禮儀主題班會教案

禮儀主題班會教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的禮儀主題班會教案，歡迎大家分享。

禮儀主題班會教案1

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　班會內(nèi)容分為三大塊———“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”

　　三、活動形式：

　　小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

　　2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

　　3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。

　　4、準(zhǔn)備知識問答的題目，集體簽名的條幅。

　　5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。

　　6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。

　　7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。

　　8、設(shè)計主題班會課件。

　　五、活動過程：

　　主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

　　主持人A、B：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始

　　(一)尋找禮儀

　　主持人A：校園是我們每一名學(xué)生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表演一個小品：《校園不文明現(xiàn)象》

　　學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論：

　�、庞惺裁磯奶�、害處?

　�、圃鯓蛹m正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?

　�、切�園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們該做到什么?

　　主持人B：社會上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的�？捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽的事情，看，他們在干些什么……

　　沈俊杰、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學(xué)討論，同學(xué)們發(fā)表自己的意見。

　　主持人A：同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展……

　　因此，我希望同學(xué)們通過今天這堂班會課，再一次認(rèn)識吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性，拒絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

　　主持人B：以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么……

　　季曉杰、錢玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》

　　現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。

　　通過學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：

　�、派险n時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處?

　�、圃鯓蛹m正，你怎么做?

　　⑶課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣?

　　(邊讓學(xué)生回答，邊點評。)

　　主持人A：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認(rèn)真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意安全�？傊�，我們要明白到學(xué)校來的兩個目的：學(xué)會做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

　　主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了……

　　吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》

　　主持人A：同學(xué)們，國家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三(3)班，吹遍“沙實中”，吹遍全社會!

　　(二)學(xué)習(xí)禮儀

　　主持人A：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　下面有請嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識……

　　主持人B：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。

　　第1題：學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人， 也不管地位高低.)

　　第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請原諒!”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)

　　第3題:請說出文明三四五的含義?

　　第4題：文明行為都有哪些?(愛護環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學(xué)……)

　　第5題：待人接物要遵守哪幾個原則?答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人。

　　主持人A：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件小禮品。

　　第1題：怎樣打電話?

　　第2題：敲門的原則是什么?

　　第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦?

　　主持人B：聽了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學(xué)生，在實際生活中應(yīng)該怎樣做?

　　主持人A：好，同學(xué)們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。我們的陸少游同學(xué)和陳宇豪同學(xué)給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片，下面就請他們上來給大家展示展示吧!

　　(三)實踐禮儀

　　主持人B：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎?

　　主持人A：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。

　　主持人B：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?

　　主持人A：這個還真沒有聽過。

　　主持人B：別急我馬上就找個同學(xué)來給大家講講這個“程門立雪”的'故事，有請毛丹。

　　(毛丹講“程門立雪”)

　　主持人A：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認(rèn)識吧。還有幾位同學(xué)也帶來了故事，有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。

　　(侯玉婷、王夢迪、程羚)

　　主持人B：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨椤?/p>

　　(樊熒熒，周游，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴(yán)子懿等)

　　主持人A：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學(xué)為我們準(zhǔn)備的配樂朗誦：《清潔天使》。

　　主持人B： 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點點，好嗎?

　　班長帶領(lǐng)全班宣誓：

　　我們要做到：自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己。

　　集體簽名(主持人展示簽名條幅，學(xué)生上臺簽名)

　　主持人A：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。

　　愿我們的同學(xué)們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。

　　主持人B：短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)�班唱一首歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

　　主持人A：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個社會。通過這次活動，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會，放眼整個世界，去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現(xiàn)的。

　　主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為繼承和發(fā)揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻(xiàn)。

　　主持人A：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名沙實中的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人，為沙實中增光，為母校添彩! 希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!

　　主持人A、B：初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位!

禮儀主題班會教案2

　　題目：“文明禮儀伴我行”

　　班會目的：

　　1、通過本次德育活動課，提高學(xué)生的文明禮儀的認(rèn)識。

　　2、通過靈活多樣的形式，使學(xué)生反省自身的不足，找差距、思改進，達(dá)到自我教育的目的。

　　3、促使學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起，努力提高自身的文明修養(yǎng)，作一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。

　　班會過程：

　　1、主持人：禮儀是人類為維系社會正常生活的道德規(guī)范，它就在我們身邊。

　　2、小品-------“新西游記”。

　　3、對比表演（正反） △公共汽車上 △學(xué)生食堂前 △上學(xué)路上

　　4、主持人：通過對比，我們就不難發(fā)現(xiàn)，文明禮儀可以化解人與人之間的.誤解、怨氣，可以讓我們的生活更加和諧。

　　5、小品------車站上

　　6、小合唱

　　7、同學(xué)之間-------要有禮貌，不諷刺挖苦

　　8、舞蹈

　　9、老師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，希望今天的主題班會能使大家受到啟迪，更希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀規(guī)范自己的言行，真正做到“學(xué)禮儀、用禮儀，要重言，更重行，文明禮儀伴我行！”

　　10、主持人：主題班會結(jié)束。

禮儀主題班會教案3

　　活動背景：為申報全國文明城市，市掀起了一股“創(chuàng)文”熱潮，全市人民都積極參與。為了響應(yīng)政府的號召，全區(qū)的學(xué)校都開展了一系列的創(chuàng)文活動。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們將召開一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會。

　　活動目的：通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。

　　活動時間：3月20日

　　活動地點：03室

　　參與人員：全體學(xué)生、班主任

　　活動形式：情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測試、詩朗誦、猜謎

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。

　　2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。

　　3、制定游戲規(guī)則，排練小品。

　　班會流程:

　　1、班主任宣布上課

　　2、主持人宣布班會開始，引入主題

　　3、觀看公益廣告《文明是一種力量》

　　4、揪出校園不文明行為

　　5、小品《講禮貌》

　　6、搶答游戲

　　7、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)

