小班數(shù)學教案：拼圖游戲

時間：2022-01-12 14:19:18 教案我要投稿

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小班數(shù)學教案：拼圖游戲

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的小班數(shù)學教案：拼圖游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班數(shù)學教案：拼圖游戲

小班數(shù)學教案：拼圖游戲1

　　活動目標：

　　1、鞏固對圖形的認識，感知圖形之間的組合關(guān)系。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。

　　3、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

　　4、積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。

　　活動準備：

　　正方形三角形等若干。

　　活動過程：

　　一、活動開始。(通過游戲"猜猜看"導入，復習對三角形，正方形，圓形的認識。)老師：小朋友們好，這節(jié)課老師給小朋友們準備了很多圖形寶寶，我們來看看，都有哪些圖形呢?我先不告訴你們它的名字，我來說它的樣子，看看那個小朋友能猜出來它是誰。這個圖形寶寶和太陽公公的形狀一樣。

　　(根據(jù)這一特征，幼兒可以猜出是圓形。如果不能，老師再說出第二個條件。)老師：對，是圓形寶寶，我們和圓形寶寶打個招呼吧。(繼續(xù)出示正方形和三角形)老師：好啦，我們繼續(xù)看看還有什么圖形寶寶吧，大家跟他們打個招呼好嗎?

　　(幼兒打招呼)二、基本部分。

　　老師：這些圖形寶寶小朋友都認識。那你還知道有什么東西和他們的形狀一樣呢?

　　(引導幼兒看一看，想一想，說一說。如手帕是正方形的，餅干是圓形的等等。可以逐一出示圖片引導幼兒想象，鼓勵幼兒發(fā)散思維。)老師示范拼擺圖形，引導觀察圖形間的組合關(guān)系。

　　老師：小朋友們說的`好，老師現(xiàn)在要變個魔術(shù)給小朋友們看，請小朋友們閉上眼睛。

　　(老師可自由組合拼擺出不同的圖案。如橢圓形和三角形組成蝴蝶，小花，三種圖形組合成小貓，飛機等。)老師：小朋友看，圖形寶寶變成什么了? (小花)老師：小花的花瓣是什么圖形寶寶變的呀? (三角形)。

　　老師：小花的花心呢? (是圓形寶寶變的)老師：那現(xiàn)在我們來一起說說，小花是由幾個三角形組成的，我們來一起數(shù)一數(shù)吧! 那蝴蝶是由幾個橢圓形和三角形組成的呢? (幼兒回答)三、活動結(jié)束。

　　老師：原來啊，這些圖形寶寶可以拼成這么多好看的圖形呢，回家之后小朋友也可以自己來動手做一做，好嗎?、

　　教學反思：

　　通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感興趣，我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

小班數(shù)學教案：拼圖游戲2

　　活動目標：

　　1、鞏固對圖形的認識，感知圖形之間的組合關(guān)系。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。

　　活動準備：正方形三角形等若干。

　　活動過程：

　　一、活動開始。(通過游戲“猜猜看”導入，復習對三角形，正方形，圓形的認識。)

　　老師：小朋友們好，這節(jié)課老師給小朋友們準備了很多圖形寶寶，我們來看看，都有哪些圖形呢?我先不告訴你們它的名字，我來說它的樣子，看看那個小朋友能猜出來它是誰。這個圖形寶寶和太陽公公的形狀一樣。

　　(根據(jù)這一特征，幼兒可以猜出是圓形。如果不能，老師再說出第二個條件。)

　　老師：對，是圓形寶寶，我們和圓形寶寶打個招呼吧。

　　(繼續(xù)出示正方形和三角形)

　　老師：好啦，我們繼續(xù)看看還有什么圖形寶寶吧，大家跟他們打個招呼好嗎?

　　(幼兒打招呼)

　　二、基本部分。

　　老師：這些圖形寶寶小朋友都認識。那你還知道有什么東西和他們的形狀一樣呢?

　　(引導幼兒看一看，想一想，說一說。如手帕是正方形的，餅干是圓形的等等�？梢灾鹨怀鍪緢D片引導幼兒想象，鼓勵幼兒發(fā)散思維。)

　　老師示范拼擺圖形，引導觀察圖形間的組合關(guān)系。

　　老師：小朋友們說的好，老師現(xiàn)在要變個魔術(shù)給小朋友們看，請小朋友們閉上眼睛。

　　(老師可自由組合拼擺出不同的圖案。如橢圓形和三角形組成蝴蝶，小花，三種圖形組合成小貓，飛機等。)

　　老師：小朋友看，圖形寶寶變成什么了?

　　(小花)

　　老師：小花的花瓣是什么圖形寶寶變的呀?

　　(三角形)。

　　老師：小花的花心呢?

　　(是圓形寶寶變的.)

　　老師：那現(xiàn)在我們來一起說說，小花是由幾個三角形組成的，我們來一起數(shù)一數(shù)吧!那蝴蝶是由幾個橢圓形和三角形組成的呢?

　　(幼兒回答)

　　三、活動結(jié)束。

　　老師：原來啊，這些圖形寶寶可以拼成這么多好看的圖形呢，回家之后小朋友也可以自己來動手做一做，好嗎?

　　幼兒園小班數(shù)學教案――大小排序游戲

　　活動目標：

　　1、通過活動，正確獲得大小、差異變化的知覺。

　　2、在活動中能大膽進行嘗試。

　　3、體驗數(shù)學游戲的樂趣。

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