繪畫教案大班

時(shí)間：2024-08-18 07:04:59 教案我要投稿

繪畫教案大班

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的繪畫教案大班，僅供參考，大家一起來看看吧。

繪畫教案大班

繪畫教案大班1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試使用折紙、撕剪、卷折等多種方式制作花束。

　　2、了解在生活中關(guān)心自己、愛著自己的人，用獻(xiàn)花的方式，表達(dá)對他們的尊重和關(guān)心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解那些關(guān)心自己、愛自己的人，知道他們表達(dá)愛的方式。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各色彩紙、蠟筆、剪刀、膠水。

　　活動(dòng)過程：

　　一、分享討論說說那些親愛的人

　　1、邀請孩子與同伴分享那些在生活中一直關(guān)心自己、愛護(hù)自己的人。

　　2、教師展示自制的花束，提問孩子：如果這束美麗的花是你的，你現(xiàn)在想送給誰？（激發(fā)孩子的感恩情懷）

　　3、那我們一起親手制作一束花兒送給最愛我們的人吧！

　　二、觀察制作嘗試中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣

　　1、小朋友，請你們看一看老師今天帶來的花束，猜一猜它是用什么方法制作而成的”。

　　引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的觀察推測花束的'制作步驟。

　　2、（出示步驟圖）鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，在不斷嘗試中與老師同伴總結(jié)制作方法。

　　3、孩子自主制作，教師指導(dǎo)。

　　三、發(fā)表感言感恩最愛我們的人

　　老師為幼兒準(zhǔn)備好花束的包裝袋，請幼兒把自己做好的花放進(jìn)包裝袋，請個(gè)別幼兒到臺(tái)前來講一講自己是用什么方式制作的，并說一說想把自已手中的花束送給誰和最想對他說的話。

繪畫教案大班2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　因?yàn)楹⒆觽儽容^喜歡看動(dòng)畫片，動(dòng)畫的世界更貼近于孩子們的想象世界。而大班幼兒也已經(jīng)具備了豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn)，有著較強(qiáng)的表現(xiàn)力。所以，我選擇孩子們喜歡的動(dòng)畫形象作為繪畫內(nèi)容，使孩子們在有興趣的基礎(chǔ)上大膽的創(chuàng)作和表現(xiàn)各種動(dòng)畫形象。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過提問和觀看幻燈片，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種線條和圖案，大膽的、富有個(gè)性的創(chuàng)作各種動(dòng)畫形象。

　　2、幼兒能夠初步合理的布局畫面的位置和大小。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用各種線條和圖案，大膽的、富有個(gè)性的進(jìn)行創(chuàng)作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒合理的布局畫面的位置和大小。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件、示范畫。

　　2、每位幼兒一份畫材：卡紙、記號(hào)筆。

　　3、音樂《別看我只是一只羊》、鋼琴曲

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入

　　設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，引出主題

　　楊老師想帶你們到好玩的動(dòng)畫世界去，你們想去嗎？好，我們出發(fā)！老師和孩子們隨音樂來到活動(dòng)場地。

　　2、談話引出主題

　　設(shè)計(jì)意圖：通過談話、回憶，總結(jié)動(dòng)畫形象的特征，為幼兒自己創(chuàng)作提供思路

　　"剛才的的音樂小朋友是不是都很熟悉？"

　　"對了，是動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》的`主題曲。"

　　"那小朋友喜歡里面的哪個(gè)動(dòng)畫形象呢？它長的什么樣子？"

　　3、播放課件

　　設(shè)計(jì)意圖：豐富幼兒對各種動(dòng)畫形象的記憶，為幼兒大膽、富有個(gè)性的創(chuàng)作提供幫助

　　"楊老師還為小朋友準(zhǔn)備了一些動(dòng)畫形象請小朋友欣賞，再看的過程中注意觀察它們的樣子和特點(diǎn)。"

　　4、教師示范講解

　　設(shè)計(jì)意圖：此過程讓幼兒通過自己的觀察，總結(jié)出怎樣才能合理的布置畫面

　　教師示范講解并引導(dǎo)幼兒通過對兩幅大小布局不同的畫進(jìn)行比較，總結(jié)出合理的畫面布局方法。

　　5、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　6、展示作品，教師講評。

　　活動(dòng)結(jié)束。

　　請客人老師欣賞。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的學(xué)習(xí)是非常情緒化的，與興趣有極大的關(guān)系。教師所選的內(nèi)容自始至終都圍繞幼兒熟悉、喜歡的漫畫、人物進(jìn)行，幼兒活動(dòng)興趣濃厚。具體體現(xiàn)在：幼兒注意力專注，情緒愉快，積極參與，思維活躍，教師和幼兒都輕松自如地完成了本次活動(dòng)的目標(biāo)。

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