　　8、文明知識競賽

　　9、總結(jié)出中學(xué)生“十個”文明形象

　　10、主持人宣布班會結(jié)束

　　11、班主任小結(jié)

　　具體過程：

　　師：1班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。有請我們的主持人。

　　A：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德 。

　　B：展望未來，我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢？請看公益廣告《文明是一種力量》

　　1、觀看公益廣告《文明是一種力量》

　　A：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，請同學(xué)們找一找我們身邊還有哪些是不文明的行為？

　　2、揪出校園不文明行為

　　請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。

　　A：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的'生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。

　　B：講文明知禮儀，除了體現(xiàn)在我們要遵守各項規(guī)章制度之外，還要注意文明用語。接下來讓我們一起玩一個搶答游戲，看哪些同學(xué)最會使用文明用語。

　　3、小品——講禮貌

　　甲：嗨，(Yan/Chris)，好久不見了！

　　已：是啊！好久不見了！

　　甲：最近好嗎？

　　已：好什么呀？好？

　　甲：怎么了？

　　已：生氣著呢！

　　甲：為什么呀？

　　已：今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會說話。

　　甲：哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？

　　已：我也不知道。中午我去他家借書，他就這樣說我。

　　甲：哦，明白了。你是不是說錯什么話了？

　　已：哼，沒有啊！

　　甲：那你把中午的情景表演給我看看。

　　已：好�。�

　　甲：那我來當(dāng)趙爺爺。

　　已：恩，好！

　　甲：開始吧。

　　已：喂 ------ ，老趙，在家嗎？

　　甲：哎，你這人怎么這樣說話呢？

　　已：怎么了？

　　甲：難怪趙爺爺生氣，你剛才把他叫什么來著？

　　已：老趙啊，別人都這樣叫！

　　甲：看，你這就不對了！你和別人不同，你是晚輩，他是長輩，對待長輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺��！

　　已：哦！我明白了。那咱再試一次？

　　甲：好的，開始！

　　已：趙爺爺 --- ，在家嗎？

　　甲：哎，你又不對了！

　　已：我怎么了？

　　甲：到別人家，你應(yīng)該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進入。

　　已：哦，還要敲門？那我怎么敲？

　　甲：要輕聲敲，不能用力，響聲以別人聽到為宜。

　　已：哦，那再來吧！

　　甲：好的。

　�。ㄒ炎銮瞄T狀，咚咚咚）

　　甲：誰呀？

　　已：是我，鄰居家小胖子。

　　甲：請進！

　　已：趙爺爺，把你那本《十萬個為什么》借我看一下！

　　甲：哎，停！停！停！

　　已：怎么？我又錯了？

　　甲：你看你，真是不會說話！

　　已：那我應(yīng)該怎么說呢？

　　甲：對待長輩要稱呼您，這樣才表示對別人的尊敬，說話呢，要“請”字開頭！

　　已：哎呀！太麻煩了！怎么說來著？

　　甲：你應(yīng)該說：趙爺爺，請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？

　　已：哦，學(xué)會了，學(xué)會了！還有什么嗎？

　　甲：當(dāng)然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時候要向趙爺爺告別。

　　已：哦，知道了。那咱們再來一次？

　　甲：好，開始！

　　（已 做敲門狀，咚咚咚）

　　甲：誰呀？

　　已：是我，鄰居家小胖子。

　　甲：哦，請進！請進！

　　已：趙爺爺，您好！

　　甲：哎，你好！

　　已：請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？

　　甲：當(dāng)然可以啦！拿去吧！

　　已：謝謝趙爺爺！再見！（做揮手狀）

　　甲：再見！

　　看，多有禮貌的一個孩子啊！

　　已：哎呀，真不知道，這做人啊，還有這么多的禮節(jié)！

　　甲：是啊！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？

　　已：哦！你不說我倒忘了，趕快給趙爺爺賠罪去��！

　　甲：走吧！

　　4、搶答游戲

　　等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”。——歡迎光臨。

　　未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”。——Good bye.

　　看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”�！�—請留步。

　　陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”�！�—對不起，失陪了。

　　要人原諒說“包涵”，請人批評說“指教”。——請多多指教。

　　求人解答用“請教”，盼人指點用“賜教”�！�—請您賜教。

　　歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”�！�—請笑納。

　　請人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”�！�—勞駕，借個光。

　　麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”�！�—拜托您了。

　　老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”�！�—芳齡幾何？

　　平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”�！�—您貴姓？

　　尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”�！�—不忘師恩。

　　5、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)

　　我們的心聲——文明禮儀三字經(jīng)

　　進校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊列整 快靜齊

　　唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對來賓 有禮貌 校公物 不損害

　　上課時 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽

　　講文明 懂禮儀 爭標(biāo)兵 樹模范

　　6、文明知識競賽

　　7、“十個文明形象”

　　b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

　　a：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

　　8、班主任總結(jié)

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

禮儀主題班會教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。講文明,重禮儀,我先行，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

　　2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

　　4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

　　活動過程：

　�。ɑ顒宇A(yù)備：整隊，全部立正。向輔導(dǎo)員申請活動，要求贊同。出旗、敬禮、禮畢、。唱隊歌。各小隊回原座位，歡迎主持人上場。）

　　一、活動導(dǎo)入：

　　合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好！

　　主持人甲：春回大地，姹紫嫣紅，又是一年收獲美麗的季節(jié)。

　　主持人乙：春風(fēng)吹，陽光照，又是一個收獲陽光的季節(jié)。

　　主持人甲：語言美，行為美，更是一個收獲溫暖的季節(jié)

　　主持人乙：尊師長，愛同學(xué)。創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生，

　　合：讓我們的校園更加圣潔美麗，讓我們從小講文明，講禮貌，三（3）班《講文明重禮儀我先行》班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始：

　　主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。那大家都知道什么是禮儀嗎？（請同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義）

　　教師講解：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

　　三、揭示環(huán)節(jié)

