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包裝袋變變變中班藝術(shù)教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的包裝袋變變變中班藝術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。
包裝袋變變變中班藝術(shù)教案1
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識不同包裝袋的制作材料,并知道其材料的特點(diǎn);
2、通過動手操作,變廢為寶。
3、通過活動萌發(fā)環(huán)保意識。
活動重難點(diǎn):
1、重點(diǎn):認(rèn)識不同包裝袋的制作材料,并知道其材料的特點(diǎn)。
2、難點(diǎn):動手活動中的剪、貼、穿、系等操作。
活動準(zhǔn)備:
各種材料的包裝袋剪刀膠水各種裝飾彩紙
活動過程:
一、認(rèn)識包裝袋
今天老師收拾東西的時(shí)候在家里發(fā)現(xiàn)了好多的'包裝袋,我覺得呀都很漂亮就帶來給小朋友們看看。
出示各種包裝袋。
1、我們來看看這么多漂亮的包裝袋,你最喜歡哪一個(gè)呢?為什么喜歡它?
。ㄓ變夯卮穑
2、你們都找出了自己喜歡的包裝袋,那你們知道這些包裝袋都是用什么材料做的嗎?
布袋軟軟的很結(jié)實(shí);紙袋容易撕破;塑料袋防水
。ㄕ堄變好幻,撕一撕)
二、設(shè)計(jì)大師
1、這么多漂亮的包裝袋扔了很可惜又污染環(huán)境,老師呀給他們廢物利用變成了漂亮的衣服。有請我們大班的哥哥姐姐給我們來一場時(shí)裝表演。
2、大班幼兒展示包裝袋制作的服裝。
3、簡單介紹我的制作方法。
4、真漂亮,我這個(gè)設(shè)計(jì)師還不錯吧。老師也給你們準(zhǔn)備了很多的包裝袋和漂亮的裝飾彩紙,也請你們來做做設(shè)計(jì)大師。請你們用包裝袋為自己設(shè)計(jì)一件衣服,看哪位設(shè)計(jì)師最能干,設(shè)計(jì)出跟別人不一樣的漂亮的衣服。
5、如果在做衣服的時(shí)候你不會剪或者不會系可以請旁邊的爸爸媽媽幫忙,不過爸爸媽媽只能幫一點(diǎn)點(diǎn)忙,還是要你自己來做。音樂響,我們的時(shí)裝表演就開始了。
6、幼兒動手,教師巡視指導(dǎo)。
三、時(shí)裝秀
請先做好的幼兒穿著自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行時(shí)裝秀。
四、整理
老師會把設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)的衣服放在表演角里,以后大家還可以進(jìn)行時(shí)裝表演?茨俏覀儾挥玫陌b袋還有這么好的用處,任何東西你動動腦筋都會有它的很好的用處。我們要一起保護(hù)環(huán)境,要扔掉的東西就先想想還有什么用處。
包裝袋變變變中班藝術(shù)教案2
活動目標(biāo):
1、通過看照片、物品、談話,了解自己長大了,發(fā)現(xiàn)自身各個(gè)方面的變化。
2、在幼兒自己動手制作“生長樹”的過程中培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。
3、發(fā)展幼兒的動手動腦能力。
活動準(zhǔn)備:
1、請家長幫助收集幼兒現(xiàn)在和以前的照片、物品,并用照片制作一個(gè)展覽區(qū)。
2、畫紙、畫筆、剪刀人手一把、短線、膠水,硬紙殼,各種有顏色的海報(bào)掛歷。
活動過程:
一、通過照片展覽、對比講述,使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。
1、 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,請幼兒談一談:“我們小時(shí)候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化(身高、體重)和自己學(xué)會的本領(lǐng)(學(xué)習(xí)、自理)等方面比較。
2、試用自己小時(shí)候的物品,使幼兒發(fā)現(xiàn)自己與小時(shí)侯的變化,感受自己長大了!斑@里有一些東西,是誰的呢?請你們來試試,穿一穿,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?”
