 培養(yǎng)幼兒的食品安全意識(shí)，幫助他們學(xué)會(huì)正確選擇和使用食品。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 安全意識(shí)教育：
a) 通過游戲、圖畫和故事等形式，向幼兒傳授各種安全知識(shí)，如防火、防盜、防拐騙等。
b) 組織幼兒參觀消防站，讓他們了解消防員的工作和火災(zāi)應(yīng)急處理方法。
c) 為幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓他們掌握正確的逃生方法和注意事項(xiàng)。
d) 組織幼兒學(xué)習(xí)撥打急救電話和求助的方法，增強(qiáng)他們面對(duì)緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力。
2. 交通安全教育：
a) 在戶外場(chǎng)地為幼兒設(shè)置模擬過馬路的情景，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何過馬路，如觀察紅綠燈、注意左右觀察、扶著欄桿等。
b) 制作交通標(biāo)志和紅綠燈模型，通過模擬游戲讓幼兒了解和記憶交通標(biāo)志的含義和紅綠燈的使用規(guī)則。
c) 通過故事、繪本和音像資料等形式，向幼兒講解安全過馬路的重要性和注意事項(xiàng)。
3. 食品安全教育：
a) 帶領(lǐng)幼兒參觀食品加工廠或超市，讓他們了解食品的生產(chǎn)和銷售過程。
b) 舉辦食品安全知識(shí)講座，向幼兒介紹食品添加劑的危害和正確選擇食品的方法。
c) 組織幼兒進(jìn)行食品安全小攤位活動(dòng)，讓他們通過制作和銷售食品的`過程，了解衛(wèi)生和正確使用廚具的重要性。
三、教學(xué)方法：
1. 游戲教學(xué)法：通過游戲的方式，引導(dǎo)幼兒積極參與，提高他們的興趣和情感投入度。
2. 圖畫教學(xué)法：通過展示圖畫或繪本，讓幼兒通過觀察圖畫來理解和記憶安全知識(shí)。
3. 故事教學(xué)法：通過講述有關(guān)安全故事，引導(dǎo)幼兒思考和探索，培養(yǎng)他們對(duì)安全問題的思考能力。
4. 視聽教學(xué)法：通過播放音樂、觀看視頻等形式，讓幼兒在視聽刺激下學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)：
1. 日常觀察評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在生活中的安全行為和言行來評(píng)價(jià)他們是否掌握了安全知識(shí)和技能。
2. 口頭問答評(píng)價(jià)：通過提問幼兒的方式，了解他們對(duì)安全知識(shí)的掌握程度和理解能力。
3. 繪畫評(píng)價(jià)：通過讓幼兒繪制安全知識(shí)的圖畫來評(píng)價(jià)他們對(duì)安全知識(shí)的掌握和理解。
五、教學(xué)反思與改進(jìn)：
1. 及時(shí)總結(jié)和反思每次教學(xué)活動(dòng)的效果和問題，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。
2. 對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄和跟蹤，了解他們?cè)诎踩庾R(shí)和技能方面的進(jìn)步和差距，以便進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和補(bǔ)充。
3. 不斷學(xué)習(xí)和研究安全教育的新方法和新手段，不斷豐富和提升安全教育的教學(xué)內(nèi)容和方式。
通過以上教案，小班幼兒園的幼師可以全面有效地進(jìn)行安全教育，幫助幼兒提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保他們的生命和身體安全。同時(shí)，教案的內(nèi)容豐富多樣，注重針對(duì)幼兒的興趣和特點(diǎn)設(shè)計(jì)，以提高教學(xué)效果和參與度。
《安全教育》教案15
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法
3、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)事件介紹
方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”
（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備
方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用
1、分清滅火器上的標(biāo)識(shí)
2、了解滅火器分類
清水滅火器泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器
�。ㄈ﹨^(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。