　　1、校園文明禮儀

　　主持人甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

　　主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明小學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道有哪些校園禮儀嗎？學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人甲：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的'呢？下面請欣賞xxx同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　xxx等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書館禮儀、集會禮儀、問候老師等。

　　主持人甲：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　主持人乙：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，老師就教育我們要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的好孩子。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？

　�。ㄒ唬┬∑�1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

　　小品2，……小紅并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……

　　主持甲：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。

　　（二）請欣賞相聲《說話》

　　甲、乙：嗨，好久不見，您好！

　　甲：哎！你說我會說話嗎

　　乙：你怎么不會說話

　　甲：我……我不是啞巴吧

　　乙：誰說你是啞巴啦

　　甲：可有人說我呀！

　　乙：誰呀！

　　甲：咱們鄰居趙爺爺。

　　乙：他怎么說的呀

　　甲：挺機靈的孩子不會說話。

　　乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

　　甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧，外國趙老頭兒！

　　乙：你是不會說話。

　　甲：怎么不會說話

　　乙：你說的話都是橫著出來的。

　　甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

　　乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

　　甲：比喻

　　乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

　　甲：那我應(yīng)該怎么說呀

　　乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

　　甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

　　乙：哼！是個有禮貌的孩子。

　　甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

　　乙：你說誰呢

　　女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）

　　男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們一起來做一個禮貌拍手歌。

　　2.討論環(huán)節(jié)

　　(一)文明禮儀大討論：

　�。�1）生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（學(xué)生討論發(fā)表）

　�。�2）班長、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩ξ拿鞫Y儀的看法

　�。�3）總結(jié)出十條學(xué)生不文明的行為：

　　1、考試作弊；

　　2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；

　　3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；

　　4、樓梯上吵鬧嘻戲；

　　5、給老師、同學(xué)起綽號；

　　6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

　　7、課堂不文明，不尊重老師；

　　8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

　　9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；

　　10、和同學(xué)打架，罵人

　　（二）現(xiàn)場采訪

　　小記者：我是梅堰實驗小學(xué)的小記者我姓x，名xx。聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

　　大家：好，歡迎歡迎！

　　小記者：

　　(場景一)請問這位同學(xué)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

　　(場景二)老師到你家，你會怎么招呼老師呢？

　　(場景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

　　(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

　　(場景五)1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

　　主持甲：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學(xué)生交流）

　　主持乙：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。請欣賞歌舞《咱們從小講禮貌》！

　　四：活動小結(jié)

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的小學(xué)生，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀，而是要通過這些日常小事的積累，從外到內(nèi)改造自己，做一個文明小學(xué)生，做一個文明時代人。

　　我們的口號：我的文明禮儀從校園做起，校園的文明禮儀從我做起�。◣ьI(lǐng)大家宣誓）

　　五：班主任小結(jié):

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！

　　有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園�！蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北扔鳛槊篮玫男�園。要建立美好的校園，僅靠一個人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點一滴從起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個溫暖的微笑開始，相信你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗，相信以后走出梅堰實驗小學(xué)的你們，一定會是社會上一道靚麗的風(fēng)景。

　　說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

　　看著做不如自己做——從我做起

　　要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

　　希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　六、活動結(jié)束。

　　主持人：“講文明，重禮儀，我先行”主題班會到此結(jié)束。

禮儀主題班會教案5

　　活動目的：

　　1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

　　2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、開班會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

　　2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

　　4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入（班主任）

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的'少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀我先行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　　1、文明的概念

　　在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。文明與文化這兩個詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味“野蠻”。

　　2、什么是禮儀

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　3、常用文明禮儀用語

　　1、 您好

　　2、 請進

　　3、 請坐

　　4、 請稍等

　　5、 請問

　　6、 請講

　　7、 讓您久等了

　　8、 對不起

　　9、 請原諒

　　10、 很抱歉

　　11、 沒關(guān)系

　　12、 請別客氣

　　13、 這是我應(yīng)該做的

　　14、 謝謝

　　15、 再見，請走好

　　4、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

　　5、你知道哪些校園禮儀？

　　6、優(yōu)化校園環(huán)境爭做文明學(xué)生

　　第一是優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境

　　1、出勤好，不遲到，不早退，不曠課。

　　2、上課時要專心聽講，積極思維，認(rèn)真完成作業(yè)。體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體性和主動性。

　　3、學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的同學(xué)間合作和競爭，互幫互學(xué)，共同進步。

　　4、多讀健康有益的書刊，擴大知識面。不看內(nèi)容不健康的書籍，自覺拒絕訪問不健康的網(wǎng)站，提高辯別是非的能力

　　5、課間要文明休息，不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球

　　6、自習(xí)課要保持安靜，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

禮儀主題班會教案6

　　活動目的：

　　通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。 活動準(zhǔn)備：

　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；

　　2、調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　　（一）、社會文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的.時候，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢！

　　（二）、家庭文明禮儀。

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。

　　（三）、校園文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

　　主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 學(xué)生自由發(fā)言。

　　（四）、文明用語不離口

　　主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？

　　主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

　　主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會：

　　二、活動總結(jié)。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　20xx年10月21日

禮儀主題班會教案7

　　隊會目的：

　�。�1）讓學(xué)生知道現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該知禮儀、懂禮儀，學(xué)會友好交往，快樂地與人相處。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生良好的文明品質(zhì)，根據(jù)自己的禮儀認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況作出最佳判斷，作出相應(yīng)的文明行為。

　�。�3）幫助學(xué)生樹立正確的人際交往意識，提高隊員的社會適應(yīng)能力。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　學(xué)生收集有關(guān)同學(xué)文明禮儀行為的資料（照片、攝影帶，文字材料等）

　　學(xué)生查閱與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料，思考作為一名學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的禮儀習(xí)慣，從自身感受談起。

　　學(xué)生編排表演有關(guān)文明禮儀的小品、拍攝照片、撰寫文字材料等。

　　活動儀式:

