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幼兒園中班數(shù)學(xué)：數(shù)落葉教案
作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)：數(shù)落葉教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班數(shù)學(xué)：數(shù)落葉教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試按一定順序點(diǎn)數(shù)樹葉，在操作中感知數(shù)量的對應(yīng)。
2、樂意分享各種數(shù)數(shù)的方法，用語言簡單講述操作過程和結(jié)果。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
4、發(fā)展目測力、判斷力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：請幼兒上前交流不同的數(shù)數(shù)方法(互相試試別人的好方法)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
樹葉貼畫、落葉、筆、數(shù)字卡片
活動(dòng)過程
(一)我眼中的落葉老師提問：我們在幼兒園里撿了許多落葉，你在撿落葉時(shí)有什么快樂的事情或是新的發(fā)現(xiàn)嗎?
(二) 數(shù)美麗的落葉
1、集體欣賞樹葉畫
導(dǎo)語：我們來變個(gè)魔術(shù)，把許多落葉變成一幅美麗的畫。
提問：落葉會(huì)變出一種有秋天特點(diǎn)的東西，會(huì)是什么呢?
2、個(gè)體嘗試數(shù)樹葉
要求：這幅“螃蟹畫”中有幾片樹葉呢?請你仔細(xì)數(shù)一數(shù)，把總數(shù)記錄在橫線上，可以
用數(shù)字卡片，也可以用筆寫下來。
觀察與指導(dǎo)：幼兒數(shù)樹葉有哪些方法?是否記錄總數(shù)?
3、分享交流
提問：這幅樹葉畫“螃蟹”中有幾片樹葉呢?你是怎么數(shù)的.?按什么順序？
落葉照片
1、集體欣賞樹葉畫
提問：現(xiàn)在落葉變成了什么?
2、個(gè)體再次嘗試數(shù)落葉
要求：每種圖案用了幾片落葉?請你按一定的順序再來數(shù)一數(shù)，把總數(shù)記錄在橫線上。
(三)幼兒和落葉做游戲
要求：我們來個(gè)游戲“數(shù)落葉”，請你仔細(xì)數(shù)數(shù)圖片上有幾片樹葉，并跑向貼有這個(gè)答案的地方。游戲觀察與指導(dǎo)：觀察幼兒點(diǎn)數(shù)情況，分享彼此點(diǎn)數(shù)方法。
教學(xué)反思
今天的活動(dòng)還存在很多不夠好的地方。
我們在數(shù)第二幅落葉貼畫時(shí)，當(dāng)孩子們已經(jīng)數(shù)清楚每個(gè)小畫面中落葉數(shù)量，開始數(shù)畫面中落葉總數(shù)的時(shí)候，我預(yù)設(shè)給孩子們積累的是接著往下數(shù)的方法。這部分我處理的過于著急，感覺是告訴孩子們怎么接著往下數(shù)，而不是通過孩子們自主討論的基礎(chǔ)上得到好方法。因此，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用到接著往下數(shù)的方法時(shí)，孩子們都沒有運(yùn)用到這個(gè)數(shù)數(shù)的好辦法。
此外，嘗試計(jì)算教學(xué)后，我在追求自身回應(yīng)清晰、有條理的同時(shí)，也一直追求活動(dòng)的“趣味性”，今天的活動(dòng)，也有這方面的思考。從今天的活動(dòng)現(xiàn)場來看孩子們在活動(dòng)中都很投入、很放松，在每個(gè)環(huán)節(jié)中都保持著熱情，但活動(dòng)的“熱”度好像還欠缺一些，我想這與活動(dòng)本身的設(shè)計(jì)是有關(guān)系的。在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要更多地站在孩子們的需要上來思考各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
幼兒園中班數(shù)學(xué)：數(shù)落葉教案2
活動(dòng)名稱：
數(shù)落葉
設(shè)計(jì)思路：
一、 對活動(dòng)選材的思考
進(jìn)入主題“在秋天里”以后，孩子們逐步關(guān)注起秋天的季節(jié)特征，在散步時(shí)、在秋游活動(dòng)中，他們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)樹葉變黃了、變紅了，數(shù)葉紛紛飄落了。與此同時(shí)，孩子們還非常喜歡撿樹葉，通過同伴間的對比，他們發(fā)現(xiàn)樹葉間的差別是那么的大、每個(gè)人撿到的樹葉數(shù)量也各不相同�！奥淙~”成了近階段我班的熱門話題，順應(yīng)孩子們的興趣點(diǎn)，我在我們冰廠田幼兒園陽光課程的基礎(chǔ)上生成了今天的計(jì)算活動(dòng)。
二、 各環(huán)節(jié)的活動(dòng)預(yù)設(shè)
考慮到孩子們對落葉的喜愛之情，落葉成為了我貫穿今天整個(gè)活動(dòng)的主要線索。我通過樹葉的不同拼貼組合，運(yùn)用落葉不同的形狀，不斷激起孩子們數(shù)數(shù)的興趣，激發(fā)孩子們?nèi)ヌ剿骱瓦\(yùn)用不同的數(shù)數(shù)方法。