I、火災(zāi)的定義：在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。
I I、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類
1.A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般1在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。
2.B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
3.C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
4.D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。
I I I、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。
（四）安全用火
1、容易發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間
2、發(fā)生火災(zāi)的原因
1.廚房用火不慎
2.生活、照明用火不慎
3.吸煙不慎
4.小孩玩火
體育活動(dòng)中的自我防護(hù)
經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全：
�、僖谶\(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。
�、谝J(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
�、圻\(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
�、芤诮處熁蛲榈谋Ｗo(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
�、菀坏┧�，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)按受傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
�、尴奶爝\(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。
2、寢室里不能點(diǎn)蚊香與蠟燭
寢室是休息的場(chǎng)所。有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，往往在熄燈后打手電看一會(huì)書，有的甚至在用蠟燭照明，其實(shí)這是不可取的行為。因?yàn)�，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學(xué)喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會(huì)引發(fā)火災(zāi)。因?yàn)�，�?dāng)你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時(shí)會(huì)使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災(zāi)。
3、還要做到八個(gè)“不要”
�、俨灰验_水往窗外倒。
�、诓灰驹诖芭_(tái)上擦玻璃。
�、鄄灰诖蚯驎r(shí)戴眼鏡。
�、懿灰诔燥垥r(shí)打沖鋒。
�、莶灰谙抡n時(shí)追趕推攘。
�、薏灰绹鷫M(jìn)出校園。
⑦不要跑步上下樓梯。
�、嗖灰郾姶蚣堋�
宿舍安全常識(shí)－防火
4、防火要領(lǐng)
(1)使用安全電器，應(yīng)到正規(guī)商店購(gòu)買電源插座、臺(tái)燈，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗(yàn)合格證。
(2)不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯、電磁路等大功率危險(xiǎn)電器；及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。
(3)在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。
(4)離開寢室前取掉所有充電器、拔掉所有電源插頭。
(5)寢室內(nèi)提倡不吸煙，如吸煙請(qǐng)及時(shí)熄滅煙頭。請(qǐng)不隨地亂扔煙頭，更不把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
(6)留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放臵地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬一。
(7)臺(tái)燈應(yīng)放在桌上使用，不能放在床頭等處使用。
(8)電源接線板不應(yīng)放在床上，電線不要與床架等金屬物接觸。 2．滅火器使用方法