　　1、宣布活動主題。2、報告人數(shù)。3、出旗、唱隊歌。4、中隊長講話。

　　5、中隊會活動經(jīng)過。6、輔導(dǎo)員講話。7、呼號。8、腿旗。9、宣布活動結(jié)束。

　　活動程序：

　　一、隊儀式

　　整理隊伍，報告人數(shù)

　�。ㄖ嘘犻L下口令：全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。）

　　小隊長整隊，報告

　　報告完畢后，中隊長向輔導(dǎo)員報告。

　　“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊?wèi)?yīng)到54人，實到54人，活動一切準(zhǔn)備就緒，請求活動開始。

　　輔導(dǎo)員：“接受你的報告，活動可以開始了，并祝我們的活動取得圓滿成功�！�

　　302班“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始

　　第一項：全體立正，出旗，（放出旗曲）

　　第二項：高唱隊歌， 請坐

　　第三項：中隊活動開始。有請主持人上場。

　　主持人A：有一種語言是充滿神奇的，它的熱情能使冰山融化！

　　主持人B：有一種行為是充滿魅力的，它像紐帶能使溝壑變虹橋！

　　合：它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。

　　主持人C：文明從我做起，從身邊做起，請欣賞笑話《不會說話的人》

　　從前，有幾個人去參加婚禮，其中有個人不懂禮儀，喜歡亂說話。其他人就告訴他：“婚禮時候你什么也別說，什么也別做就行了。到了婚禮那天，那個人果然一直沒說話，新郎新娘都很高興，送客人出門的時候，那人向新人道別，行禮道：“今天我可是沒說一句不合時宜的話，如果以后你們家里著火，后院遭賊，夫妻離異，可怨不得我啦！”

　　2主持人宣布主題

　　主持人A：剛才鄭午超同學(xué)的笑話告訴我們，禮儀看著不重要，其實對我們的影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行，日久天長養(yǎng)成了習(xí)慣，鬧出了許多笑話，可自己還沒有意識到。我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小做起，關(guān)注自己的禮儀習(xí)慣，爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　2．學(xué)生說禮儀用語

　　主持人B：世界上有些字萬分神奇，只要你和他們交上了朋友，你的生活就會變得更加美好，下面請第1小隊的隊員帶我們猜一些禮儀用語。

　　生1：假如你到街上碰摔了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，小姑娘就會微笑著從地上爬起來。你說了什么？

　　生2：假如你在公共場合擠撞了人，你試試把那些神奇的字說出來，叔叔們會立即回答：哦，不要緊，不要緊！你說了什么？

　　生3：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字說出來，客人會微笑著向你說再見。你說了什么？

　　生4：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我！”你說了什么？

　　生5：假如你在走廊上不小心撞到了同學(xué)，你把那些神奇的字說出來，他一定會說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”你說了什么？

　　3．學(xué)生背小學(xué)生守則

　　主持人C：剛才同學(xué)們看到的片子里的大哥哥有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，在小學(xué)生守則里也提倡我們愛護生活環(huán)境，讓我們說說作為一個小學(xué)生，應(yīng)該作到哪幾點。 學(xué)生每人說一條守則

　　主持人A：大家說的.可真好，下面請欣賞胡旭婷、蔡佳欣同學(xué)口風(fēng)琴齊奏《新年好》

　　4．學(xué)生們看自己拍攝的照片，指出不文明行為

　　主持人B：接下來我們做個游戲， 名字叫做“黃金眼“。游戲是這樣的：我們先播放同學(xué)們拍攝的一些照片，大家看看片子中有哪些不文明的行為，然后進行回答。

　　第一個片子內(nèi)容：在校園的柳樹下，幾名同學(xué)在揪樹枝互相打逗。

　　主持人C：請回答片子中哪些行為不文明？開始。

　　第二個片子內(nèi)容：一名同學(xué)在過道里招手，另外幾個同學(xué)穿過

　　柏樹墻去找他，小樹被擠得歪歪扭扭。

　　主持人A：請回答片子中哪些行為不文明？開始。

　　第三個片子內(nèi)容：教室里，一些同學(xué)正在安靜的看書，兩名剛

　　跑進教室的學(xué)生又跳有叫，在教室里追逐。

　　主持人B：請回答片子中哪些行為不文明？開始。

　　5．學(xué)生看自己拍的照片，指出不文明行為。

　　主持人C：同學(xué)們做生活中的有心人，拍了很多照片，請你看一看照片中的同學(xué)做的好不好。

　　第一張照片：被畫的亂七八糟的黑板

　　文字：“書畫大賽”

　　主持人A：能說一說你看后的想法嗎？

　　第二張照片：一名學(xué)生把花揪了下來

　　文字：“不采白不采”

　　主持人B：能說一說你看后的想法嗎？

　　主持人C：不文明的行為誰都不喜歡看，優(yōu)美動聽的歌聲誰都想聽，接下來就請我們用熱烈的掌聲有請胡芝鳳、陳暢暢等表演歌曲演唱《你的愛像月光》

　　6．學(xué)生自我教育《文明，我的另一張名片》（小品）

　　主持人A：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事，這就要求我們每個人嚴(yán)格約束自身言行，作到天天遵守、時時克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習(xí)慣。對于一個集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能形成好風(fēng)氣；只有形成了好風(fēng)氣，才能促使其他人更加進步，才能使我們的校園更加美好。下邊由同學(xué)們表演自編的小品節(jié)目《文明，我的另一張名片》

