小班教案

時(shí)間：2022-01-11 15:08:43 教案

實(shí)用的小班教案合集五篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編整理的小班教�?篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小班教案合集五篇

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解“5”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義，知道乘車的簡(jiǎn)單禮儀。

　　2、在模擬春游的游戲情境中，喜歡和好朋友一起春游。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　情景：摸擬座位汽車；車票若干：分別是數(shù)量3、4、5及顏色紅、黃、藍(lán)的點(diǎn)子卡片；雪花片若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、乘車去春游（環(huán)節(jié)意圖：在尋找座位入座的過程中，感知數(shù)字和點(diǎn)子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系）

　　寶貝們，今天我們要坐車去春游嘍！我已經(jīng)買好票嘍！

　　關(guān)鍵提問：看看票上有什么？（點(diǎn)子）

　　追問：誰(shuí)知道這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)告訴我們什么呢？

　　小結(jié)：上車的'時(shí)候請(qǐng)你找到和自己車票上點(diǎn)子數(shù)量相同數(shù)字座位坐下來。

　　驗(yàn)證：教師扮演導(dǎo)游檢票。

　　過渡：寶寶們都找到了自己的座位，那我們就要出發(fā)啦。

　　二、拿取禮物（環(huán)節(jié)意圖：在根據(jù)車票上點(diǎn)子的數(shù)量拿取禮物的過程中，進(jìn)行5以內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù)，進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義。）

　　1、音樂游戲：去郊游

　　你們都找對(duì)了自己的座位，現(xiàn)在老師可以發(fā)禮物了。

　　關(guān)鍵提問：禮物怎么取你們知道嗎？

　　小結(jié)：你的票上有幾個(gè)點(diǎn)子就拿幾片雪花片。

　　2、幼兒到旁邊的桌子上自主地拿取、驗(yàn)證。

　　三、快樂到站（通過分批下車，鞏固對(duì)數(shù)字所表示的意義的理解。）

　　孩子們，游樂場(chǎng)到了，請(qǐng)大家分批下車。

　　游戲要求：3號(hào)票的寶寶先下車，4號(hào)票的寶寶跟上，5號(hào)票的寶寶最后走。

　　小結(jié)：下車的寶寶請(qǐng)注意安全，一個(gè)跟著一個(gè)走，做個(gè)文明的小乘客。

小班教案篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說短句：小鴨樂得呷呷叫：“小雞小雞你真好�！�

　　2、能大膽地在集體面前發(fā)言。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、教具：圖片四張。

　　2、幼兒操作：小雞、香蕉圖片及小動(dòng)物圖片人手一份。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示香蕉：

　　1、小朋友，這是什么呀？你們喜歡吃香蕉嗎？香蕉是什么味道的呀？

　　2、看看，這香蕉像什么呀？（月亮、小船、小橋、翹翹板……）

　　二、出示圖片：

　　1、有一天，天氣很好，小雞出來玩，在草地上撿到一個(gè)大香蕉。它會(huì)怎么樣呢？我們來聽聽小雞是怎么說的：嘰嘰嘰，好香啊，好甜啊。

　　小雞要請(qǐng)誰(shuí)和它一起吃香蕉呀？它怎么說的`？我們一起來學(xué)一學(xué)。于是，小雞就去找小鴨。

　　2、小雞走過草地，爬過山坡，到了小河邊，小鴨住在河對(duì)岸。小雞過不了河，這可怎么辦呢？小朋友們，我們來幫它想個(gè)好辦法，怎么樣過河呢？

　　3、我們來看看小雞是怎么過河的呢！小雞把香蕉放在水里，成了一只香蕉船。小雞坐著香蕉船，穩(wěn)穩(wěn)地過了河。

　　4、走上岸，小雞抱起香蕉船，送給小鴨一起吃。

　　5、小雞請(qǐng)小鴨吃香蕉，小鴨心里怎樣？（高興、開心）高興了會(huì)怎樣叫？（呷呷呷）它會(huì)對(duì)小雞說什么呢？小鴨樂得呷呷叫，小雞小雞你真好！誰(shuí)會(huì)一個(gè)人來說這句話？

　　6、瞧瞧，它們現(xiàn)在在干什么呀？吃完香蕉，小雞小鴨一起唱歌、跳舞、做游戲，玩得真開心！

　　三、小雞撿到了一只大香蕉，會(huì)請(qǐng)小鴨一起吃。那它還會(huì)請(qǐng)哪些好朋友一起吃呢？（幼兒自由回答）

　　教師示范：小雞請(qǐng)小羊吃香蕉，我就把小羊貼上去。小羊高興得怎樣叫？（咩咩咩）它會(huì)對(duì)小雞說什么呢？（小羊樂得咩咩叫：“小雞小雞你真好�！保�

　　現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫小雞找一個(gè)好朋友一起來吃香蕉，找好了，貼貼好。想一想，這個(gè)好朋友會(huì)對(duì)小雞說什么，請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。

　　四、誰(shuí)愿意來說給大家聽的？

小班教案篇3

　　活動(dòng)背景：

　　農(nóng)歷二月初二，民間傳說是天上主管云雨的龍王抬頭的日子。相傳武則天廢唐立周稱帝，惹怒玉皇大帝，遂降旨龍王三年不許下雨。龍王不忍人間遭難，偷偷降了一場(chǎng)大雨，玉皇大帝將龍王拿下天宮，壓在大山下。黎民百姓感激龍王之恩，天天為龍王祈禱，最后感動(dòng)了玉皇大帝，于農(nóng)歷二月初二將龍王釋放，于是便有了“二月二龍?zhí)ь^”的傳說。