使用手提式1211滅火器時(shí)，應(yīng)用手提滅火器的提把，迅速帶到距燃燒處5米左右，先拔出滅火器的保險(xiǎn)竊銷，一手握住開啟提把，另一手握住噴射軟關(guān)前端噴嘴處，如無軟管滅火器則另一手扶住滅火器底圈。先將噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒處，用力握緊開啟提把，1211滅火劑即從噴嘴噴出。
如果撲救的可燃液體呈流淌狀時(shí)，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)掃射，同時(shí)將滅火器快速推出，直至將火焰全部撲滅。如果在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰上部左右晃動(dòng)掃射，當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前推進(jìn)噴射，直至將火焰完全撲滅；如果是容器內(nèi)液體燃燒時(shí)，不能直接噴射在液面上，以防可燃液體濺出；如果是固體物質(zhì)的初起火災(zāi)，則應(yīng)對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射；如果在室外滅火，應(yīng)選擇上風(fēng)方向。
5、發(fā)現(xiàn)著火時(shí)怎么辦？
不管情況如何，不能見火就跑。俗話說得好，“臨危不亂，災(zāi)情減半”。因?yàn)槌跗诨馂?zāi)容易撲滅，若能及時(shí)撲滅，火情不會(huì)擴(kuò)大。應(yīng)一邊呼救，一邊進(jìn)行撲救。但卻要首先估量自己是否有能力，有把握將初期火災(zāi)撲滅。如果認(rèn)為自己無能力滅火，應(yīng)該立即報(bào)告管理人員，由管理人員采取相應(yīng)滅火措施。
宿舍安全常識(shí)－防觸電
一、預(yù)防觸電應(yīng)注意事項(xiàng)
1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。
2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。
3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換。
4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。
5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴(yán)禁將帶電插座放臵在床鋪上。
6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時(shí)，立即關(guān)閉電源，預(yù)防觸電。
二、觸電的急救原則
1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即切斷電源，拉下電閘，或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí)，切不可觸摸觸電者；
2、對(duì)呼吸和心跳停止者，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。
3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí)，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援。
宿舍安全常識(shí)—防踩踏
在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識(shí)。
在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí)，如果你正好臵身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn)，怎樣離開危險(xiǎn)境地，如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。
遭遇擁擠的人群怎么辦？
1．發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2．如果到達(dá)樓層時(shí)有可以暫時(shí)躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3．若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
4．遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
5．如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。
出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
1．在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
2．此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4．若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？
