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托班手工教案3篇
作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的托班手工教案3篇,希望對大家有所幫助。
托班手工教案 篇1
教孩子們進行手工制作,對于孩子們來講,是最棒的動手能力體驗,那么,孩子們就用橡皮泥開始今天的手工制作吧。
制作目的:
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造動機。
制作對象:
西瓜
制作準備:
紅色、綠色、白色的橡皮泥。
制作過程:
1.將紅色的'橡皮泥,搓成一個大的圓球;
2.切好的西瓜,是成刀型,所以,我們將就紅色的圓球捏成一個刀型吧;
3.再將綠色的橡皮泥,搓成一個圓球狀;
4.將綠色橡皮泥搓長,兩頭搓細一點;
5.將綠色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;
6.將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起,西瓜的雛形就做好了;
7.取白色橡皮泥搓成細長條,將這些長條弄成小的白色顆粒,放到做好的西瓜上,這樣生動形象的西瓜就弄好了。
結(jié)束語:
以上就是教給大家的橡皮泥手工制作,孩子們在這個手工制作的過程中,只要根據(jù)上面的提示就會進行西瓜的橡皮泥手工制作啦。
托班手工教案 篇2
活動目標:
1. 在教師的提示、幫助下,學習將平面小魚貼在作業(yè)紙空白處。
2. 在教師示范及自我語言提示下,學習用食指蘸少量糨糊。
3. 學習使用糨糊等粘貼材料,知道不用手抓糨糊,手指用過糨糊后要在抹布上擦干凈。
活動準備:
1. 幼兒人手一張畫有魚缸輪廓的作業(yè)單,用各色彩紙剪成各種形狀的魚。(每名幼兒3—4張。)
2. 教師教具作業(yè)單和各種形狀的魚卡片,內(nèi)容同幼兒學具,放大2——3倍。
3. 糨糊、抹布,每組兩份。
活動過程:
1. 出示操作材料,以游戲情境引起幼兒的.興趣。
。1) 出示彩色瀣地卡片。(看,誰來了)
。2) 出示教具作業(yè)單。(小魚要回家了,它們的家在哪里?)
。3) 教師介紹小魚的家。
(4) 幼兒嘗試將小魚送進魚缸,幫助幼兒了解“家”的含義。
。5) 教師將手松開,引導幼兒發(fā)現(xiàn)小魚會掉下來,并出示糨糊。
2. 教師引導幼兒學習活動的玩法和操作規(guī)則。
3. 幼兒自由操作,教師巡回指導。(提醒幼兒糨糊不要抹的太多)
4. 展示、欣賞作品。
托班手工教案 篇3
一、活動目標
1、引導幼兒理解媽媽的辛苦,愿意表達自己的對媽媽愛。
2、幼兒能用團紙、粘貼的方式為媽媽制作項鏈,鍛煉手的靈活性。
3、幼兒在活動中體驗動手制作項鏈的樂趣,增進對媽媽的愛。
二、活動準備
1、歌曲《媽媽我要親親你》
2、媽媽做家務(wù)的圖片或視頻
3、“媽媽的項鏈”范例作品
4、有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干
三、活動過程
1、教師播放歌曲《媽媽我要親親你》,激發(fā)幼兒產(chǎn)生對媽媽表達愛意的愿望!
兒歌:媽媽我要親親你
媽媽呀,我要親親你,
親親你的額頭,摸摸你的眼。
親親你的鼻子,摸摸你的耳朵,
親親你的嘴巴,摸摸你的臉。
(1)歌曲中的小朋友想要做什么?他想要親親媽媽的哪些地方?
。2)這個小朋友為什么要這樣做?
2、播放媽媽做家務(wù)的圖片或視頻,引導幼兒理解媽媽的辛苦,并說說自己在家看媽媽做家務(wù)時的感受。
。1)小朋友們,你們在家有幫助自己媽媽做過家務(wù)嗎?
。2)你們在幫媽媽做家務(wù)的時候,媽媽會對你說什么呢?
(3)媽媽在做家務(wù)的時候,看到媽媽的背影時你們的心里有什么感覺?
(4)小朋友們你們愛你的媽媽嗎?你們想怎樣表達自己對媽媽的愛呢?
3、教師出示“給媽媽的項鏈”范例作品,激發(fā)幼兒對手工制作產(chǎn)生創(chuàng)作興趣。母親節(jié)就快要到了,為了給最愛的`媽媽一個節(jié)日禮物,我們一起來制作漂亮的項鏈送給媽媽吧!
4、教師示范制作項鏈的,引導幼兒跟隨教師的示范步驟,初步感知手工制作項鏈的過程。
(1)教師拿起一張小皺紋紙,用手輕輕地團成一個球狀;
。2)接著用膠棒涂抹球狀紙團的一側(cè);
。3)將皺紋紙團站在人物形象輪廓圖的合適位置上。
5、教師鼓勵幼兒自己動手按照相同的方法繼續(xù)制作項鏈,直到幫媽媽制作出一條完整的項鏈即可。
。1)教師在一旁巡回指導,指導幫助幼兒解決實際操作中遇到的問題。
。2)教師要提醒幼兒一個注意事項:在粘貼項鏈的時候,要往一個方向依次粘貼,盡量保持項鏈之間的疏密程度,不要太開也不要太緊。
。3)幼兒完成作品之后,教師幫助有人在作品上寫上自己的名字,并將作品展示,鼓勵幼兒互相欣賞、互相評價和學習。
四、活動延伸
送給媽媽的禮物系列很適合感恩節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)以及媽媽生日,幼兒通過手工制作,完成特別的禮物送給自己的媽媽,要記住哦,送媽媽禮物的時候一定要對媽媽說一句表達愛意的悄悄話!
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