《愛心》幼兒園小班教案
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《愛心》幼兒園小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛心》幼兒園小班教案1
一、活動目標
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日；
2、能自己動手制作做禮物送給媽媽，提高動手能力；
3、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
4、愿意參加活動。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
二、活動準備
日歷、剪刀、膠水、手工紙
三、活動過程
�。ㄒ唬┙榻B三八婦女節(jié)：
1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（XX年3月7日）明天呢？（3月8日）
2、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）
3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。
4、提問：婦女節(jié)是誰的'節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）
5、教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶 奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
6、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
7、當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適？
（二）手工活動制作卡片
1、欣賞賀卡，引出主題愛心卡。
2、觀察愛心卡，了解制作過程。
3、引導幼兒觀察桌面材料，在桌子上分別放了操作材料，讓幼兒進行愛心卡制作活動，并進行簡單裝飾。
4、幫助幼兒寫上名字。
（三）“愛心送卡片”
1、討論：除了送愛心卡給媽媽，我們以后還可以為媽媽、奶奶做些什么？
2、交代幼兒送卡片的要求及提醒幼兒要對媽媽說一句話“媽媽我愛你”。
3、幼兒放學鼓勵幼兒把卡片送給媽媽，悄悄說上一句話“媽媽我愛你”。
4、拍照留念。
四、活動結(jié)束
今天小朋友學會了做卡片，也了解了什么是三八婦女節(jié)，高興不高興啊，回家把自己做的愛心卡片送給媽媽好不好。
《愛心》幼兒園小班教案2
活動目標：
1、運用各種顏色進行涂鴨，體驗作畫的樂趣。
2、在制作炒面的情境中，激發(fā)愛父母的情感。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
活動準備：
1、幼兒對制作炒面的過程有一定的了解。
2、幼兒作畫用的紙盤、蠟筆和各種葷素菜圖片。
活動過程：
一、談話導入，討論父母對自己的愛,激發(fā)幼兒制作炒面的興趣。
1、小朋友,你們最愛的人是誰？（爸爸媽媽）
2、爸爸、媽媽是怎么愛你們的？（爸爸媽媽給我買新衣服，爸爸媽媽陪我做游戲……）
小結(jié):爸爸媽媽真的非常非常愛你們，為你們做了那么多事，我們也愛爸爸媽媽,那我們可以為爸爸媽媽做些什么事情呢?
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3、你們真是一群懂事的寶寶，有了你們的愛，爸爸媽媽一定會感到很幸福。我也很愛我的爸爸媽媽，我覺得爸爸媽媽白天上班很辛苦，晚上回來肚子一定 說:餓了，所以我想做一碗充滿愛的愛心炒面給他們，想不想知道我是怎么**心炒面的？（想）
二、教師示范制作炒面
（1）放油。
我先在盤里倒上油，油倒進去了嗎（倒進去了），看越來越多了，擠在了一堆，好，可以了嗎？（可以了）
（2）下面。
油放好了我現(xiàn)在要下面了，瞧，一根面條下好了，可是一根夠不夠呀（不夠），對一根面條爸爸媽媽怎么吃的飽呢，所以我們要多下點，一根、一根又一根，來我們一起拿出小手來試試看，一根、一根，找空的地方下，下的滿滿的，但千萬不能讓面條粘在一起，那樣會變成面團，就不好吃了。
�。�3）撒蔥。
現(xiàn)在我想在面條上撒點香蔥，那樣炒出來的面會很香，爸爸媽媽一定會喜歡。我把蔥切成一小段一小段撒在面上，因為太長了就不好吃了，但是撒蔥的時候要輕輕的撒，要不油會濺出來燙到的，好了現(xiàn)在蔥也撒好了。我要開始炒面了，“炒、炒，炒面條，炒一炒，翻一翻，蓋上蓋子燜一燜，啵嚕嚕，啵嚕嚕，打開蓋子聞一聞， 說:啊，我的炒面真香啊”
�。�4）加菜。
