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中班美術(shù)教案

時間:2022-01-15 17:27:38 教案

【精華】中班美術(shù)教案5篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】中班美術(shù)教案5篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動目標

  1.能運用折、畫、貼的方法制作小丑。

  2.能大膽想像,積極動手參加美工活動。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  5.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  活動準備

  1.幼兒收集的各種鋁箔包裝的飲料盒,人手一個。

  2.質(zhì)地稍硬的'彩色長條、圓形、圓錐形紙片若干、彩筆、糨糊。

  3.成品小丑一個。

  活動過程

  1.探討小丑的制作方法。提問:這是什么?仔細看看小丑是怎么做成的?在圓形紙上畫出鼻子、眼睛、嘴巴,貼上圓錐形的帽子,做成小丑的頭,貼在紙盒的上部;將長形紙條一前一后折成樓梯狀,分別貼在紙盒上,做成小丑的四肢。

  2.幼兒制造。重點指導幼兒折疊長形紙條,盡量折得均勻、整齊。粘貼時要注意頭與身體的比例,手臂、腿的位置要對稱,長短要盡量一致。

  3.幼兒與同伴互相欣賞作品,并用自己做的小丑擺出各種造型。

  活動建議

  1.教師可根據(jù)幼兒的能力,分別提供剪好的圓形、圓錐形和畫有圓形、圓錐形的紙,讓幼兒自己選擇操作。

  2.鼓勵幼兒大膽想像,創(chuàng)造性地畫出各種各樣的小丑的臉。

  3.在表演區(qū)布置木偶舞臺,幼兒可以用自己的小丑在臺上表演。

  4.可采用分組教學形式進行。

中班美術(shù)教案 篇2

  教學目標:

  1、 引導幼兒在說說畫畫中了解人物的基本特征,并初步學習畫人物的動態(tài)。

  2、 嘗試用拓印的方法裝飾畫面,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動準備:

  自制活動人一個,作畫用品人手一份,歡快的旋律一段,拓印材料(蘿卜、藕、廣告色)若干,吹泡泡工具一份

  活動過程:

  一、 談話導入—引發(fā)幼兒繪畫興趣

  用吹泡泡的形式引出圓形,并以泡泡的口吻說出泡泡寶寶的心愿---希望自己變成一個人,一個會跳舞的人。

  二、 師幼互動(幫泡泡寶寶完成心愿)---感受、表現(xiàn)人物的基本特征和跳舞的各種動態(tài)。

  1、 感受并表現(xiàn)人物的`頭部特征

  A、 說五官

  B、 畫五官

  C、 設(shè)計發(fā)型

  2、 引導幼兒感受、表現(xiàn)人物跳舞的動態(tài)特征

  a、 幼兒跟隨音樂做各種動作

  b、 感受同伴跳舞時不同的動作特征

  c、 教師根據(jù)幼兒自編的動作示范畫出跳舞的泡泡

  d、 介紹拓印材料并示范拓印背景

  三、 幼兒練習作畫,教師適時指導,并用拓印的形式裝飾畫面背景。

  四、 作品欣賞評價

中班美術(shù)教案 篇3

  活動目標:

  1、引導幼兒學習看圖折三角,拼插成飛機的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒探索學習的能力和認真做事的態(tài)度。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  4、感受作品的美感。

  活動準備:

  1、教具:飛機范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅;課件。

  2、學具:每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

  活動過程:

  一、開始部分--聽音樂開飛機進活動室。

  --師:小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機,今天我們做飛行員開飛機好不好?(聽音樂)開起我們的小飛機來了!嗚!小朋友自己開起來,自由自在的飛!

  二、基本部分1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。

  --師:小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們?nèi)フJ識一下吧?(幼兒觀察)--小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機,你也都開著小飛機,那誰來說一說飛機是什么樣的呀?

  幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。

  幼1:飛機會飛,飛機有尾巴。

  幼2:飛機是有翅膀的。

  --教師總結(jié):飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

  把飛機安全快速的降到飛機場吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!

  2、觀察拼插飛機范例。

  --師:小朋友們你們這么喜歡小飛機,看!這是老師自己用手折的一架小飛機,你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機吧!

  --師:那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的。

 。、飛機是怎樣做成的?

  幼:插起來的。

 。狻⒂檬裁床迤饋淼?

  幼:折好的三角形插起來的。

  c、用幾個這樣的三角形插起來的?

