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小班安全教案

時間:2022-01-15 19:46:35 教案

【推薦】小班安全教案6篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小班安全教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小班安全教案6篇

小班安全教案 篇1

  活動目標:

  1、樂意看看、聽聽安全視頻,理解故事內容,增強防火意識。

  2、能結合生活經驗,說說對火的認識和玩火可能導致的后果。

  3、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

  4、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

  重點難點:

  增強防火意識,說說對火的認識和玩火可能導致的后果。

  活動準備:

  1、"火娃"圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

  2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

  活動過程:

  1、身邊的火娃教師:這是什么?(出示"火娃"的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

  教師:對,火娃的本領真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?

  2、不留情的大火教師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》--教師:誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

  教師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會發(fā)脾氣!

  3、安全闖關,對和錯教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的.對錯,同時出示笑臉和哭臉標記牌,如果認為是正確的就站到在笑臉前面,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。

  4、游戲:我是小小消防員教師:如果萬一真的發(fā)生了火災,我們就要撥打電話"119"請消防隊員來,我們來做一個"小小消防隊員"的游戲吧!聽--消防隊員們集合了!

  教師播放音樂,請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風格,帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)

  活動反思:

  1、幼兒能積極的參與到活動中來,但是缺少現實生活中的實踐能力。

  2、應該做好家園共育活動,讓孩子把學習到的內容變成永久性記憶。

小班安全教案 篇2

  活動目標:

  1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

  2、增強在生活中的自我保護意識。

  活動重點:

  了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

  活動難點:

  增強在生活中的自我保護意識。

  活動準備:

  各種安全圖片。

  活動過程:

  一、導入活動

  教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?

  二、學習防溺水、防雷電知識。

  1、防溺水

  教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

  教師小結:

  我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的`陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

  2、防雷電

  教師:在暑假里,還經常下大雨呢,而且夏天下雨時經常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?

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  小班安全教育教案:戲水安全

  活動目標:

  1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。

  2、能在教師的引導下,嘗試想象不良行為的后果。

  活動準備:

  1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

  2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

  3、教師自備輕快的背景音樂。

  4、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、談話導入活動。

  小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

  2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

 。1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

 。2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

 。3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

  3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

 、俳處煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事?

  ②妮妮:浩浩,你看,我?guī)Я怂畼,會噴水呢?/p>

  ③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會兒。

 、芘园祝赫f完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

 、萁處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發(fā)生什么危險的事?

  4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

  ①旁白:浩浩搶過妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

 、谀菽荩汉坪,你別跑,還我水槍。

 、酆坪疲河斜臼履憔蛠碜肺野 

 、苣菽荩菏俏业乃畼專給我。

  ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進水里啦。

 、藿處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情?互相追跑,會發(fā)生什么事情?滑倒掉進水池中會怎么樣?

  5、教師總結,以律動結束活動。

 。1)教師小結:在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進水里,還很容易嗆水呢。

  (2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作,動作內容:套救生圈,做準備活動,根據樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

小班安全教案 篇3

  活動目的:

  1、認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的簡單知識。

  2、知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

  3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  活動準備:

  1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

  2、消防車的`圖片一張。

  活動過程:

  一、認識消防隊員。

  1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

  2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

  3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,教育幼兒不要玩火。

  4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

  5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

  6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。

  二、借助圖片,認識消防車。

  1、消防車與別的車有什么不一樣?

  2、消防車為什么漆成紅色?

  3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

  4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

  5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。

  教學反思:

  孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災時的逃生的方法。由于活動準備時,沒有考慮到小班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習火警逃生時有幾個孩子不慎摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

小班安全教案 篇4

  《綱要》中提出:給予孩子自由表現的機會、鼓勵幼兒大膽地想象,運用不同的藝術形式表達自己的感受和體驗;樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。孩子們都喜歡小動物,喜歡模仿各種小動物的叫聲!段覑畚业男游铩愤@是一首問答式歌曲,旋律簡單,句子短小,特別貼近幼兒生活。適合幼兒學唱。