1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2．在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。
3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定？
1．在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
2．已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
3．如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、（999）限藁城市內(nèi)使用）或120等。
宿舍安全常識(shí)－防火
1．防火要領(lǐng)
(1)除使用學(xué)校統(tǒng)一配置的電燈泡、電扇等安全電器外。宿舍內(nèi)不允許任何人購(gòu)買電器等。
(2)禁止使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯、電磁路等大功率危險(xiǎn)電器；及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。
(3)在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。嚴(yán)禁學(xué)生抽煙。
(4)留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放臵地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬一。
(5)電話線不應(yīng)放在床上，電線不要與床架等金屬物接觸。
2．滅火器使用方法
使用手提式1211滅火器時(shí)，應(yīng)用手提滅火器的提把，迅速帶到距燃燒處5米左右，先拔出滅火器的保險(xiǎn)竊銷，一手握住開啟提把，另一手握住噴射軟關(guān)前端噴嘴處，如無軟管滅火器則另一手扶住滅火器底圈。先將噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒處，用力握緊開啟提把，1211滅火劑即從噴嘴噴出。
如果撲救的可燃液體呈流淌狀時(shí)，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)掃射，同時(shí)將滅火器快速推出，直至將火焰全部撲滅。如果在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰上部左右晃動(dòng)掃射，當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前推進(jìn)噴射，直至將火焰完全撲滅；
如果是容器內(nèi)液體燃燒時(shí)，不能直接噴射在液面上，以防可燃液體濺出；
如果是固體物質(zhì)的初起火災(zāi)，則應(yīng)對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射；
如果在室外滅火，應(yīng)選擇上風(fēng)方向。
3、發(fā)現(xiàn)著火時(shí)怎么辦？
不管情況如何，不能見火就跑。俗話說得好，“臨危不亂，災(zāi)情減半”。因?yàn)槌跗诨馂?zāi)容易撲滅，若能及時(shí)撲滅，火情不會(huì)擴(kuò)大。應(yīng)一邊呼救，一邊進(jìn)行撲救。但卻要首先估量自己是否有能力，有把握將初期火災(zāi)撲滅。如果認(rèn)為自己無能力滅火，應(yīng)該立即報(bào)告管理人員，由管理人員采取相應(yīng)滅火措施。
常見食物中毒及其預(yù)防
一、細(xì)菌性食物中毒
細(xì)菌性食物中毒是指進(jìn)食含有細(xì)菌或細(xì)菌毒素的食物而引起的食物中毒。在各類食物中毒中，細(xì)菌性食物中毒最多見。其中又以沙門氏菌、金黃色葡萄球菌最為常見，其次為蠟樣芽胞桿菌。細(xì)菌性食物中毒發(fā)病率較高而病死率較低，多發(fā)生在氣候炎熱的季節(jié)。
(一)幾種常見細(xì)菌性食物中毒的特點(diǎn)
1.沙門氏菌食物中毒：沙門氏菌常存在于被感染的動(dòng)物及其糞便中。進(jìn)食受到沙門氏菌污染的禽、肉、蛋、魚、奶類及其制品即可導(dǎo)致食物中毒。一般在進(jìn)食后12-36小時(shí)出現(xiàn)癥狀，主要有腹痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等，一般病程3-4天。
2.金黃色葡萄球菌食物中毒：金黃色葡萄球菌存在于人或動(dòng)物的化膿性病灶中。進(jìn)食受到金黃色葡萄球菌污染的奶類、蛋及蛋制品、糕點(diǎn)、熟肉類即可導(dǎo)致食物中毒。一般在進(jìn)食后1-6小時(shí)出現(xiàn)癥狀，主要有惡心、劇烈的嘔吐（嚴(yán)重者呈噴射狀）、腹痛、腹瀉等。一般在1-3天痊愈，很少死亡。
