當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 中班安全教案

中班安全教案

時(shí)間:2022-01-13 13:02:45 教案

中班安全教案范文合集六篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的中班安全教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班安全教案范文合集六篇

中班安全教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1、知道安全乘車的道理。

  2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能讓幼兒知道安全乘車的道理。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全掛圖、公共汽車圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

  你坐過汽車嗎?坐車時(shí)應(yīng)注意什么?

  2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  3、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

  問:那么,在乘車時(shí),怎樣做才是安全的?

  (1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

 。2)教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì),不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

  活動(dòng)反思:

  今天下午我們班開展安全活動(dòng)――《乘車安全》。在這個(gè)活動(dòng)中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的'椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

  校車定期檢查制度

  為防止校車在運(yùn)行中發(fā)生故障,延長(zhǎng)使用壽命,保持良好運(yùn)行狀態(tài),制定檢查保養(yǎng)制度。

  一、校車的安全技術(shù)狀況必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《專用校車安全技術(shù)條件》(gb24407-20xx),校車門窗玻璃、座椅必須配備齊全,并配備逃生錘、滅火器、急救箱等。

  二、駕駛員在每天出車前,收車后進(jìn)行保養(yǎng),作業(yè)內(nèi)容有:

  (1)打掃、清洗汽車內(nèi)外衛(wèi)生,始終保持車輛清潔衛(wèi)生。

  (2)檢查車輛安全性能、安全設(shè)備和胎壓情況,對(duì)車輛各部件連接緊固進(jìn)行檢查、調(diào)整,及時(shí)消除安全隱患。

  (3)檢查、添加燃料、潤(rùn)滑油。

  發(fā)現(xiàn)校車有故障時(shí)必須立即檢修。不會(huì)檢修的,應(yīng)立即報(bào)告校車服務(wù)提供者,并提出具體的維修意見。凡故障車未經(jīng)檢修,一律不準(zhǔn)上路接送學(xué)生。

  三、常規(guī)保養(yǎng):車輛每行駛3000-5000公里進(jìn)行一次一級(jí)保養(yǎng),以清洗、檢查、潤(rùn)滑、緊固為主,內(nèi)容是:

  (1)更換機(jī)油、機(jī)油濾芯,清洗空氣、汽油濾清器。

  (2)檢查燃油、水箱,不足時(shí)及時(shí)添加。

  (3)檢查轉(zhuǎn)向緊固情況、離合器自由行程、制動(dòng)器磨擦片間隙和各部件連接部位的緊固情況。

  (4)檢查燈光、分電器觸點(diǎn)的工作情況,以及蓄電池工作狀態(tài)。

  (5)放出貯氣筒的積水。

  四、除正常的檢查、保養(yǎng)外,校車每學(xué)期開學(xué)前必須進(jìn)行一次安全技術(shù)檢驗(yàn),檢驗(yàn)合格后,方可投入使用。

  五、駕駛員對(duì)自己所開車輛各種證件的有效性應(yīng)經(jīng)常檢查,出車時(shí)一定保證證件齊全。

  六、對(duì)車輛檢修保養(yǎng)情況要記錄備案。

  行車安全責(zé)任追究制度

  為進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理,督促各類人員認(rèn)真履行安全職責(zé),有效落實(shí)校車安全管理有關(guān)規(guī)定,杜絕校車交通安全事故的發(fā)生,保障學(xué)生的生命安全,特制定校車安全責(zé)任追究制度。

中班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解“說唱”的表演形式,感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂,并逐步喜歡說唱表演。

  2、試著將有關(guān)的交通規(guī)則,透過說唱的方式表達(dá)出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場(chǎng)景的圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):了解說唱的表演形式。

  活動(dòng)難點(diǎn):透過說唱的方式將有關(guān)的'交通規(guī)則表達(dá)出來。

  活動(dòng)過程:

  1、請(qǐng)幼兒做音樂律動(dòng):

