《數(shù)字雜說》教案2

時(shí)間：2024-11-02 09:34:42 教案我要投稿

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《數(shù)字雜說》教案2

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幷淼摹稊?shù)字雜說》教案2，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《數(shù)字雜說》教案2

　　目標(biāo)：概括文章的內(nèi)容，體會(huì)文字的情趣，用詞造句。

　　重點(diǎn)：發(fā)掘文字的情趣，積累數(shù)字成語(yǔ)

　　難點(diǎn)：數(shù)字的身世，及羅馬數(shù)字的表意

　　設(shè)想：板塊式推進(jìn)

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　程序：

　�、鍖�(dǎo)語(yǔ)：

　　大家都知道生活中有這樣一種現(xiàn)象，那就是人們選擇電話號(hào)碼時(shí)一般喜歡“6”、“8”而不喜歡“4”，有的為了自己的電話號(hào)碼中多幾個(gè)“6”、“8”而不惜重金，為的是圖個(gè)吉利。數(shù)字真有如此魔力嗎？讓我們從《數(shù)字雜說》中找答案。

　�、嬲w感知

　　1、按第一段提示，將文章分成四部分

　　2、細(xì)讀“數(shù)字的身世”，填表：

　�、缳|(zhì)疑問難

　　1、“123456789”既是印度人發(fā)明的，為什么又稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”？

　　2、我國(guó)在使用“阿拉伯?dāng)?shù)字”前有沒有數(shù)字？具體情況如何？

　　3、“阿拉伯?dāng)?shù)字”與“幸”和“不幸”有無聯(lián)系？人們?yōu)槭裁聪矚g“8”而厭“4”呢？

　　5、請(qǐng)指出下列數(shù)字的含意：Ⅳ、XI、DM

　�、鑼�(shí)踐操作

　　數(shù)字的發(fā)明是人類文明的象征，不僅給人們的生活、學(xué)習(xí)提供了極大方便，而且給人們生活增添了情趣。在我國(guó)流傳下來的成語(yǔ)中，也大量運(yùn)用了數(shù)字，學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)，也是趣味無窮的。下面我們就來體會(huì)一下成語(yǔ)中的情趣。

　　1、看誰(shuí)兩分鐘內(nèi)寫出最我以“一”字開頭的成語(yǔ)？

　　2、在兩分鐘內(nèi)寫出含“十、百、千、萬(wàn)”的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫得最多？

　　3、在3分鐘內(nèi)按以下格式寫完從“一”到“九”的成語(yǔ)。

　　一□二□二□三□三□四□四□五□五□六□六□七□

　　七□八□八□九□

　　4、交流。

　　㈤積累雅詞：找詞造句

　　1、找四字詞：目不識(shí)丁飽學(xué)之士大同小異不勝枚舉雅俗共賞拍案叫絕不乏其例渾然天成無稽之談如癡如醉

　　2、說意思并造句

　　附：板書設(shè)計(jì)

　　（見上面的表格）

　　作業(yè)設(shè)計(jì)