　　旁白：校園里有許多健身器材，每天都有很多人在這里健身。

　　同學(xué)甲：踢毽子

　　同學(xué)乙：跳繩

　　甲的毽子落到乙的腳下，乙馬上停下來遞給甲。

　　旁白：同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，舉手之勞傳遞著友情。

　　旁白：為了保護同學(xué)們的視力，每周我們都要調(diào)換座位。今天又到了星期五放學(xué)，小智來到座位上。

　　小智：先要把座位里的東西整理好，又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈。

　　旁白：小惠也在整理桌子。

　　小惠：也像小智一樣先把原來的位子整理好，然后再坐到自己的新位子上。

　　旁白： 干凈整潔的環(huán)境要靠大家互相幫助才能保持好。

　　旁白：某企業(yè)招聘人才，這天來了兩位應(yīng)聘者，他們條件相當(dāng)。

　　人事經(jīng)理：你應(yīng)該在十點鐘來應(yīng)聘，為什么遲到了？

　　應(yīng)聘者甲：我起晚了。

　　人事經(jīng)理：你為什么要來我公司應(yīng)聘？

　　應(yīng)聘者甲：我要月薪豐厚，我要福利勞保，我要房子車子，我要……（得意洋洋）

　　人事經(jīng)理：對不起我們公司不用你這種不守時，沒有任何貢獻(xiàn)就提條件的人。

　　應(yīng)聘者甲：低頭退場。

　　旁白：緊接著人事經(jīng)理叫進第二個應(yīng)聘者。

　　應(yīng)聘者乙：（進門前蹭掉鞋上的土，敲門后，得到允許后進入）您好，我是來應(yīng)聘的。

　　人事經(jīng)理：請坐！

　　應(yīng)聘者乙：謝謝�。�落座）

　　旁白：正在這時，進來一位長者。

　　應(yīng)聘者乙：迅速起立，為長者讓座。

　　旁白：很快面試結(jié)束，應(yīng)聘者乙有禮貌地和經(jīng)理告別，走到了門口，發(fā)現(xiàn)在過道的地上有一個煙頭。

　　應(yīng)聘者乙：彎下腰撿了起來，扔到垃圾桶里。

　　人事經(jīng)理：請你下個星期上班，先試用三個月。不過，我想你這個素質(zhì)高的人會通過試用期的。

　　主持人A：這是我們在社會上見到的文明行為帶來的好處，下面請看看在校園里的相聲《文明校園行》

　　7．學(xué)生討論交流有關(guān)文明的話題

　　主持人A：我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明這個話題的東西。我想現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們，你去圖書館、閱覽室、電影院等地方時應(yīng)該怎么做？

　　我去圖書館看書的時候，閱覽室一會兒手機響，一會兒又呼機響，吵的整個閱覽室的人無法安心看書。我想這些人在公共場所，如電影院、圖書館等地方，應(yīng)將手機、呼機的鈴聲關(guān)小，設(shè)置成震動的。

　　主持人A：說得真好，看來同學(xué)們對這些禮儀掌握的還真不少，下面請欣賞加上了伴舞的歌曲《紅星歌》

　　學(xué)生乙：我先給大家講一個笑話，名字叫“創(chuàng)造”

　　兒子：媽媽，什么叫創(chuàng)造？

　　媽媽：比如你做出了別人沒做過的事，這就叫創(chuàng)造

　　兒子：啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨從陽臺往下倒臟水，這就叫創(chuàng)造。

　　這是個笑話，也不是個笑話，因為，在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂扔，影響環(huán)境衛(wèi)生。我覺得我們應(yīng)該從身邊小事做起，不亂扔廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生。

　　學(xué)生丙：現(xiàn)在天氣涼了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽車上，咳嗽的時候捂著嘴，以免影響他人健康。

　　學(xué)生�。何覀兌贾�道20xx廣州要舉行亞運會，我想我們要學(xué)好英語，在見到外國朋友的時候也能展示我們好的素養(yǎng)。我們除了會使用中文的禮貌用語，還要會使用常用的英文禮貌用語�，F(xiàn)在，我說中文，請你們說出英文。

　　早上好�。╣ood morning） 下午好！(good afternoon) 對不起 (sorry) 謝謝(thank you)

　　您好！(how do you do) 再見 (good bye)

　　希望同學(xué)們會說這些禮貌用語，爭做文明小學(xué)生。

　　8．隊會結(jié)束，輔導(dǎo)員總結(jié)。

　　主持人：下面請輔導(dǎo)員老師講話。

　　輔導(dǎo)員：在這次隊會準(zhǔn)備和召開的過程中，我高興地看到每一個同學(xué)都積極主動、認(rèn)真地參與到整個活動中來，表現(xiàn)出了極高的主人翁的精神和熱情，希望大家將這種積極進取的精神發(fā)揚下去。這次隊會非常成功，大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識到習(xí)慣雖小，影響卻很大。因此，我們要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做一名文明的小學(xué)生。

　　9．呼號

　　主持人：呼號……呼號畢

　　10．退旗

　　主持人：退旗

　　12．隊會結(jié)束。

禮儀主題班會教案8

　　一、活動目的

　　1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。好習(xí)慣能成就未來，并能引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范。

　　2． 讓學(xué)生通過自我反省、自我評價來調(diào)整自己的行為；通過對本次活動的參與，依據(jù)自己的實際情況，總結(jié)優(yōu)缺點，規(guī)范自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。

　　3． 鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明的好學(xué)生，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切，以利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　4． 讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲得別人的`理解和尊重，從而形成一個積極進取、和諧友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、確定六名“文明禮儀”標(biāo)兵，準(zhǔn)備好獎狀和獎品。

　　2、制作若干名禮儀調(diào)查問卷（依學(xué)生人數(shù)人手一份），屆時由中隊長發(fā)放。

　　3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名（一名男同學(xué)和一名女同學(xué)）及具有表演才能的同學(xué)負(fù)責(zé)排練文藝節(jié)目。

　　三、活動過程

　　1、隊儀式。

　　2、欣賞小品《打電話》。

　　3、欣賞關(guān)于誠信的故事《種子》。

　　4、欣賞快板《文明禮儀歌》。

　　5、做調(diào)查問卷。

　　6、表彰獲得“文明禮儀”標(biāo)兵光榮稱號的六名同學(xué)。

　　7、輔導(dǎo)員講話。

　　四、活動效果預(yù)設(shè)

　　通過活動，學(xué)生開始自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，并反省自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。同時，懂得一個人擁有良好的禮儀，不僅可以使自己更文明，還可以獲得別人的理解和尊重，交上更多的朋友。