  請(qǐng)幼兒“變身”:

  ——“此刻我們來扮演小汽車,準(zhǔn)備出發(fā)了,出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦。”

  播放歌曲錄音《嘻唰唰》,請(qǐng)幼兒模仿洗車動(dòng)作做音樂律動(dòng)。

  (中間停頓一次,引導(dǎo)幼兒洗車的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)

  2、請(qǐng)幼兒觀看圖片:

  (1)請(qǐng)幼兒觀看圖片,說說紅綠燈:

  ——“馬路上除了有來來往往的車子以外,還有什么呢,我們一齊去看看!”

  (2)請(qǐng)幼兒說出圖片中的主要場(chǎng)景:

  ——“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)所有的車怎樣樣了”

  “綠燈亮?xí)r汽車怎樣樣”

  “黃燈亮?xí)r汽車怎樣樣”

  (3)教師小結(jié):紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮、請(qǐng)準(zhǔn)備,安全第一最重要。

  (4)引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說唱:

  ——“誰再來告訴我,馬路上有什么”(用兒歌節(jié)奏提問。)

  (5)教師小結(jié):斑馬線,白白的,過馬路要走斑馬線。(打拍子。)

  ——“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈,還有什么”

  (提示:車子也要聽他的話,行人也要聽他的話。)

  ——“馬路上有交通警察,交通警察真神氣!交通警察是什么樣貌的”

  (6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。

  ——“交通警察是怎樣指揮交通的”你剛才看見了嗎”

  教師小結(jié):手臂伸直請(qǐng)通行,手掌豎起請(qǐng)停手,手臂揮揮請(qǐng)靠邊。

  3、請(qǐng)幼兒欣賞說唱:

  ——“警察叔叔的本領(lǐng)大,我們一齊來做小警察!(表演稍息、立正、敬禮。)

  請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌:交通警察真神氣,頭戴揮揮請(qǐng)靠邊。安全第一我明白。

  4、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)說唱:

  ——“此刻我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說給大家聽!(和上音樂伴奏。)

  (1)教師示范說唱:馬路上,有紅綠燈。紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮了請(qǐng)準(zhǔn)備。安全第一我明白。

  (2)向幼兒介紹說唱:

  ——“這天我們的表演真精彩,又像在念兒歌,又像在唱歌,還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢”

  (3)請(qǐng)幼兒完整學(xué)習(xí)說唱:

  ——“此刻,我們一齊來聽一聽、學(xué)一學(xué),表演說唱《安全第一我明白》。”

中班安全教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解“說唱”的表演形式,感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂,并逐步喜歡說唱表演。

  2、試著將有關(guān)的交通規(guī)則,通過說唱的方式表達(dá)出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場(chǎng)景的圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解說唱的表演形式。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  通過說唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)則表達(dá)出來。

  活動(dòng)過程:

  1、請(qǐng)幼兒做音樂律動(dòng):

  請(qǐng)幼兒“變身”:

  —“現(xiàn)在我們來扮演小汽車,準(zhǔn)備出發(fā)了,出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦!

  播放歌曲錄音《嘻唰唰》,請(qǐng)幼兒模仿洗車動(dòng)作做音樂律動(dòng)。

 。ㄖ虚g停頓一次,引導(dǎo)幼兒洗車的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)

  2、請(qǐng)幼兒觀看圖片:

 。1)請(qǐng)幼兒觀看圖片,說說紅綠燈:

  —“馬路上除了有來來往往的車子以外,還有什么呢,我們一起去看看!”

 。2)請(qǐng)幼兒說出圖片中的主要場(chǎng)景:

  —“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)所有的車怎么樣了?”

  “綠燈亮?xí)r汽車怎么樣?”

  “黃燈亮?xí)r汽車怎么樣?”