可是光一碗面好象營養(yǎng)不是太豐富，我得為爸爸媽媽再加點菜，我的爸爸媽媽最喜歡吃雞腿，就加點雞腿吧，看（平平的端起盤子），我的雞腿炒面做好了，我要把這碗面送給我最愛的爸爸媽媽。
你們想不想也做這樣一碗充滿愛的'炒面送給你最愛的爸爸媽媽呢？（想）行，盤子、油、面條、香蔥都準備好了，現(xiàn)在你就可以開始動手做了。
三、幼兒制作炒面
教師巡回指導，以情境性語言指導幼兒完成作品。
先在盤子里倒上油，慢慢地越來越多，跑到一塊兒去了、擠在一堆；面條多一點，讓爸爸媽媽吃的飽飽的，不要粘在一起；蔥要切切小，一段一段的，輕輕的放，不要讓油濺出來燙到了自己。
都放好了嗎，放好了我們要炒咯，來一起準備好，小鏟子拿好了“炒、炒，炒面條，炒一炒，翻一翻，蓋上蓋子燜一燜，啵嚕嚕，啵嚕嚕，打開蓋子聞一聞”你的面條香不香，真香好，不過好象還沒熟，我們再來炒一炒“炒、炒，炒面條，炒一炒，翻一翻，蓋上蓋子燜一燜，啵嚕嚕，啵嚕嚕，打開蓋子嘗一嘗”你的面條好吃嗎？真好吃。面條炒好了，想一想你爸爸媽媽最愛吃什么菜，給他們加點菜，加點營養(yǎng)，吃了身體會更棒。
四、介紹自己制作的炒面。
1、做好了炒面可以向朋友或客人老師介紹介紹你做的是什么炒面。
2、請1-2個孩子介紹自己的炒面
小結(jié)：你們真能干，做的炒面又香又有營養(yǎng)，那想一想，把這碗充滿愛心的面端給爸爸媽媽的時候還可以說一句什么話：爸爸媽媽我愛你們！一起來說一說，到時可不要忘記哦！
現(xiàn)在讓我們端好自己的炒面，一起去迎接爸爸媽媽吧！小心，盤子一定要端穩(wěn)了，千萬別打翻了！
《愛心》幼兒園小班教案3
活動目標：
1.通過制愛心卡，培養(yǎng)孩子的動手能力，感受節(jié)日的感恩之情。
2.教育幼兒關心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
3.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備：
1.心形的各色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)
2.蠟筆每人一份
活動過程：
一、引出主題
1.小朋友，今天是個特殊的日子，你們知道嗎？
2.今天是感恩節(jié)，我們要感謝幫助我們的人。特別是我們的媽媽和奶奶，媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎？
3.那小朋友愛你們的媽媽嗎？
二、出示賀卡
1.我要感恩我的媽媽，我給我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎？
2.你們想感恩誰，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？
3.那小朋友要看仔細哦，老師是怎么制作禮物的'哦！
三、老師教幼兒制作禮物
1.一邊制作一邊講解。我們可以用很多方法來制作禮物。將愛心卡對折，在愛心里畫上自己要感恩的人喜歡的各種物品以及食物。
2.幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進行指導。
四、評價幼兒作品
你覺得誰的漂亮？
活動反思：
“感恩”這兩個字對于小班孩子來講，是陌生的�？梢哉f，是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯，當然也完全不知道那是什么意思，所以在開展本次活動初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節(jié)的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”，學著感知父母的艱辛，體會父母的厚愛，嘗試著關愛和尊敬長輩。在整個活動進行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過畫爸爸媽媽喜歡的東西，讓孩子切身參與到感恩活動中。在感恩節(jié)當天，把準備的感恩卡送給爸爸媽媽，讓孩子知道原來感恩是這樣的，感謝是這樣的！
通過這次活動，我覺得利用好一些節(jié)日來進行教育活動能起到事半功倍的作用�，F(xiàn)在大部分都是獨生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良習性，只靠日常的教學活動，或者老師的言語教導來實施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來進行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達到最佳效果，同時通過每一次的活動，進一步的學習，提升自己的專業(yè)水平！
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