3.蠟樣芽孢桿菌食物中毒：蠟樣芽孢桿菌主要存在于土壤、空氣、塵埃、昆蟲中。進(jìn)食受到蠟樣芽孢桿菌污染的剩米飯、剩菜、涼拌菜、奶、肉、豆制品即可導(dǎo)致食物中毒。嘔吐型中毒一般在進(jìn)食后1-5小時(shí)出現(xiàn)癥狀，主要有惡心、嘔吐、腹痛。腹瀉型中毒一般在進(jìn)食后8-16小時(shí)出現(xiàn)癥狀，主要有腹痛、腹瀉。預(yù)后較好。
預(yù)防措施：
（1）嚴(yán)格食品的采購(gòu)關(guān)。禁止采購(gòu)腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品以及未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的肉類及其制品（包括病死牲畜肉）。
�。�2）注意食品的貯藏衛(wèi)生，防止塵土、昆蟲、鼠類等動(dòng)物及其他不潔物污染食品。
�。�3）食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾�。òú≡瓟y帶者），活動(dòng)性10肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。
�。�4）食堂從業(yè)人員有皮膚潰破、外傷、感染、腹瀉癥狀等不要帶病加工食品。
（5）食堂從業(yè)人員工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動(dòng)清水洗手。
�。�6）加工食品的工具、容器等要做到生熟分開。加工后的熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放，半成品應(yīng)當(dāng)與食品原料分開存放。
�。�7）加工食品必須做到燒熟熟透，需要熟制加工的大塊食品，其中心溫度不低于70℃。
（8）蠟樣芽孢桿菌在15 oC以下不繁殖，剩飯剩菜應(yīng)低溫保藏。該菌污染的食品一般無腐敗變質(zhì)的異味，不易被察覺，因此，剩飯剩菜一定要在餐前徹底高溫加熱。
（9）帶奶油的.糕點(diǎn)及其他奶制品要低溫保藏。
（10）儲(chǔ)存食品要在5oC以下。若做到避光、斷氧，效果更佳。生、熟食品分開儲(chǔ)存。
二、化學(xué)性食物中毒
化學(xué)性食物中毒是指誤食有毒化學(xué)物質(zhì)，如鼠藥、農(nóng)藥、亞硝酸鹽等，或食入被其污染的食物而引起的中毒。發(fā)病率和病死率均比較高。
毒鼠強(qiáng)中毒：又名沒鼠命、四二
四、三步倒、聞到死。毒鼠強(qiáng)毒性極大，對(duì)人致死量5—12毫克。一般在誤食10－30分鐘后出現(xiàn)中毒癥狀。輕度中毒表現(xiàn)頭痛、頭暈、乏力、惡心、嘔吐、口唇麻木、酒醉感。重度中毒表現(xiàn)突然暈倒，癲癇樣大發(fā)作，發(fā)作時(shí)全身抽搐、口吐白沫、小便失禁、意識(shí)喪失。
亞硝酸鹽中毒：俗稱“工業(yè)用鹽”。攝入亞硝酸鹽0.2-0.5克就可以引起食物中毒，3克可導(dǎo)致死亡。發(fā)病急，中毒表現(xiàn)為口唇、舌尖、指尖青紫等缺氧癥狀，重者眼結(jié)膜、面部及全身皮膚青紫。自覺癥狀有頭暈、頭痛、無力、心率快等。
預(yù)防措施：
�。�1）嚴(yán)禁將有害化學(xué)物與食品一處放置。鼠藥、農(nóng)藥等有毒化學(xué)物要標(biāo)簽明顯，存放在專門場(chǎng)所并上鎖。
�。�2）不隨便使用來源不明的食品或容器。
�。�3）蔬菜粗加工時(shí)以食品洗滌劑（洗節(jié)精）溶液浸泡30分鐘再?zèng)_凈，烹調(diào)前再經(jīng)燙泡1分鐘，可有效去除蔬菜表面的大部分農(nóng)藥（或從市場(chǎng)上購(gòu)回的蔬菜要用清水短時(shí)間浸泡、反復(fù)沖洗。一般要洗三遍，溫水效果更好）。
�。�4）水果宜洗凈后削皮食用。
（5）手接觸化學(xué)物后要徹底洗手。
（6）加強(qiáng)亞硝酸鹽的保管，避免誤作食鹽或堿面食用。
�。�7）苦井水勿用于煮粥，尤其勿存放過夜。
�。�8）食堂應(yīng)建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施。嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間。廚房、食品加工間和倉庫要經(jīng)常上鎖，防止壞人投毒。
三、有毒動(dòng)植物中毒
有毒動(dòng)植物中毒是指誤食有毒動(dòng)植物或攝入因加工、烹調(diào)方法不當(dāng)未除去有毒成分的動(dòng)植物食物引起的中毒。發(fā)病率較高，病死率因動(dòng)植物種類而異。
近幾年學(xué)校常見的集體有毒動(dòng)植物中毒有四季豆中毒、生豆?jié){中毒、發(fā)芽馬鈴薯中毒等。因?qū)W生誤食有毒動(dòng)植物導(dǎo)致的中毒有河豚魚中毒、毒蕈中毒、蓖麻籽中毒、馬桑果中毒等。
1、四季豆中毒
未熟四季豆含有的皂貳和植物血凝素可對(duì)人體造成危害，如進(jìn)食未燒透的四季豆可導(dǎo)致中毒。
一般在進(jìn)食未燒透的四季豆后1-5小時(shí)出現(xiàn)癥狀，主要惡心、嘔吐、胸悶、心慌、出冷汗、手腳發(fā)冷、四肢麻木、畏寒等，一般病程短，恢復(fù)快，預(yù)后良好。
預(yù)防措施：烹調(diào)時(shí)先將四季豆放入開水中燙煮10分鐘以上再炒。
2、生豆?jié){中毒
