大班社會(huì)教案：有趣的鏡子

時(shí)間：2022-01-10 09:27:25 教案我要投稿

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大班社會(huì)教案：有趣的鏡子

　　作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的大班社會(huì)教案：有趣的鏡子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班社會(huì)教案：有趣的鏡子

大班社會(huì)教案：有趣的鏡子1

　　【活動(dòng)名稱】

　　常識(shí)活動(dòng)——“有趣的鏡子”（大班）

　　【活動(dòng)目的】

　　1、讓幼兒通過自己的嘗試活動(dòng)，知道各類反射鏡的名稱、特點(diǎn)、用途。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、比較分析能力及初步的嘗試精神。

　　3、錄音機(jī)、磁帶。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、大盒子（內(nèi)有一件玩具熊），人手一面小鏡子。

　　2、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡（上面標(biāo)有數(shù)字“1”“2”“3”）。

　　3、錄音機(jī)、磁帶。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、引起幼兒的嘗試興趣

　　師：老師這兒有個(gè)大盒子，里面放了件有趣的玩具，你們看得到嗎？我請(qǐng)了一位朋友來幫忙，你們猜猜它是誰(shuí)？“拿在手中對(duì)它瞧，里面有個(gè)小寶寶，我對(duì)他笑瞇瞇，他對(duì)我瞇瞇笑”（鏡子）。請(qǐng)鏡子娃娃來（將鏡子放在盒子上），現(xiàn)在，你們看到了嗎？小朋友想不想自己也拿鏡子照一照呢？

　　二、幼兒第一次嘗試

　　1、幼兒人手拿一面小鏡子觀察。

　　2、老師提出問題：試一試哪一面能照，你的鏡子照到了什么？（教師小結(jié)：這樣的鏡子叫反射鏡）

　　三、幼兒第二次嘗試

　　1、嘗試前談話：教室里來了三位鏡子朋友，你們到鏡子前照一照，看看自己在鏡子里有什么變化？

　　2、幼兒分組嘗試、觀察、交談。

　　3、嘗試后提問：你在每面鏡子里照到自己是怎樣的？（教師小結(jié)：①1號(hào)鏡子里照出的人和原來的一樣；②2號(hào)鏡子照到的人變得又矮又胖；③3號(hào)鏡子照到的人變得又高又大）

　　四、幼兒第三次嘗試

　　1、嘗試前提問：同樣是三面鏡子，為什么小朋友照出來樣子會(huì)不同？

　　2、幼兒分組嘗試：摸一摸、比一比不同鏡面的鏡子。

　　3、嘗試后提問：你們發(fā)現(xiàn)這些鏡子什么地方不同？

　�。ń處熜〗Y(jié)：鏡面不同，反射鏡分為平面鏡、凸面鏡、凹面鏡）

　　五、游戲、加深嘗試印象

　　（幼兒聽音樂，按教師說“平面鏡”“凹面鏡”“凸面鏡”等名稱做動(dòng)作，大膽鼓勵(lì)幼兒做出“凸”和“凹”的.動(dòng)作及形象）

　　六、討論鏡子的用途。

　　提問：①生活中你還見到過哪些鏡子？這些鏡子有什么用途？②你想做清潔的好孩子嗎？

　�。ㄓ變好咳四闷鹦＄R子，按節(jié)奏，朗誦“清潔的孩子人人愛”）

　　【延伸活動(dòng)】

　　鼓勵(lì)幼兒平時(shí)觀察生活中的其他鏡子，了解其他用途，并把觀察到的現(xiàn)象用繪畫的形式記錄下來。

大班社會(huì)教案：有趣的鏡子2

　　設(shè)計(jì)思路：今年我們這里出現(xiàn)了沙塵天氣。連續(xù)幾天的大風(fēng)沙，孩子們只能躲在活動(dòng)室里，失去了每天兩個(gè)小時(shí)戶外活動(dòng)的快樂時(shí)光，孩子們沮喪極了。由于這種壞天氣使孩子們有了切身體會(huì)，每天都在討論著。我借此機(jī)會(huì)組織了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)"沙塵暴"這一天氣現(xiàn)象，及對(duì)人類的危害。

　　滲透目標(biāo)：知道植樹能控制風(fēng)沙，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)："沙塵暴"形成的原因。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：植物能阻擋沙塵。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在有"沙塵暴"天氣的日子里，引導(dǎo)幼兒觀察"沙塵暴"天氣的'特征。

　　2、收集"沙塵暴"天氣給人們?cè)斐傻奈：D片、及錄相帶，供幼兒了解。

　　3、一盤沙土、廢舊輪胎中種植的小麥。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)-說說沙塵暴

　　1、觀看沙塵暴的錄像，引出"沙塵暴"天氣提問：

　　1）這是什么樣的天氣？

　　2）你是從哪兒聽說的"沙塵暴"天氣？

　　二、基本活動(dòng)－－知道"沙塵暴"形成的原因及植物能阻擋沙塵

　　1、提問："沙塵暴"天氣的特征：

　　風(fēng)很猛，風(fēng)中夾著很多的沙子，時(shí)間有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。