　　因此，二月二也叫“春龍節(jié)”，是農(nóng)村重要的傳統(tǒng)節(jié)日，留下了許多民間習(xí)俗。在江南農(nóng)村一帶流傳著吃“撐腰糕”的習(xí)俗，直至今日蘇州郊區(qū)的一些小鎮(zhèn)上依然保持著這一習(xí)俗。據(jù)說，吃了“撐腰糕”，農(nóng)民一年四季干活就不會(huì)腰痛。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽地設(shè)計(jì)、制作“糕點(diǎn)”，體驗(yàn)糕點(diǎn)制作的過程。

　　2、為自己能模仿糕點(diǎn)師傅的勞動(dòng)內(nèi)容和過程而感到自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、彩色油泥。

　　2、糯米粉，紫薯、南瓜、南瓜葉、小托盤、點(diǎn)心盤若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、今天，是二月二龍?zhí)ь^，要吃撐腰糕，講述撐腰糕的由來。

　　讓我們來做糕點(diǎn)師傅，設(shè)計(jì)各種各樣的撐腰糕吧。

　　幼兒用教師預(yù)先和好的面團(tuán)嘗試制作糕點(diǎn)。

　　2、根據(jù)幼兒的不同能力，引導(dǎo)其選擇合適的.輔助材料來制作，如糕點(diǎn)成形需要切割，然后在糕餅上刻上花紋或壓印花紋等，鼓勵(lì)幼兒制作不同的、富有創(chuàng)意的糕點(diǎn)。

　　請(qǐng)幼兒將自制的點(diǎn)心富有美感地?cái)[放到點(diǎn)心盤里。

　　瞧!我做的撐腰糕，多漂亮。

　　3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己制作的糕特征為它取個(gè)好聽的名字，教師將其記錄在紙上，對(duì)應(yīng)地粘貼在點(diǎn)心盤邊。

　　4、引導(dǎo)幼兒相互談?wù)撃男⿹窝夂芷�，為什么�?/p>

　　5、啟發(fā)幼兒從材料、形狀、使用輔助材料的情況等方面來欣賞、。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　游戲性的設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)，不但能使幼兒將已獲得的感性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為直觀形象的“作品”，還能在欣賞、自己的作品時(shí)，產(chǎn)生自豪感，并由此而產(chǎn)生自覺模仿成人勞動(dòng)的愿望。

小班教案篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1、理解故事內(nèi)容，懂得不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦，要懂得保護(hù)眼睛、皮膚;能夠正確理解看電視、電腦的利與弊，學(xué)會(huì)有選擇的、科學(xué)的看電視、電腦。

　　2、讓幼兒正確對(duì)待看電視、電腦這一現(xiàn)象，通過討論、交流等活動(dòng)形式，使幼兒養(yǎng)成良好的看電視、玩電腦的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、多媒體課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞故事《不做小木偶》，激發(fā)幼兒興趣

　　提問：1、故事里有誰(shuí)?小布丁在干什么?他們之間發(fā)生了什么事情?

　　2、木偶老板是誰(shuí)?長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦會(huì)怎樣?

　　3、你喜歡看電視、玩電腦嗎?爸爸媽媽呢?

　　二、說說我喜歡看的電視、我玩過的游戲

　　1、你平時(shí)都喜歡看什么電視?玩過哪些電腦游戲?(幼兒自由發(fā)言)

　　2、你是怎樣安排看電視、電腦的時(shí)間的?

　　3、你認(rèn)為看電視、電腦有哪些好處和壞處?說說你的想法。

　　三、出示多媒體課件

　　1、剛才大家都說了看電視、電腦的好處和壞處，現(xiàn)在我們一起看圖片，在圖片中你看到了什么?

　　2、結(jié)合圖片，講解過度看電視、電腦的危害，讓幼兒懂得合理、科學(xué)的`看電視、電腦。

　　四、辯論：看電視、電腦的好處、壞處

　　1、將幼兒分成兩組，進(jìn)行辯論：

　　看電視、電腦的好處?給我們帶來呢那些幫助?

　　看電視、電腦的壞處?對(duì)我們各方面的危害?

　　2、辯論過程中教師適當(dāng)引導(dǎo)。

　　教師：

　　從電視里我們也可以學(xué)到很多知識(shí)，懂得做人的道理，擴(kuò)大我們的視野，電視、電腦給我們的生活帶了樂趣和方便。但是，多度的看電視、玩電腦會(huì)對(duì)我們的身體帶來傷害，同時(shí)，如果長(zhǎng)期觀看一些不良的電視節(jié)目和電腦游戲，會(huì)容易遐想并模仿，帶來嚴(yán)重的后果。所以，我們大家要合理的安排看電視、玩電腦的時(shí)間，并且選擇一些積極向上的節(jié)目，養(yǎng)成良好的看電視、玩電腦的習(xí)慣。

　　活動(dòng)延伸：

　　利用放學(xué)時(shí)間，跟家長(zhǎng)們介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，讓爸爸媽媽們幫忙做好督促，合理安排孩子看電視、電腦的時(shí)間，跟家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同配合、督促孩子養(yǎng)成看電視、玩電腦的良好習(xí)慣。跟家長(zhǎng)約定一段時(shí)間后，共同反饋孩子的表現(xiàn)。

　　給爸爸媽媽的話：希望家長(zhǎng)在孩子面前做好榜樣，合理幫孩子安排看電視、電腦的時(shí)間。孩子年齡小，自己還不能很好的區(qū)分事情的好壞，所以希望爸爸媽媽能夠和孩子一起看，并且針對(duì)電視節(jié)目和電腦中得游戲，多跟孩子交流、講解，讓孩子正確理解，養(yǎng)成好的習(xí)慣。