  首先,我抓住--"興趣"是幼兒最好的老師,讓孩子在輕松快樂的氛圍中學習音樂,感受音樂的旋律和趣味。本次活動中,我以情境貫穿始終,通過參加動物王國的音樂會、與小動物唱歌等形式,吸引幼兒自然地投入到活動中。

  其次,我根據幼兒愛玩、好動的特性,利用生活情趣的游戲來引導幼兒的音樂興趣。在游戲中幼兒充分積極主動,在這樣愉快的環(huán)境中,有目的地進行音樂訓練能取得最佳的效果。例如:我讓幼兒來模仿小羊、小雞、小鴨、小貓各種動物的聲音,把各種動物的'叫聲模擬成節(jié)奏型,不僅培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和學習興趣,同時還調動了他的主動性。在輕松愉快的活動中完成學習任務,達到"寓教于樂"的目的。

  另外還存在一些不足之處:這首歌曲歌詞太長,讓孩子一直說、唱,別說孩子,就連老師也會感到力不從心。我應該在孩子唱過一遍后,以欣賞的形式,繼續(xù)加深幼兒對歌曲的印象。而不是一味的讓幼兒又是唱又是跳。同時,從中我還發(fā)現老師的引導,鼓勵在活動中也非常重要,要讓幼兒成為學習的小主人。幼兒能夠在自己已有的生活經驗基礎上進行創(chuàng)編,促進了幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

  如果從新再上一遍,我會添加聽唱的環(huán)節(jié),來緩解壓力。另外,在拓展延伸方面,充分發(fā)揮幼兒想象力,而不是一味的牽動著幼兒的思想。

小班安全教案 篇5

  一、 防火的基本措施:

  1、控制可燃物

  2、隔絕助燃物

  3、消除著火源

  4、防止火勢蔓延

  二、滅火常識:

  1、發(fā)現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

  2、燃氣罐著火,要用浸濕的`被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

  3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

  三、 滅火的基本方法:

  1、冷卻法

  2、窒息法

  3、隔離法

  4、化學抑制法

  酒店常見的火災原因:

  1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災

  2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

  3、電器使用不當

  4、酒精爐使用不當

  宿舍常見的火災原因:

  1、亂接電源;

  2、亂扔煙頭;

  3、躺在床上吸煙;

  4、在蚊帳內點蠟燭看書

  5、焚燒雜物;

  6、存放易燃易爆物品;

  7、使用電爐等電熱設備;

  8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;

  9、人走燈不關。

  10、臺燈靠近枕頭和被褥。

  四、 滅火器的使用方法:

  1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

  2、奔赴火災現場;

  3、拔掉安全銷;

  4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

  五、 滅火時應注意以下幾點:

  1、正確判斷風向、站在順風位置噴射

  2、如果火勢較大,應組織多人撲救

  3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開。

  六、 消防方針:預防為主,防消結合

  七、 撲救火災的一般原則:

  1、 報警早、損失少

  2、邊報警、邊撲救

  3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物

  5、防中毒、防窒息

  6、聽指揮、莫驚慌

  八、遇上嚴重火災怎么辦?

  1、保持鎮(zhèn)靜。

  2、呼喚附近的同事援助。

  3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

  4、關閉火場附近的電器總閘。

  5、正確使用滅火器滅火。

  6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

小班安全教案 篇6

  活動目標

  在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。。

  根據已有經驗,在木偶表演中,發(fā)現他人活動的危險,并積極為他們提出安全建議。

  活動準備

  小男孩和小女孩的木偶。

  教學掛圖和幼兒用書。

  事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯系。

  活動過程

  1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學習興趣。

  教師:今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客,你們想去嗎?

  2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點。

  (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

  教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現客廳中存在的危險。

 。2)引導幼兒觀看木偶表演,發(fā)現客廳存在的危險。

 、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?

 、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的.尖角上。

 、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

  3、引導幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點。

  (1)引導幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

  (2)引導幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現餐廳中存在的危險。

  4、引導幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點。

 。1)引導幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

 。2)引導幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現臥室中存在的危險。

  5、觀看教學掛圖引導幼兒總結,結束活動。

  教師:今天我們去做客,發(fā)現了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

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