  幼:5個。

  3、觀察折好的三角形,并試著把兩個三角形插結(jié)起來。

  --師:這個三角形一頭尖尖的,外面還包著一個三角形,能打開是兩層的。上面有許多的小口袋,讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。

  幼兒尋找,回答問題。(上面有橫著的小口袋,左右有斜著的小口袋,后邊有豎著的小口袋,幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋)--師:小朋友觀察的真仔細,找到了這么多的小口袋,那小朋友這些小口袋是干什么用的呢?

  幼:插飛機用的.。

  --讓幼兒試著把兩個三角形插結(jié)起來。教師示范三角口袋的插法。

  4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。

  --教師交待要求:

  a、再折三角的時候注意仔細認真,一定要著的平整。

  b、再插飛機的時候一定要差的牢固結(jié)實。

  c、還可以自己想象設(shè)計飛機。

  三、作品展評,注意環(huán)保。

  --師:小朋友折的飛機都飛上天空了,你們覺得那架飛機折的最好?

  --師:小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興,所以老師一人給你們準備了一個小獎章。(幼兒粘貼小獎章)--師:小朋友帶上小獎章可真神氣,真像一個一個的小飛行員,學做飛行員開飛機,到室外參觀風景。(聽音樂)

  教學反思:

  我首先根據(jù)幼兒的年齡特點和實際水平設(shè)計了本次活動,活動準備充分,層次清楚。通過活動,既能讓幼兒認識飛機的簡單構(gòu)造和功能,同時又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看,幼兒在活動中注意力集中,動手操作時積極、投入,最后的展評活動更是把活動推向了高潮,孩子們看著自己折好的飛機,帶著老師獎勵的小獎章非常高興。隨著熟悉的音樂,跟著做起了動作,充分滿足了幼兒的表現(xiàn)欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺,在以后的工作中我將不斷提高自己,不斷反思實踐,在反思實踐中得以成長,這些思考將成為我日后教學工作的一個"關(guān)注點"我將努力做到每天"看一點,想一點,寫一點"學會讀書、看報、學會網(wǎng)上收集,學會觀摩后記,在學習中改變觀念,在實踐中轉(zhuǎn)化行為,做一名創(chuàng)新意識較強的幼兒教師。

  小百科:飛機是20世紀初最重大的發(fā)明之一,公認由美國人萊特兄弟發(fā)明。他們在1903年12月17日進行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進行的受控的持續(xù)動力飛行”被國際航空聯(lián)合會(FAI)所認可,同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機公司”。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動目標

  1、學習用簡單的圖形畫出不同形態(tài)的可愛的奶牛。

  2、大膽想象奶牛的快樂生活,添上相關(guān)的周圍背景,使畫面飽滿、豐富。

  3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的'能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準備

  奶牛場圖片一幅、幼兒8K畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。

  活動過程

  一、談話導入。

  1、奶牛長得什么樣?它在哪里生活?

  2、我們天天都喝牛奶,讓我們一起感謝奶牛:“你吃青草,我喝奶,謝謝你花奶!。

  二、觀察圖片,了解奶牛。

  出示“奶牛場”圖片,引導幼兒觀察奶牛的形態(tài)特征,了解奶牛的生活習性,以及擠奶、工廠加工牛奶知識等。

  三、怎么畫奶牛。

  1、奶牛真可愛,那怎么畫呢?(教師請個別幼兒到黑板上畫奶牛,并向大家講述自己的畫法。)

  2、教師小結(jié)幼兒畫奶牛的方法,編成兒歌:扁扁圓圓大鼻子,鼻子上面大拱門,拱門中間左右開,兩個小門變臉頰畫上圓圓大眼睛。頭上兩個彎彎角,牛角下邊裝耳朵,大大方形是身體,身體下邊有四腿,后腿牛奶擠一擠,喝上幾口好營養(yǎng)。不忘添上細尾巴,趕走煩人小蟲子。

  3、奶牛身體是什么顏色?奶牛生活在什么地方?可以在它周圍添畫點什么?

  四、奶牛的快樂生活

  1、鼓勵幼兒把奶牛畫大,畫出大小和形態(tài)不同的奶牛,大膽想象奶?鞓飞畹那榫啊

  2、引導幼兒添畫相關(guān)場景,使畫面飽滿、豐富。

  五、我的可愛奶牛故事

  1、相互欣賞作品,將自己的畫編成故事講給同伴聽。

  2、將作品布置在畫廊,幼兒命名主題:快樂的奶牛

中班美術(shù)教案 篇5

  為了加深孩子對樹葉的認識和感知,進一步提高孩子的繪畫能力,培養(yǎng)孩子的仔細觀察力和審美情趣。為大家設(shè)計了中班樹葉的美術(shù)教案,希望對老師的教學有幫助!