二、教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒感受成長的快樂,激發(fā)幼兒制作“生長樹”的熱情。
“你們現(xiàn)在長高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng),比如:畫畫、數(shù)數(shù)、穿衣服,是很棒的哥哥姐姐了,我們今天來做一棵‘生長樹’,讓大家都知道我們的改變和進(jìn)步。“
三、制作“生長樹”,鼓勵幼兒用各種方式裝扮“生長樹”,記錄自己的成長。
1、老師和幼兒一起制作“生長樹”,用紙殼做樹干,撕貼掛歷紙做成樹葉。
2、鼓勵幼兒用多種形式裝扮“生長樹”。
如:將自己現(xiàn)在和以前的照片貼在樹上,剪下自己喜歡的圖片和將自己的愿望畫出來裝飾在樹上,選擇自己喜歡的物品掛在樹上……
四、幼兒欣賞“生長樹”,分享成長的快樂。
美麗的帆船(中班美術(shù))
一、活動名稱:美麗的帆船
二、活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。
2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力。
3、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
三、活動準(zhǔn)備:
1、“大!北尘皥D一張、帆船模型若干
2、帆船底座人手1個(gè)、用來制作船帆的.形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒
四、活動過程:
。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望
1、(幼兒圍坐在“大海”背景旁)師:“小朋友看,這是什么地方?大海上有什么?
2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船,說說帆船上少了什么?(部分船沒有帆)
3、師:“帆船沒有帆能航行嗎?為什么?那怎么辦呢?”
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法
1、鼓勵幼兒自由討論船帆的制作方法。
2、引導(dǎo)幼兒觀察“大!鄙献灾频姆懻摯窃鯓幼龀傻。
師:“你知道這些船帆是怎么做的嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。)
3、給每個(gè)幼兒一張白紙,請幼兒折疊并觀察折痕。
4、師生共同總結(jié)制作方法:將紙隨意折疊數(shù)次,注意盡量用力折疊,使折痕明
顯,然后打開,用水彩筆描出折痕,最后上色,盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后,把它插在底座上。
(三)幼兒制作,教師指導(dǎo)
1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾。
2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊,建議幼兒折疊次數(shù)不要過多,鼓勵幼兒折出與別人不同的圖案。
3、鼓勵幼兒正反面均勻涂色。
4、幫助幼兒將船帆插在底座上。
(四)組織幼兒共同欣賞
1、請幼兒將自制的帆船送到“大!鄙。
2、幼兒互相欣賞,感受帆的造型美和色彩美,體驗(yàn)成功的樂趣。
3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。
點(diǎn)畫:梅花(中班美術(shù))
教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花,體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備:梅花,范畫,顏料,白紙。教學(xué)過程:1.小朋友最喜歡花了,因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌,今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。(出示梅花圖)小朋友,看看梅花什么樣子的?(紅色的,五個(gè)花瓣,樹枝是彎彎曲曲的,枝上還有沒有完全開放的花骨朵。)2.老師想把這美麗的梅花保存下來,可我不想畫,那可怎么辦呢?老師啊,用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看?(看點(diǎn)畫圖,幼兒說一說老師是怎么做的?)小朋友們是不是也想做?(幼兒:“是!保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D!3.看好老師是怎么做的(教師示范做一朵梅花)請小朋友和老師一起做吧!4.幼兒動手制作,教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
剪紙活動:春天的花園
活動目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)對稱剪紙蝴蝶和花,并根據(jù)自己的意愿組合畫面。
2、讓幼兒體驗(yàn)剪貼和合作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒剪紙時(shí)良好地操作習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 1、剪好形狀的2開白紙6張,各色正方形彩紙若干,剪刀每人一把,膠水每人一瓶,筐子12個(gè)。2、將白紙分貼在教室周圍。 活動過程 1、引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。
師:春天來了,春姑娘飛到我們教室里來了,她給我們帶來了禮物,請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀?(展示范圖) 2、學(xué)習(xí)剪紙 1)我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花,先看看老師是怎么剪的。
2)教師示范蝴蝶剪法,(先把紙對折,再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子,接著畫蝴蝶的翅膀,邊畫邊念:一個(gè)大橢圓接著一個(gè)小橢圓,最后用剪刀剪下來,打開就成了。)用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”,啟發(fā)幼兒觀察:蝴蝶還少了什么東西?
3)示范花的剪法。 師:花園里沒有花,蝴蝶會來嗎?所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學(xué)習(xí)
3、分組剪貼 幼兒動手剪貼,教師巡回指導(dǎo)(指導(dǎo)能力差的幼兒學(xué)會剪,啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶,并使構(gòu)圖更美觀) 4、評價(jià)展示:將作品展示教室墻上,幼兒根據(jù)畫面豐富、整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評。
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