愛夸獎別人的孩子教案

時間：2022-01-14 05:33:26 教案

愛夸獎別人的孩子教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的愛夸獎別人的孩子教案，歡迎閱讀與收藏。

愛夸獎別人的孩子教案

愛夸獎別人的孩子教案1

　　教學目的：

　　遞進從句的學習讓學生用不但---而且—造句

　　教學重點：

　　學生對周圍人物行為觀察能力的培養(yǎng)

　　教學難點：

　　老師引導學生夸獎學生自己，父母親人及周圍的小伙伴。

　　教具準備：

　　和小朋友生活場景有關(guān)的圖片(包括在家在學校等等)。，如：媽媽在收拾房間，老師上課，小朋友回答問題等場景的圖片，

　　教學場景：

　　七秒卡通的幼兒園里

　　教學內(nèi)容：

　　(1)好晴朗的天哪，媽媽在洗衣服，小Q也來幫忙，兩個人一起努力，干凈的衣服在陽光的照耀下好漂亮啊。小Q對媽媽說，媽媽我已經(jīng)是大孩子了，讓我來幫助你吧。媽媽說：小Q真是個熱愛勞動的好孩子。 (圖片)小Q和媽媽在洗衣服，另一邊干凈的`衣服曬在陽光下。

　　今天老師教大家畫漂亮的花朵，可是貝爾的畫筆就只有綠色了，小Q說，來，用我的畫筆吧，我們一起畫出美麗的花朵。小Q和貝爾一起畫出了好多漂亮的花，紅色，粉色，黃色。老師夸獎了她們。

　　小Q不但熱愛勞動，而且還樂于幫助同學。

　　(2)老師說：讓我們來夸獎一下身邊的人吧，我們的媽媽，老師，同學還有身邊的其它人，也可以夸獎我們自己呦。

　　布雷特說：我的媽媽很勤勞，她每天不但為我們做可口的飯菜，而且還把我們的衣服洗的干干凈凈。

　　小朋友，你們也夸獎一下身邊的人吧。由學生夸獎身邊的人。老師啟發(fā)她們。

　　教學目的：遞進從句的學習，讓學生用不但---而且―造句

　　教學重點：學生對周圍人物行為觀察能力的培養(yǎng)

　　教學難點：老師引導學生夸獎學生自己，父母親人及周圍的小伙伴。

　　教具準備：和小朋友生活場景有關(guān)的圖片（包括在家在學校等等）。如：媽媽在收拾房間，老師上課，小朋友回答問題等場景的圖片，

　　教學場景：七秒卡通的幼兒園里

　　教學內(nèi)容：

　　（1）好晴朗的天哪，媽媽在洗衣服，�。岩瞾韼兔�，兩個人一起努力，干凈的衣服在陽光的`照耀下好漂亮啊。小Ｑ對媽媽說，媽媽我已經(jīng)是大孩子了，讓我來幫助你吧。媽媽說：小Ｑ真是個熱愛勞動的好孩子。（圖片）�。押蛬寢屧谙匆路硪贿吀蓛舻囊路䲡裨陉柟庀�。

　　今天老師教大家畫漂亮的花朵，可是貝爾的畫筆就只有綠色了，小Ｑ說，來，用我的畫筆吧，我們一起畫出美麗的花朵。�。押拓悹栆黄甬嫵隽撕枚嗥恋幕�，紅色，粉色，黃色。老師夸獎了她們。

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　�。�2）老師說：讓我們來夸獎一下身邊的人吧，我們的媽媽，老師，同學還有身邊的其它人，也可以夸獎我們自己呦。

　　布雷特說：我的媽媽很勤勞，她每天不但為我們做可口的飯菜，而且還把我們的衣服洗的干干凈凈。

　　小朋友，你們也夸獎一下身邊的人吧。由學生夸獎身邊的人。老師啟發(fā)她們。

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