生大豆中含有一種胰蛋白酶抑制劑，進(jìn)入機(jī)體后抑制體內(nèi)胰蛋白酶的正�；钚�，并對(duì)胃腸有刺激作用。
進(jìn)食后0.5-1小時(shí)出現(xiàn)癥狀。主要有惡心、嘔吐、腹痛、腹脹和腹瀉等。一般無須治療，很快可以自愈。
預(yù)防措施：將豆?jié){徹底煮開后飲用。生豆?jié){燒煮時(shí)將上涌泡沫除凈，煮沸后再以文火維持煮沸5分鐘左右。
3、發(fā)芽馬鈴薯中毒
馬鈴薯發(fā)芽或部分變綠時(shí)，其中的龍葵堿大量增加，烹調(diào)時(shí)又未能去除或破壞掉龍葵堿，食后發(fā)生中毒。尤其是春末夏初季節(jié)多發(fā)。
一般在進(jìn)食后10分鐘至數(shù)小時(shí)出現(xiàn)癥狀。先有咽喉抓癢感及灼燒感，上腹部灼燒感或疼痛，其后出現(xiàn)胃腸炎癥狀，劇烈嘔吐、腹瀉。此外，還可出現(xiàn)頭暈、頭痛、輕度意識(shí)障礙、呼吸困難。重者可因心臟衰竭、呼吸中樞麻痹死亡。
預(yù)防措施：馬鈴薯應(yīng)低溫貯藏，避免陽光照射，防止生芽；不吃生芽過多、黑綠色皮的馬鈴薯；生芽較少的馬鈴薯應(yīng)徹底挖去芽的芽眼，并將芽眼周圍的皮削掉一部分。這種馬鈴薯不易炒吃，應(yīng)煮、燉、紅燒吃。烹調(diào)時(shí)加醋，可加速破壞龍葵堿。
4、河豚魚中毒
河豚魚的某些臟器及組織中均含河豚毒素，其毒性穩(wěn)定，經(jīng)炒煮、鹽淹和日曬等均不能被破壞。
誤食后10分鐘至3小時(shí)出現(xiàn)癥狀。主要表現(xiàn)為感覺障礙，癱瘓，呼吸衰竭等。死亡率高。
預(yù)防措施：加強(qiáng)宣傳教育，防止誤食。
5、毒蕈（有毒蘑菇）中毒
我國(guó)有可食蕈300余種，毒蕈80多種，其中含劇毒素的有10多種。常因誤食而中毒，夏秋陰雨季節(jié)多發(fā)。
一般在誤食后0.5-6小時(shí)出現(xiàn)癥狀。胃腸炎型中毒主要表現(xiàn)為惡心、劇烈嘔吐、腹痛、腹瀉等，病程短，預(yù)后良好；神經(jīng)精神型中毒主要癥狀有幻覺、狂笑、手舞足蹈、行動(dòng)不穩(wěn)等，也可有多汗、流涎、脈緩、瞳孔縮小等，病程短，無后遺癥；溶血型中毒發(fā)病3-4天出現(xiàn)黃疸、血尿、肝脾腫大等溶血癥狀，死亡率高。
預(yù)防措施：加強(qiáng)宣教，防止誤食。
6、蓖麻籽中毒
蓖麻籽含蓖麻毒素、蓖麻堿和蓖麻血凝素3種毒素，以蓖麻毒素毒性最強(qiáng)，1mg蓖麻毒素或160mg蓖麻堿可致成人死亡，兒童生食1－2粒蓖麻籽可致死，成人生食3－12�？蓪�(dǎo)致嚴(yán)重中毒或死亡。
食用蓖麻籽的中毒癥狀為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、出血，嚴(yán)重的可出現(xiàn)脫水、休克、昏迷、抽風(fēng)和黃疸，如救治不13及時(shí)，2－3天出現(xiàn)心力衰竭和呼吸麻痹。目前對(duì)蓖麻毒素?zé)o特效解毒藥物。
蓖麻籽無論生熟都不能食用。但由于蓖麻籽外觀漂亮飽滿，易被兒童誤食。
預(yù)防措施：加強(qiáng)宣傳教育，防止誤食。
7、馬桑果
馬桑果，又名毒空木、馬鞍子、黑果果、扶桑等。馬桑果有毒，其有毒成分為馬桑內(nèi)酯、吐丁內(nèi)酯等。誤食后0.5-3小時(shí)出現(xiàn)頭痛、頭昏、胸悶、惡心、嘔吐、腹痛等，�？勺孕谢謴�(fù)。嚴(yán)重者遍身發(fā)麻、心跳變慢、血壓上升、瞳孔縮小、呼吸增快、反射增強(qiáng)，常突然驚叫一聲，隨即昏倒，接著出現(xiàn)陣發(fā)性抽搐。嚴(yán)重者可于多次反復(fù)發(fā)作性驚厥后終于呼吸停止。一次服大量者可由于迷走神經(jīng)中樞過度興奮而致心搏驟停。因外形似桑椹，所以常被當(dāng)作桑椹而誤食，許多小孩特別是農(nóng)村的小孩在外玩耍時(shí)因采食而引起中毒。
預(yù)防措施：加強(qiáng)宣傳教育，防止誤食
上學(xué)路上的安全
1．行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？
�。�1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
�。�2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
�。�3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｂ楸约勇楸跃偷扔谖ｋU(xiǎn)。
�。�4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
2．騎車安全
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎"病"車。（6）不騎快車。（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。（8）不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。 3．乘車安全
�。�1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空荆菐茁饭财囃粋�(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