禮儀主題班會教案9

　　一、教學(xué)主題：

　　文明禮貌伴我行

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓

　　通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。

　　三、教學(xué)重點：

　　明確學(xué)生在家、校的文明禮貌行為，提高學(xué)生文明、禮貌語言的使用率。

　　四、教學(xué)難點：

　　能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　五、教學(xué)過程：

　　首先通過多媒體放映幾個反映不文明行為的場景，讓學(xué)生討論并發(fā)表意見。然后給同學(xué)們介紹一些常用的禮貌用語，讓學(xué)生來學(xué)習(xí)。再給同學(xué)講我國古代“孔融讓梨”，“程門立雪”等講求美德的小故事，讓同學(xué)感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。但是另一方面，我們也經(jīng)常會看到一些人不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象。希望可以通過這一次班會，在小學(xué)生的心中埋下文明禮貌的種子

　　再者從四個方面來分析文明禮儀：

　　一、個人禮儀

　　(一)儀表儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系

　　1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

　　2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。

　　(二)言談言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

　　1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

　　2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

　　(三)儀態(tài)舉止

　　1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

　　2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交*，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交*在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

　　3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

　　4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美�！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

　　二、見面禮儀

　　1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級后下、級，先長輩后晚輩，先主人士。

　　三、公共禮儀

　　(一) 特定公共場所禮儀

　　1 影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座.如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也別把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝;演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡.

　　2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。

　　一、要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內(nèi)。就座甲，不要為別人預(yù)占位臵，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕環(huán)，或用筆在卡片上涂抹劃線。

　　二、要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。

　　三、對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產(chǎn)，也應(yīng)該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

　　(二)乘車禮儀

　　1、騎白行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

　　2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能讓小孩隨地大小便。

　　3、乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。四、學(xué)校禮儀 學(xué)校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。

　　4、學(xué)生禮儀 學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的'禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

　　(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。

　　(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

　　(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

　　(4)、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

　　(5)、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

　　(6)、同學(xué)問禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

　　(7)、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

　　(8)、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

　　作為現(xiàn)在是學(xué)生的我們來說學(xué)校禮儀是十分重要的，教師也應(yīng)注意自己的禮儀舉止，這對我們今后乃至一生的生活是十分有意義的。

　　作為一個有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活、工作、與學(xué)習(xí)中和他人保持融洽的關(guān)系，與人預(yù)計都十分有益。從大處來說，在這個日益開放和全球化的時代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。

禮儀主題班會教案10

　　活動目的：

　　1、通過看錄像、表演小品、快（勵志主題班會）板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實到實處。

　　2、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

　　3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。

　　2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：xxx，xxx）。

　　3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。

　　4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。

　　5、設(shè)計主題班會課件。

　　活動時間：

　　20xx年3月24日

　　活動流程：

　　一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）

　　兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。

　　主持人1：春風(fēng)吹，陽光照

　　主持人2：

　　語言美，行為美

　　主持人1：尊師長，愛同學(xué)

　　合：

　　讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀

　　主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）

　　（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　師：

　　剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一�？纯茨男┩瑢W(xué)完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標(biāo)兵。

　　主持人1：同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組討論）

　　學(xué)生集體交流。

　　主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》（學(xué)生表演）

　　主持人1：感謝這二位同學(xué)的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　（二）校園禮儀

　　主持人1：在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》

　　主持人2：當(dāng)你看到這種不文明行為的時候，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　�。ū硌萁Y(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板——《做個文明好孩子》

　　同學(xué)們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　分別“再見”別忘了。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關(guān)系”

　　做個文明好孩子，

　　主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的'，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）

　�。ㄤ浵嘟Y(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。

　�。ㄓ懻摻Y(jié)束）小組交流。

　　主持人2：同學(xué)們說的真不錯，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

　　入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀(jì)，護校風(fēng)。

　　鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細(xì)心想。

　　要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心歡喜。

　　課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。

　　花兒美，草青青；愛校園，護環(huán)境。班集體，是個家；同學(xué)們，愛護它。

　　同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓；團結(jié)緊，有力量。

　　敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。

　　有集會，守時間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚。

　　升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。

　　少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

　�。ㄈ�）社會文明禮儀主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請同學(xué)們觀看一篇《專題報道》，說說報道中的哪些行為是不文明的？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報道）

　�。▓蟮澜Y(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢？

　　學(xué)生交流。（在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。）

　　主持人1：聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了中國少年報記者孫夫妮來采訪呢。

　　合：歡迎孫夫妮�。▽W(xué)生鼓掌）

　�。ㄋ模┈F(xiàn)場采訪

　　小記者：大家好，我是中國少年報的小記者孫夫妮，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下。

　　小記者：采訪前，我們先來一個互動節(jié)目——《問路》。請二位同學(xué)配合我一起來做。

　�。▌∏椋阂粋�不講文明禮貌的學(xué)生和一個講文明禮貌的學(xué)生問路，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。）

　　小記者：從剛才的互動節(jié)目中，你懂得了什么？

　　學(xué)生交流。

　　小記者：同學(xué)們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在，我就現(xiàn)場進行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？

　�。▓鼍耙唬�

　　當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時，你應(yīng)該怎么說，怎樣做呢？

　　小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　（場景二）

　　來到書店，你想買本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？

　　小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

　�。▓鼍叭�）你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？

　　小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的！

　�。▓鼍八模�

　　如果你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢？

　　小記者評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌！

　�。▓鼍拔澹┠愕男虑蛐�，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會怎么說，怎么做？

　　小記者評價：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團結(jié)友愛，不要斤斤計較。

　�。▓鼍傲�）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做？

　　小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的！

　　小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花，結(jié)果�。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下）

　�。ㄎ澹┗顒涌偨Y(jié)

　　主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的肯定。我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化非常大，每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎。（鼓掌）