  設(shè)計意圖

  秋風吹,樹枝搖小樹葉離開了大樹媽媽。為了更深入仔細地觀察不同葉子之間的微小差別,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和動手操作能力,因此設(shè)計了這節(jié)《樹葉》活動。

  活動目標:

  1.在欣賞中初步學會用點、線、面來裝飾樹葉。

  2.在創(chuàng)作中體驗黑白裝飾畫的樂趣,能較細心地完成作品。

  活動準備:

  1.黑白樹葉裝飾畫。

  2.記號筆、畫紙。

  活動過程:

  一、欣賞黑白裝飾的樹葉畫,感受裝飾畫的多種與豐富。

  1.教師:今天老師帶來了一張奇特的樹葉畫,看看畫上的葉子是什么形狀的?葉子里面又有什么?

  2.教師:像這種用點、線、面裝飾的畫你還在哪里見過?

  二、介紹自己喜歡的葉子,幫助幼兒構(gòu)建樹葉的外形輪廓。

  1.教師:前一階段小朋友收集過許多樹葉,還有不一樣的形狀的葉子?你說的這些形狀可以用什么線條來畫?這些線條像什么?

  2.教師根據(jù)幼兒的介紹,對不同的`線條加以歸納和描述。

  三、教師和幼兒共同討論制作過程。

  1.提出設(shè)想

  教師:今天我們也用有趣的點、線、面來裝飾自己最喜歡的一片葉子,然后用它們來打扮我們的活動室。

  2.教師:閉上眼睛想一想,你準備畫一片什么樣的樹葉?怎樣來裝飾這片樹葉?先做什么再做什么?

  3.操作建議:先用記號筆畫出輪廓,注意葉柄畫的明顯些,葉面畫大一些。用線條分出塊面。用點、線、面進行裝飾,然后剪下。

  四、幼兒操作,教師巡回指導

  提醒個別幼兒在繪畫時細心的裝飾。

  五、教師和幼兒共同裝飾活動室。

  活動反思

  “看,天空非常大,有一顆流星‘唰——’的飛過,留下了長長的一條線。(大樹葉中間的葉脈)在旁邊有一架飛機也來湊熱鬧了,看,它出發(fā)了,它走到線的那頭,又返回來了。(樹葉畫完)咦,天空里留下了一片大大的樹葉。原來呀,流星和飛機它們也是小畫家,它們喜歡在大大的天空里作畫。這樣呀,它們就能將樹葉畫大,地上的人才會看到,那你們想不想作一位這樣的畫家,讓很多的人看到你們的畫呀?”孩子們的回答當然是肯定的了。因為孩子們對流星呀、飛機呀,都是特別向往的,在孩子們的眼里“流星、飛機”也能作畫當然是非常神奇的,平時當他們在夜空看到流星“唰——”的飛過,一剎那的時間,那他們作畫時畫這條線時肯定也是干脆的毫不猶豫的從“天空”(畫紙)這頭流向那頭。他們用這樣的形式作畫,他們不會感到枯燥,至始至終他們都是在游戲中作畫,無拒無束的暢游在“天空中”。這樣的話,他們想畫小都難了。

  在接下去引導孩子用點、線、面、來裝飾樹葉時,我同樣運用了這種方式,我說:“流星和小飛機他們倆真是個調(diào)皮的畫家,看他們兩把這片大大的樹葉變成了一片神奇的樹葉了,你們覺得,這片樹葉神奇嗎?神奇在什么地方?(引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)樹葉上許多密密麻麻的小圖案)。孩子們的情緒非常高漲。

  一個再完美的活動設(shè)計對孩子的發(fā)展作用不大,或者說不符合孩子的特點,不能改變他們以往一些不好的習慣的話,那實施下來的意義就不大。從繪畫的結(jié)果來看,果然不出我所料,孩子們的每一片樹葉都那么大,大的紙都有點放不下的感覺,有的孩子的葉柄都沒法畫了,焦急的問我怎么辦?我鼓勵著說,我已經(jīng)看到了你畫的葉柄了呀!只是這天空(畫紙)不夠大,下次讓你們在更大天空里畫好嗎?孩子們就欣喜而自信的答應到“好好好”再看孩子們在對葉子的裝飾時,雖然他們的裝飾還不夠仔細、嚴密。但里面還是充滿了神奇,有著許許多多的圖案。

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