當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小班教案:手指睡覺

小班教案:手指睡覺

時間:2022-01-11 07:37:33 教案

小班教案:手指睡覺

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的小班教案:手指睡覺,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班教案:手指睡覺

小班教案:手指睡覺1

  活動目標(biāo):

  1。通過游戲,感受親情教育。

  2。初步訓(xùn)練手指的靈活度。

  3。通過游戲,感受手指睡覺的樂趣。

  重難點分析:

  重點:說到哪句話出哪個手指。

  難點:伸出無名指。

  活動方式:集體和個別結(jié)合進(jìn)行

  活動準(zhǔn)備:提前進(jìn)行關(guān)于手指名稱的談話。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:認(rèn)識手指。

  提問:小朋友,你們知不知道五只手指的名稱?(幼兒隨便說,不一定能說對,但沒關(guān)系。)

  二、展開:

  1。帶領(lǐng)幼兒初步認(rèn)識“兒歌”中的手指名稱:大哥哥、小妹妹、小弟弟、你、我。

  引導(dǎo)語:手指一家給小朋友們帶來了一個好玩的`手指游戲,想和小朋友們一起玩呢!

  2。幼兒學(xué)習(xí)手指游戲,師做示范。

  手指游戲內(nèi)容:

  大哥哥睡了(伸出大拇指),

  小妹妹睡了(伸出食指),

  小弟弟睡了(伸出中指),

  你睡了(伸出無名指),我睡了(伸出小指),

  我們大家都睡了(雙手合璧裝睡覺)。

  鈴聲響起… …

  大哥哥醒了(打開大拇指),

  小妹妹醒了(打開食指),小弟弟醒了(打開中指),

  你醒了(打開無名指),我醒了(打開小指),

  我們大家都醒了(打哈欠)。

  3。重點指導(dǎo):伸出無名指。

  4。幼兒自由練習(xí),教師重點指導(dǎo)能力弱的幼兒。

  5。幼兒以表演的形式進(jìn)行展示。

  三、結(jié)束:講評認(rèn)真做的幼兒。

  “xxx小朋友眼睛一直看著老師,跟著老師一起做,手指非常靈活,做得可棒了。”

  活動反思:

  這一游戲的特點是將手指的名稱擬人化,幫助幼兒能夠很好的記憶,在口述的過程中有親切感。其實我覺得孩子們交流中最原始也是最重要的一點:簡單,明了,通俗易懂。我相信在以后的教學(xué)中我會更加重視平淡、簡單的交流方式,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,因為作為教師的我們永遠(yuǎn)只應(yīng)該用孩子的眼光去看待世界。

小班教案:手指睡覺2

  活動目標(biāo):

  1.通過游戲,感受親情教育。

  2.初步訓(xùn)練手指的靈活度。

  3.通過游戲,感受手指睡覺的樂趣。

  重難點分析:

  重點:說到哪句話出哪個手指。

  難點:伸出無名指。

  活動方式:集體和個別結(jié)合進(jìn)行

  活動準(zhǔn)備:提前進(jìn)行關(guān)于手指名稱的談話。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:認(rèn)識手指。

  提問:小朋友,你們知不知道五只手指的名稱?(幼兒隨便說,不一定能說對,但沒關(guān)系。)

  二、展開:

  1.帶領(lǐng)幼兒初步認(rèn)識“兒歌”中的手指名稱:大哥哥、小妹妹、小弟弟、你、我。

  引導(dǎo)語:手指一家給小朋友們帶來了一個好玩的手指游戲,想和小朋友們一起玩呢!

  2.幼兒學(xué)習(xí)手指游戲,師做示范。

  手指游戲內(nèi)容:

  大哥哥睡了(伸出大拇指),

  小妹妹睡了(伸出食指),

  小弟弟睡了(伸出中指),

  你睡了(伸出無名指),我睡了(伸出小指),

  我們大家都睡了(雙手合璧裝睡覺)。

  鈴聲響起… …

  大哥哥醒了(打開大拇指),

  小妹妹醒了(打開食指),小弟弟醒了(打開中指),

  你醒了(打開無名指),我醒了(打開小指),

  我們大家都醒了(打哈欠)。

  3.重點指導(dǎo):伸出無名指。

  4.幼兒自由練習(xí),教師重點指導(dǎo)能力弱的.幼兒。

  5.幼兒以表演的形式進(jìn)行展示。

  三、結(jié)束:講評認(rèn)真做的幼兒。

  “xxx小朋友眼睛一直看著老師,跟著老師一起做,手指非常靈活,做得可棒了!

  活動反思:

  這一游戲的特點是將手指的名稱擬人化,幫助幼兒能夠很好的記憶,在口述的過程中有親切感。其實我覺得孩子們交流中最原始也是最重要的一點:簡單,明了,通俗易懂。我相信在以后的教學(xué)中我會更加重視平淡、簡單的交流方式,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,因為作為教師的我們永遠(yuǎn)只應(yīng)該用孩子的眼光去看待世界。

【小班教案:手指睡覺】相關(guān)文章:

小班教案睡覺04-02

小班睡覺教案03-22

小班教案《手指謠》04-01

小班音樂教案手指11-29

小班手指游戲教案06-27

小班手指活動教案06-27

幼兒小班手指游戲教案03-27

小班手指畫教案04-02

小班健康手指兄弟教案03-24

小班語言手指兒歌教案01-20