　　師：本次文明禮儀活動歷時一個多月，我們通過廣大家長的積極參與，老師和同學(xué)的共同評比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況，評出了十位文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎，師宣布名單獲獎小標(biāo)兵談獲獎感受和今后的打算。

　　師總結(jié)：祝賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續(xù)努力。（歡送小標(biāo)兵回座位。）親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落！

　　請同學(xué)們一起來宣誓：

　　1、自尊自愛，注重儀表；

　　2、真誠友善，禮貌待人；

　　3、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

　　4、勤奮儉樸，孝敬父母；

　　5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

　　三、活動結(jié)束

　　主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

　　附資源：

　　1、視頻：樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

　　2、視頻：推梨的故事

　　3、視頻：二小校園實況

　　4、歌曲：咱們從小講禮貌

　　5、課件：文明禮儀伴我行

禮儀主題班會教案11

　　活動目的：

　　通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初

　　步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、演講、朗誦、情景劇等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

　　2.環(huán)境布置（黑板、場地等）。

　　3.組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　甲乙：二（3）班《文明禮儀在校園》主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天；

　　乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限；

　　丙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

　　丁：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。 二、活動開始

　　甲：下面請班主任劉老師講話：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚我們講禮儀的傳統(tǒng)美德，樹立良好的自身形象，讓這個時代因為我們而更加美好！希望通過這次活動，同學(xué)們能真正理解文明禮儀的重要性，自覺地把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花開遍家庭、校園、社會！

　�。ㄒ唬�尋找禮儀

　　甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。中國，自古以來都被稱為“文章華國，詩禮傳家”的“文明

　　禮儀之邦”�？墒乾F(xiàn)在的中國人又是怎樣做的呢？讓我們一起去尋找禮儀： 主持乙讀事例一：

　　據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。40萬平方米的天安門廣場上，竟有60萬塊口香糖殘渣。有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。

　　主持丁讀事例二：

　　新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢？人家回答：因為，有這些不文明行為的，大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的.一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為，也是國恥�！�

　　丙：是的，“不文明行為也是國恥�！� 講不講文明已經(jīng)關(guān)乎到我們祖國的尊嚴(yán)，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做呢？（講文明�。�

　　2.主持丙：

　　讓我們來測一測，你是個文明人嗎？

　　（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？

　　A.能 B.有時能C.不能

　　（2）你平時說臟話嗎 ？

　　A.不說 B.很少說C.常說

　　（3）見到老師，你會主動上前問好嗎？

　　A.會 B.有時會C.不會

　�。�4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

　　A.沒有B.有過C.經(jīng)常

　�。�5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

　　A.能B.很少C.不能

　�。�6）你會亂扔垃圾嗎？

　　A.不會B.偶爾C.經(jīng)常

　�。�7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？

　　A.會B.有時會C.不會

　�。�8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話不做小動作嗎？

　　A.能B.有時能C.不能

　�。�9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

　　A.能 B.有時能 C.不能

　�。�10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎？

　　A.能 B.有時能 C.不能

　　選A項答案多的同學(xué)：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相 處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

　　選B項答案多的同學(xué)：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情， 特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較 受歡迎的人！

　　選C項答案多的同學(xué)：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人，可要注意自己的言行舉止哦。

　�。ǘ�） 學(xué)習(xí)禮儀

　　主持甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖牵�有個別同學(xué)，不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的同學(xué)課間活動追逐打鬧；有的同學(xué)在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的同學(xué)在雪白的墻壁上，印下了一個個不光彩的手印、腳印。

　　主持乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？讓我們一起走進禮儀知識大學(xué)堂。

　　1.主持丙：同學(xué)們，我們先來朗讀兩首兒歌，它描述的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—升旗禮儀和上課禮儀。

　　請第一小組的同學(xué)讀 升國旗三字歌

　　星期一操場上奏國歌升國旗

　　大家都行注目禮 少先隊員行隊禮

　　小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗

　　身站直不亂晃唱國歌要響亮

　　全班同學(xué)一起來讀一讀，把它牢牢地記在心里。

　　第二組的同學(xué)一起讀 上課五字歌

　　上課鈴聲響 趕快進課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作 上課要聽講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學(xué)會守紀(jì)律 做個好學(xué)生 請全體女同學(xué)再讀一遍。

　　主持�。和瑢W(xué)們讀得真認(rèn)真，我相信大家以后一定能按照兒歌上面所說的來做。

　　2.主持甲：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。請聽第三小組的拍手歌

　　你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七�；ハ鄮椭�解難題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識。

　　全班同學(xué)一起來讀拍手歌。

　　主持乙：人們歌唱文明，是因為它讓我們的生活樂陶陶。所以我們在生活中要處處講文明，處處講禮貌。

　�。ㄈ�）實踐禮儀

　　1.主持丙：接下來讓我們看看古人是怎樣尊敬老師的。（視頻播放程門立雪），聽了這個故事，你明白了什么道理？

　　2.主持甲：如果你的行為是彬彬有禮的，那么你一定會是一個備受老師和同學(xué)喜愛的好學(xué)生，我們一起來學(xué)一學(xué)吧。（視頻播放 校園交往禮儀）

　　3.主持乙：看完了校園交往禮儀，你們掌握的怎么樣呢？讓我們來看看 表演的校園交往禮儀情景劇。

　　4.看完了精彩的情景劇，接下來讓我們以熱烈的掌聲有請XXX同學(xué)為我們演講“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明標(biāo)兵”

　　5.主持丙：今后，我們在校園中應(yīng)該怎么做呢？我們來聽聽第四小組對大家提出的倡議：

　　1.參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊禮。

　　2.見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”。

　　3.進入老師辦公室，要喊“報告”，經(jīng)允許后再進入。

　　4.上下樓梯，要靠右走，不爭先走。

　　5、咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。

　　主持人甲總結(jié)：我相信，通過這次班會活動，那些不文明的行為一定會從我們班消失。我們一定要學(xué)禮儀，用禮儀，讓文明禮儀之花常駐東苑學(xué)校。

　　三、請班主任總結(jié)本次主題班會：

　　同學(xué)們，今天的主題隊會開得很成功！你們的表現(xiàn)讓我感到驕傲！你們真棒！通過活動，同學(xué)們不但鍛練了自己的能力，展示了自己的才華，還學(xué)習(xí)到了很多在書本和課堂上學(xué)習(xí)不到的文明禮儀知識。我希望我們二（3）班全體同學(xué)從身邊的小事做起，講文明，懂禮貌，讓文明禮儀之花常開。