�。�2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
�。�3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。（5）乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
女生人身安全常識(shí)
1、女生集體宿舍如何注意安全？
�。�1）經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。如發(fā)現(xiàn)門窗損壞，及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門修理。
（2）就寢前要關(guān)好門窗，在天熱時(shí)也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡時(shí)作案。
（3）夜間上廁所，要格外小心。如廁所照明設(shè)備損壞，應(yīng)帶上手電筒，上廁所前應(yīng)仔細(xì)查看一下。
�。�4）中午或夜間如有人敲門，要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想捅門、撬門進(jìn)來，室內(nèi)同學(xué)要大聲呼救，并做好齊心協(xié)力反抗的準(zhǔn)備。
�。�5）周末或節(jié)假日，其他同學(xué)回家或外出，你最好不要獨(dú)自一人住宿�；厮奚峋蛯嫊r(shí)，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏伺機(jī)作案，如遇異常情況，可請(qǐng)一、二位同學(xué)同時(shí)去，以確保安全。
（6）無論一人或多人在宿舍，當(dāng)犯罪分子來侵害時(shí)，你都要保持冷靜的態(tài)度，做好臨危不懼，遇事而不亂。一方面呼救，一方面同犯罪分子作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
2、女生夜間行路如何注意安全？
�。�1）保持警惕。如果在校園內(nèi)行走，要走燈光明亮、來往行人較多的大道。對(duì)于路邊黑暗處要有戒備，最好結(jié)伴而行，不要單獨(dú)行走。如果走校外陌生道路，要選擇有路燈和行人較多的路線。
�。�2）陌生男人問路，不要帶路。向陌生男人問路，不要讓對(duì)方帶路。（3）不要穿過分暴露的衣衫和裙子，防止產(chǎn)生性誘惑，不要穿行動(dòng)不便的高跟鞋。
�。�4）不要搭乘陌生人的機(jī)動(dòng)車、人力車或自行車，防止落入壞人的圈套。
�。�5）遇到不懷好意的男人挑逗，要及時(shí)斥責(zé)，表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自信與剛強(qiáng)。如果碰上壞人，首先要高聲呼救，即使四周無人，切莫緊張，要保持冷靜，利用隨身攜帶的物品，或就地取材進(jìn)行有效反抗，還可采取周旋，拖延時(shí)間的辦法等待救援。
（6）一旦不幸受侵害，不要喪失信心。要振作精神，鼓起勇氣同犯罪分子做斗爭(zhēng)。要盡量記住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標(biāo)記等等。要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并提供證據(jù)和線索，協(xié)助公安部門偵查破案。
火災(zāi)逃生自救九大要訣
第一訣：不入險(xiǎn)地，不貪錢財(cái)。生命是最重要的，不要因?yàn)楹π呒邦櫦百F重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ�、拿走貴重物品上。
第二訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，不可缺少。家中、公司、酒家應(yīng)備有防煙面罩，最簡(jiǎn)易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進(jìn)。因?yàn)闊煔廨^空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層。
第四訣：當(dāng)機(jī)立斷，快速撤離。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時(shí)，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當(dāng)火勢(shì)不大時(shí)，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，逃到天臺(tái)、陽臺(tái)處。
第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時(shí)開門，火焰和濃煙將撲來，這時(shí)，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。
第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