　　討論："沙塵暴"給人們帶來的危害。

　　2、討論：為什么會(huì)出現(xiàn)沙塵天氣？沙子是從哪兒來的？了解"沙塵暴"形成的原因。

　　1）播放人為的砍伐樹木、破壞草原，致使土地沙化的錄像。

　　2）再提問：沙子是從哪兒來的？

　　引導(dǎo)幼兒說出多植樹，保護(hù)綠色植被。

　　3、做小實(shí)驗(yàn)。

　　1）讓小朋友想辦法把一盤沙"吹"起來。

　　2）請(qǐng)幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起來。

大班社會(huì)教案：有趣的鏡子3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解“我是從哪里來的”。

　　2．鼓勵(lì)幼兒大膽提問和回答。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備自編故事《小天使的故事》、相關(guān)圖片。

　　活動(dòng)過程

　　1．教師講述《小天使的故事》（附后），并提問――小朋友知道自己是從哪里來的？（是媽媽生出來的，是媽媽和爸爸的種子長(zhǎng)大的，是從子宮里來的）。寶寶在子宮里是什么樣的？（用管子吸收營(yíng)養(yǎng)，還聽音樂）爸爸媽媽在做什么？（每天說“長(zhǎng)大一點(diǎn)，再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒”，給我講故事、放音樂）

　　爸爸媽媽非常愛你，說你是他們的小天使。你應(yīng)該怎樣做？（更愛爸爸媽媽）（活動(dòng)前，我們?cè)ㄟ^個(gè)別談話的形式了解幼兒對(duì)于“我是從哪里來的”認(rèn)識(shí)，答案有以下幾種：不知道、媽媽生的、石頭縫里蹦出來的、媽媽不讓問。因此，我們把“精子”、“卵子”和“子宮”等詞匯編到了故事當(dāng)中，也增加了對(duì)爸爸在幼兒成長(zhǎng)過程中的重要性的.描寫，讓孩子們從正面了解了“我是從哪里來的”。在講述故事的過程中，幼兒的情緒感染了我，消除了我開始還有的一些顧慮。幼兒聽得很認(rèn)真，就像聽一個(gè)普通的故事一樣，而且比聽普通故事更感興趣，更認(rèn)真。）

　　2．教師出示圖片“懷孕的阿姨”，請(qǐng)幼兒觀察。孩子們很高興地說，阿姨懷孕了，阿姨的肚子里有小寶寶了。

　　3．教師請(qǐng)幼兒說一說自己是從哪里來的。幼兒完成主題繪畫《我從哪里來》。

　　4．幼兒向大家介紹自己的畫，教師逐一記錄�；顒�(dòng)延伸：幼兒作品展覽。

　�。ㄎ覀儗⒂變旱淖髌废蚣议L(zhǎng)展出，引起了強(qiáng)烈的反響，陸續(xù)有家長(zhǎng)寫出了自己的感受。家園聯(lián)系欄也開辟了“老問題新回答”等欄目，增強(qiáng)了家園互動(dòng)作用。）

　　附小天使的故事

　　媽媽的肚子里有一顆小種子，我們叫它“卵子”，小卵子漸漸長(zhǎng)大了，這時(shí)爸爸覺得媽媽的這顆小卵子太孤單了，就送給了媽媽一顆小種子，我們叫它“精子”。

　　小卵子碰到了小精子特別高興，就決定生活在一起。于是，它們開始尋找一個(gè)家，找呀找呀，終于找到了一個(gè)溫暖的地方――子宮。它們?cè)谧訉m里安了家，快樂地成長(zhǎng)著。后來，它們漸漸地長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)有眼睛、有嘴巴、有小腳、有小手的小天使。這個(gè)小天使每天都從媽媽那里用一根吸管吸取營(yíng)養(yǎng)，爸爸也特別關(guān)心這個(gè)小天使，每天和媽媽一起讓他聽音樂，給他講故事。爸爸還經(jīng)常呼喚他、撫摸他，關(guān)注他的成長(zhǎng)……“長(zhǎng)大點(diǎn)兒，再長(zhǎng)大點(diǎn)兒！”爸爸媽媽每天都這么說。

　　就這樣，這個(gè)小天使過了十個(gè)月的幸福生活。這時(shí)，小天使覺得子宮大小了，決定離開這里，找一個(gè)更廣闊、更美麗的地方。于是，他經(jīng)歷了許多的磨難，終于來到了我們中間。

　　小朋友們，和小天使一樣，你們都是這樣來到這個(gè)世界上的，你們就是爸爸媽媽疼愛的那個(gè)小天使！

　　活動(dòng)評(píng)析

　　通過本次活動(dòng)，幼兒初步了解了“我是從哪里來的”，并用繪畫的形式充分表現(xiàn)了自己對(duì)故事內(nèi)容的理解。幼兒好奇，把自己畫在媽媽的肚子里，體驗(yàn)著一種甜蜜的感情，覺得自己就是媽媽的寶貝。有的孩子表示“要溫柔地對(duì)待媽媽”！活動(dòng)激發(fā)了幼兒的興趣，并且引發(fā)了幼兒的思考。孩子們紛紛提出了問題。為什么我是女孩，不是男孩呢？為什么爸爸媽媽都是兩顆種子，可是生出來的小天使不一樣呢？”“為什么小天使們長(zhǎng)得不一樣呢？”“我在媽媽肚子里的時(shí)候怎樣大、小便呢？”孩子們的問題一個(gè)接著一個(gè)，有的問題我回答了，有的問題我請(qǐng)孩子們回家去查書，或者去問爸爸媽媽，找到答案，再來告訴大家。

　　從幼兒的問題中可以看出，他們對(duì)男女的性別特點(diǎn)有了興趣。于是，我們又延伸出了下一個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容。

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