　　四、《文明禮儀在校園》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

禮儀主題班會教案12

　　活動目的：

　　1、通過班會活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　　(一)家庭文明禮儀

　　主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長.作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們, 同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

　　學(xué)生自由發(fā)言

　　主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

　　(二)]校園文明禮儀

　　中國古代的`禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年.你知道有那些文明禮貌用語嗎? 知識搶答:答對的會有小小的獎勵!

　　看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會了許多的文明用語,你們真棒!

　　主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎? 學(xué)生自由發(fā)言

　　主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

　　學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

　　主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求. 我又要來考考大家了

　　1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

　　2、上課時應(yīng)該怎樣做?

　　3、上操時應(yīng)該怎樣做?

　　4、集合時要怎樣做?

　　三、 班主任總結(jié)

　　親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

　　同學(xué)們齊讀：你我同進步,團結(jié)友愛、互相幫助記心里.

　　20xx年10月21日

禮儀主題班會教案13

　　活動過程：

　　一、班主任宣布班會開始

　　孩子們，我們大家都知道：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。經(jīng)過大家的共同努力，我們班在文明禮儀特色班級建設(shè)中也取得了可喜的成績，不僅在學(xué)校的五星班評比中屢獲佳績，而且還涌現(xiàn)出不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。今天，我們就召開一次“文明禮儀我最棒”的主題班會，把我們在文明禮儀方面的收獲向老師們作以匯報，希望有更多的同學(xué)能夠在這次班會中有更多的收獲，人人爭創(chuàng)文明標(biāo)兵。下面我宣布：五年二班，“文明禮儀我最棒”主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、回憶感悟

　　首先請聽我們班被評為市級文明標(biāo)兵的同學(xué)為我們帶來的小故事

　　從剛才的故事中同學(xué)們回憶起了生活中我們該做到的哪些方面的文明禮儀？

　�。ㄔ诩谊P(guān)心尊重父母；在校尊重老師同學(xué)；在社會上要尊重他人，助人為樂，說話時要使用禮貌用語）

　　三、表演：三句半

　　看來，同學(xué)們都知道無論在家，在學(xué)校，還是在社會上都要講文明禮儀，因為我們知道禮貌是人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉。那么作為小學(xué)生的我們，今天就重點展示一下作為學(xué)生我們該怎樣體現(xiàn)文明禮儀，請聽張紅春等同學(xué)為我們帶來的三句半；

　　五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國歌要整齊！敬禮！

　　穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！

　　自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！

　　預(yù)備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

　　校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險游戲我不做！別忘掉！

　　天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

　　同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！

　　五星班級屬優(yōu)秀，每周別把分去丟，嚴(yán)于律己把分保，真光榮�。。。�！

　　校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花最最多？大豐收！

　　今天這個三句半，說到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，在后邊

　　看了他們的表演，請同學(xué)概括一下，我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)生活中該怎樣做？

　　我們還可以為他們做一下補充（判斷、選擇）

　　四、我?guī)退�做文明�?/strong>

　　請你為下面同學(xué)支支招

　　1、小麗是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，她也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，她應(yīng)該怎么說，怎么做呢？

　�。ㄕn間休息時不能追逐打鬧，既影響他人，又會給自己帶來麻煩，比如像你們這樣追來打去，萬一一不小心摔倒撞傷，不僅影響自己學(xué)習(xí)，老師和父母的工作也會受到影響，再說也沒能給同學(xué)們起一個好榜樣的作用呀！我們利用這個時間可以多讀點書�。∷�以希望你們聽我一句勸，別在樓道里追逐打鬧了，跟我回教室吧，好不好�。�

　　2、今天早晨，小強起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸他的頭，發(fā)現(xiàn)他發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，他想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？

　　（老師您好，我是小強，今天我有點發(fā)燒，跟您請半天假，可以嗎？媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，如果沒什么大礙，我下午就回學(xué)校上課，我會及時把落掉的功課補上。謝謝老師！）

　　3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任王老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？

　　（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)老師允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）

　　4、今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的`小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張?zhí)m關(guān)系挺不錯的，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。她該分別對他們說些什么呢？

　�。ㄋ�可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對，不應(yīng)該不還人家�。∥蚁肽憧隙ú皇枪室獾�，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）

　　五、文明禮儀我最棒

　　同學(xué)們用實際行動證明了“文明禮儀你最棒”，作為班主任老師我很欣慰，記得上學(xué)期我們在五星班的四次評比中，只有最后一次被評為了“五星班級”，我還曾經(jīng)跟同學(xué)們說過，我很擔(dān)憂，因為我怕經(jīng)過一個暑假，大家忘了該怎么做了，可是事實證明，我們不愧是文明禮儀特色班，因為我們在本學(xué)期剛剛過去的9、10月份的評比中，連續(xù)被評為了“五星班”�？磥恚�我們每個同學(xué)都能用文明的舉止約束自己的言行！最后我們就一起回顧一下同學(xué)們?yōu)闋巹?chuàng)文明禮儀特色班級所付出的努力和收獲！

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　　六、結(jié)束語

　　同學(xué)們，如果我們每個人都能遵守文明禮儀，爭做文明學(xué)生，那么我們一定能創(chuàng)建一個文明的集體，文明的校園！就讓我們用下面的話來鞭策自己的言行吧！

　　如果你失掉了今天，你不算失敗，因為明天會再來；

　　如果你失掉了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；

　　如果你是去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！

禮儀主題班會教案14