中班語(yǔ)言蝴蝶教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編整理的中班語(yǔ)言蝴蝶教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能憑借圖象和文字,初步理解故事內(nèi)容。
2、對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、歌曲錄音、蝴蝶及花朵
活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)故事,引起興趣。
提問(wèn):“故事的名稱(chēng)叫什么?故事里講了一件什么事?”
2、閱讀故事:
。1)教師指導(dǎo)幼兒閱讀故事!皩(shū)翻到三只蝴蝶這一頁(yè),自己看圖書(shū),看不懂的地方提出來(lái)!
。2)幼兒閱讀圖書(shū),教師巡回指導(dǎo),及時(shí)回答部分幼兒的提問(wèn)。
。3)教師邊講故事邊解釋圖象符號(hào)的意思,認(rèn)識(shí)紅花黃花藍(lán)花三個(gè)詞組。
3、感受理解:
(1)教師將教學(xué)掛圖張貼在黑板上。
。2)教師用紙偶表演故事。
附故事:三只蝴蝶
花園里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是紅的,一只蝴蝶是黃的,一只蝴蝶是白的。他們天天在花園里一塊兒游玩,非?鞓(lè)。
有一天,他們正在草地上捉迷藏,突然下起大雨來(lái)。
他們一起飛到紅花那里,齊聲向紅花請(qǐng)求說(shuō):紅花姐姐,紅花姐姐,大雨把我們的翅膀打濕了,大雨把我們淋得發(fā)冷了,讓我們到你的葉子底下避避雨吧!”
紅花說(shuō):“紅蝴蝶的顏色像我,請(qǐng)進(jìn)來(lái);黃蝴蝶,白蝴蝶,別進(jìn)來(lái)!”
三只蝴蝶齊聲說(shuō):“我們?nèi)齻(gè)是好朋友,相親相愛(ài)不分開(kāi),要來(lái)一塊兒來(lái),要走一塊兒走。”
雨下得更大了,三只蝴蝶一起飛到黃花那里,齊聲向黃花請(qǐng)求說(shuō):“黃花姐姐,黃花姐姐,大雨把我們的翅膀打濕了,大雨把我們淋得發(fā)冷了,讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧!”
黃花說(shuō):“黃蝴蝶的顏色像我,請(qǐng)進(jìn)來(lái);紅蝴蝶,白蝴蝶,別進(jìn)來(lái)!”
三只蝴蝶齊聲說(shuō):“我們?nèi)齻(gè)是好朋友,相親相愛(ài)不分開(kāi),要來(lái)一塊兒來(lái),要走一塊兒走!
三只蝴蝶一起飛到白花那里,齊聲向白花請(qǐng)求說(shuō):“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我們的翅膀打濕了,大雨把我們淋得發(fā)冷了,讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧!”
白花說(shuō):“白蝴蝶的顏色像我,請(qǐng)進(jìn)來(lái);紅蝴蝶,黃蝴蝶,別進(jìn)來(lái)!”
三只蝴蝶齊聲說(shuō):“我們?nèi)齻(gè)是好朋友,相親相愛(ài)不分開(kāi),要來(lái)一塊兒來(lái),要走一塊兒走!
三只蝴蝶在大雨里飛來(lái)飛去,找不著避雨的地方,真是著急呀!可是他們誰(shuí)也不愿意離開(kāi)自己的朋友。
這時(shí)候,太陽(yáng)公公從云縫里看見(jiàn)了,連忙把天空的烏云趕走,吩咐雨別再下了。
天晴了,太陽(yáng)公公把三只蝴蝶的翅膀曬干了。三只蝴蝶迎著太陽(yáng),一塊兒在花園里快樂(lè)地跳舞游戲。
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