第八訣：發(fā)出信號(hào)，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號(hào)，引起救援人員的注意。
第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場(chǎng)、歌廳時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當(dāng)大火燃起、濃煙密布時(shí)，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
滅火的基本方法
一般說來，起火必須具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物（主要指含氧氣的空氣、氧化劑等）和點(diǎn)燃源，并且三者要相互作用。滅火就是根據(jù)起火物質(zhì)燃燒的狀態(tài)和方式，采取一定的措施以破壞燃燒必須具備的基本條件，從而使燃燒停止。滅火的基本方法有以下四種：
一、冷卻滅火法
將滅火劑直接噴灑在可燃物上，使可燃物的溫度降到燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止。用水撲救火災(zāi)，其主要的作用就是冷卻滅火。除忌水物質(zhì)外，一般物質(zhì)起火，都可以用水來冷卻滅火�；饒�(chǎng)上，除用冷卻法直接滅火外，還經(jīng)常使用水冷卻尚未燃燒的可燃物，防止其達(dá)到燃點(diǎn)而著火；還可用水冷卻建筑構(gòu)件、生產(chǎn)裝置或容器等，以防止其受熱變形或爆炸。
二、隔離滅火法
將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開，從而使燃燒物停止。采取隔離法滅活的具體措施有很多種，如將火源附近的易燃易爆物質(zhì)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)；關(guān)閉設(shè)備或管道上的閥門，阻止可燃?xì)怏w、液體流入燃燒區(qū)；排除生產(chǎn)裝置、容器內(nèi)的可燃?xì)怏w、液體；阻攔疏散易燃可燃或擴(kuò)散的可燃?xì)怏w；拆除與貨源相毗鄰的易燃建筑結(jié)構(gòu)，造成組織火勢(shì)蔓延的空間地帶等。
三、窒息滅火法
采取適當(dāng)?shù)拇胧�，阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū)，或用惰性氣體稀釋空氣中的氧含量，使燃燒物缺乏或斷絕氧氣而熄滅。這種方法特別適用于撲救封閉式的空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的裝置�；饒�(chǎng)上用窒息法滅火時(shí)，可采用濕麻袋、濕棉被、砂土、泡沫等不燃或難燃材料覆蓋燃燒物或封閉孔洞；用水蒸氣、惰性氣體（如二氧化碳、氮?dú)獾龋_入燃燒區(qū)域；利用建筑物上原有的門窗以及生產(chǎn)儲(chǔ)運(yùn)設(shè)備上的部件來封閉燃燒區(qū)，阻止新鮮空氣進(jìn)入。此外，在無法采取其他補(bǔ)救方法而條件又允許的情況下，可采用水淹沒（灌注）的方法進(jìn)行補(bǔ)救。
四、抑制滅火法
將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，中止鏈反應(yīng)而使燃燒反應(yīng)停止。采用這種方法可使用的滅火劑有干粉和1211、1301等鹵代烷滅火劑。滅火時(shí)，一定要將足夠數(shù)量的滅火劑準(zhǔn)確的噴射在燃燒區(qū)內(nèi)，使滅火劑參與和阻斷燃燒反應(yīng)，否則將起不到組織燃燒的作用。同時(shí)還要采取必要的冷卻降溫措施，以防復(fù)燃。
在火場(chǎng)上采取那種滅火方法，應(yīng)根據(jù)燃燒物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒的特點(diǎn)和貨場(chǎng)的具體情況，以及滅火器材裝備的性能進(jìn)行選擇。
三、防止觸電事故
�、賹�(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電教育，不能接近、觸摸電源和電器。
�、诓灰脻袷郑瑵癫加|摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。
�、郯l(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫。
④學(xué)生不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。
�、萑f一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。
⑥發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
⑦學(xué)校每學(xué)期要對(duì)所有電氣設(shè)備，進(jìn)行一次全面檢修。
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