在各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，我根據(jù)我班孩子對數(shù)的已有經(jīng)驗(yàn)，由易到難、層層遞進(jìn)的開展活動(dòng)�？紤]到這是主題背景上的數(shù)活動(dòng)，因此在第一環(huán)節(jié)的處理上，我通過引導(dǎo)孩子們回憶并交流撿落葉時(shí)的快樂和發(fā)現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，為他們提供表達(dá)對落葉喜愛之情和個(gè)體發(fā)現(xiàn)的平臺。第二環(huán)節(jié)，是今天活動(dòng)的主體部分，在點(diǎn)數(shù)落葉畫“螃蟹”時(shí)，我預(yù)計(jì)孩子們運(yùn)用最多的會(huì)是從一個(gè)局部往另一個(gè)局部數(shù)的方法，并在“大鉗子”的部分運(yùn)用了重疊貼的方法，想給孩子們積累數(shù)重疊葉面的方法。從今天的活動(dòng)現(xiàn)場來看，孩子們運(yùn)用較多的是從中間往四周數(shù)或從四周望中間數(shù)的方法，積累了這方面數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，知道了數(shù)數(shù)要數(shù)得正確一定要數(shù)仔細(xì)，不能漏數(shù)，為更好的數(shù)第二幅落葉畫打好了基礎(chǔ)。第二幅落葉貼畫中，既有對前一幅畫中積累的數(shù)數(shù)方法的運(yùn)用，又加入了封閉式數(shù)數(shù)、接著往下數(shù)等新的數(shù)數(shù)方法。而設(shè)計(jì)最后一個(gè)環(huán)節(jié)的游戲，一方面是基于讓孩子們在游戲中活用所積累的數(shù)數(shù)方法的思考，另一方面是我覺得數(shù)數(shù)的方法千差萬別，通過游戲也能啟發(fā)他們在以后的游戲中探索、運(yùn)用更多的數(shù)數(shù)好方法。
活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試按一定順序點(diǎn)數(shù)樹葉，在操作中感知數(shù)…量的對應(yīng)。
2、樂意分享各種數(shù)數(shù)的方法，用語言簡單講述操作過程和結(jié)果。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
樹葉貼畫、落葉PPT、幼兒操作板、筆、數(shù)字卡片
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┪已壑械穆淙~
提問：前幾天，我們在幼兒園里撿了許多落葉，你在撿落葉時(shí)有什么快樂的`事情或是新的發(fā)現(xiàn)嗎？
（二） 數(shù)美麗的落葉
◇ 樹葉貼畫
1、集體欣賞樹葉畫
導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來變個(gè)魔術(shù)，把許多落葉變成一幅美麗的畫。
提問：落葉會(huì)變出一種有秋天特點(diǎn)的東西，會(huì)是什么呢？（幼兒猜測）
2、個(gè)體嘗試數(shù)樹葉
要求：這幅“螃蟹畫”中有幾片樹葉呢？請你仔細(xì)數(shù)一數(shù)，把總數(shù)記錄在橫線上，可以
用數(shù)字卡片，也可以用筆寫下來。
觀察與指導(dǎo)：幼兒數(shù)樹葉有哪些方法？是否記錄總數(shù)？
3、分享交流
提問：這幅樹葉畫“螃蟹”中有幾片樹葉呢？你是怎么數(shù)的？
重點(diǎn)：請幼兒上前交流不同的數(shù)數(shù)方法（互相試試別人的好方法）。
小結(jié)：原來數(shù)數(shù)的方法可多了，每種好方法你都可以試試，不過一定要仔細(xì)噢，千萬不要漏了一片樹葉寶寶。
4、老師的方法（可插入在幼兒的介紹中）：老師剛才也數(shù)了，我有我的方法，按一定順序來數(shù)樹葉（從上到下、從左到右）。
◇ 落葉照片
1、集體欣賞樹葉畫PPT
提問：這回落葉變成了什么？
2、個(gè)體再次嘗試數(shù)落葉
要求：畫里每種圖案用了幾片落葉？請你按一定的順序再來數(shù)一數(shù)，把總數(shù)分別記錄在橫線上。
觀察與指導(dǎo)：幼兒數(shù)落葉時(shí)的數(shù)數(shù)方法和記錄，幫助個(gè)別能力弱的幼兒
3、分享交流
提問：這次你數(shù)到了幾片樹葉？是按什么順序數(shù)的？ （個(gè)別幼兒交流）
小結(jié)：數(shù)東西要數(shù)正確，可以找到一個(gè)起點(diǎn)，一片一片的數(shù)過去。也可以從左到右，也從上到下仔仔細(xì)細(xì)數(shù)。
（三）我和落葉做游戲
要求：我們來個(gè)游戲“數(shù)落葉”，請你仔細(xì)數(shù)數(shù)圖片上有幾片樹葉，并跑向貼有這個(gè)答案的地方。
游戲觀察與指導(dǎo)：觀察幼兒點(diǎn)數(shù)情況，分享彼此點(diǎn)數(shù)方法。
延伸：在游戲區(qū)域中投放更多用樹葉組合成的畫面（可以有難易的差異，總數(shù)有多有少）
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