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中班科學(xué)活動油和水教案
作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班科學(xué)活動油和水教案,歡迎大家分享。
中班科學(xué)活動油和水教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、感知油和水混合在一起互不相融的現(xiàn)象,并能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、大膽地探索油水融合的方法,產(chǎn)生對新型洗滌用品的關(guān)注與好奇。
3、積極參與探究操作活動,感受探究活動的樂趣。
4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的'發(fā)現(xiàn)。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):大膽地探索油水融合的方法。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒探索感知洗衣粉、洗潔精等洗滌用品能讓水油相融。
教學(xué)過程:
一、觀察油和水,運(yùn)用各種感官初步感知其特點(diǎn)。
1、引導(dǎo)幼兒看顏色、聞氣味、嘗味道的方法分辨油和水。
二、引導(dǎo)幼兒做水和油混合的實驗。
1、提出操作內(nèi)容和要求。
今天,水寶寶想邀請油寶寶到家里去玩,我們來幫助油寶寶到水寶寶家里去好嗎?要仔細(xì)觀察哦?然后再用筷子來攪一攪,玩一玩,看一看,你能發(fā)現(xiàn)什么秘密?
2、幼兒自由操作,觀察。
3、組織幼兒展開討論,引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
三、引導(dǎo)幼兒探索感知洗衣粉、洗潔精等洗滌用品能讓水油相融。
1、你們有什么好辦法能使它們?nèi)诤显谝黄鹉?
2、幼兒相互討論。
3、引導(dǎo)幼兒參觀感知所提供的操作材料并說一說它們的名稱。
4、幼兒操作,嘗試,記錄,教師指導(dǎo)。
5、集中,引導(dǎo)幼兒講述操作結(jié)果。
總結(jié):原來,洗滌用品可以幫助水寶寶和油寶寶融合在一起的。所以人們洗衣服、洗碗、洗手都要用洗滌用品。
教學(xué)延伸:
在生活中,還有一些東西也是不能融合于水和油的,小朋友可以去試一試、找一找,找到了來告訴大家好嗎?
教學(xué)反思:
油和水是日常生活中常見的事物,油和水混在一起到底會出現(xiàn)什么現(xiàn)象,這是在生活中經(jīng)常出現(xiàn)的但又不太注意的現(xiàn)象,我抓住這一現(xiàn)象,意在通過觀察記錄和實驗操作激發(fā)幼兒的探索興趣。整節(jié)活動連接緊密,穩(wěn)扎穩(wěn)打。在活動過程中教師引導(dǎo)幼兒大膽猜想并堅持幼兒自己動手探索、發(fā)現(xiàn)的原則,培養(yǎng)幼兒主動探索的能力,讓幼兒在實踐中感悟出真知,在細(xì)心的觀察中發(fā)現(xiàn)“油和水”的奧秘。也培養(yǎng)了幼兒敢于質(zhì)疑、樂于猜想的科學(xué)態(tài)度;顒舆_(dá)到教育目標(biāo)。
中班科學(xué)活動油和水教案2
活動目標(biāo):
1.通過動手操作,發(fā)現(xiàn)油和水倒在一起,油在上水在下互相不相溶的現(xiàn)象。用較準(zhǔn)確的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。
2.初步嘗試用繪畫記錄的方式。
3.通過調(diào)查表了解哪些物品可以去除油漬,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
活動準(zhǔn)備:
1.每人水、油各一小杯、備用的油和水
2.筷子若干
3.記錄單、記錄筆、黃色油畫棒等、調(diào)查表
活動過程:
一、猜物游戲?qū)?/strong>
1.師:還記得我們之前玩的猜物游戲嗎?今天方老師帶了一樣?xùn)|西,我們一起來猜猜看它是什么?
2.幼兒進(jìn)行猜物游戲。
3.師小結(jié)引出油。
二、猜想記錄
1.師:油是黃色的`,像水一樣可以流動的。那如果把它和水倒在一起會怎么樣?油會在水的哪里?
2.幼兒大膽講述自己的猜想,教師出示幼兒猜想結(jié)果。
3.幼兒進(jìn)行試驗驗證結(jié)果,師小結(jié)。
三、油和水混合實驗
1.提出實驗要求:認(rèn)真觀察,把你看到的記錄下來。
2.幼兒實驗,老師觀察實驗情況,提醒幼兒進(jìn)行記錄。并進(jìn)行交流,
四、延伸活動
1.師:因為油和水不能融合所以生活中有很多地方有了油漬很難去掉,前幾天我們發(fā)了張調(diào)查表,誰來介紹一下?
2.幼兒介紹調(diào)查表內(nèi)容。師小結(jié)。
3.師:還有好多小朋友不知道油和水的秘密,我們拿著調(diào)查表一起去給他們介紹一下吧。
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