  (3)教師小結(jié):紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮、請(qǐng)準(zhǔn)備,安全第一最重要。

 。4)引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說唱:

  —“誰再來告訴我,馬路上有什么?”(用兒歌節(jié)奏提問。)

  (5)教師小結(jié):斑馬線,白白的',過馬路要走斑馬線。(打拍子。)

  —“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈,還有什么?”

 。ㄌ崾荆很囎右惨犓脑,行人也要聽他的話。)

  —“馬路上有交通警察,交通警察真神氣!交通警察是什么樣子的?”

  (6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。

  —“交通警察是怎么指揮交通的?”你剛才看見了嗎?”

  教師小結(jié):手臂伸直請(qǐng)通行,手掌豎起請(qǐng)停手,手臂揮揮請(qǐng)靠邊。

  3、請(qǐng)幼兒欣賞說唱:

  —“警察叔叔的本領(lǐng)大,我們一起來做小警察!保ū硌萆韵、立正、敬禮。)

  請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌:交通警察真神氣,頭戴揮揮請(qǐng)靠邊。安全第一我知道。

  4、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)說唱:

  —“現(xiàn)在我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說給大家聽!保ê蜕弦魳钒樽。)

 。1) 教師示范說唱:馬路上,有紅綠燈。紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮了請(qǐng)準(zhǔn)備。安全第一我知道。

  (2) 向幼兒介紹說唱:

  —“今天我們的表演真精彩,又像在念兒歌,又像在唱歌,還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢?”

 。3) 請(qǐng)幼兒完整學(xué)習(xí)說唱:

  —“現(xiàn)在,我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué),表演說唱《安全第一我知道》。”

中班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

  2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

  2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對(duì)身體的危害。

 。1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過嗎?

  (2)教師小結(jié):這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了,燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕,有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響。

  2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?

 。1)哪些東西會(huì)燙傷我們?

 。2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

 。3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?

 。4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

  (5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?

  3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

 。1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

 。2)教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的.地方。 如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會(huì)造成更大的傷害。

  教學(xué)反思:

  燙傷作為潛在的安全危險(xiǎn),頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí),幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓,幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等,這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家,成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實(shí),幼兒是很愛護(hù)自己的,只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損,幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注,幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

中班安全教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

  2.激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3.在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

  活動(dòng)過程:

  一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

  ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

  ——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

  ——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣? ——“公交車前排座位是留給誰做的?

  ——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

  二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

 。1).出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。2).出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么

  做?

  (3).出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、教師小結(jié):

  我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

  四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的.想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

  活動(dòng)延伸:

  1.展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

  2.在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

  活動(dòng)反思:

  首先,我通過提問,了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗慷甲^哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的??,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

  在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。

  活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以

  后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!

  在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

  通過這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

中班安全教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、遇到突發(fā)事件時(shí),學(xué)生能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

  2、學(xué)生熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

  2、班級(jí)緊急撤離圖。

  活動(dòng)過程:

  1、組織學(xué)生觀看圖片,讓學(xué)生感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。

  提問:“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”引導(dǎo)學(xué)生說說自己的見識(shí)和感受。明白遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的'發(fā)生。

  2、出示班級(jí)撤離圖,帶學(xué)生觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

  引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使學(xué)生了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3、帶學(xué)生觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)學(xué)生討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)學(xué)生講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

  4、熟悉警報(bào)錄音,組織學(xué)生“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報(bào)聲音時(shí),在老師的帶領(lǐng)下,按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地

  帶。如學(xué)生在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況,教師帶學(xué)生查找原因,再次演習(xí),使學(xué)生掌握正確、快捷的撤離方法。

【中班安全教案】相關(guān)文章:

中班安全教案:安全03-28

安全中班教案03-23

中班安全教案06-12

中班安全乘車安全教案03-28

中班安全教案《安全的玩》03-19

中班安全《安全吃藥》教案12-11

中班安全教案吃藥安全04-18

《寒假安全》中班安全教案12-08

中班安全寒假安全教案12-18

中班安全教案《安全的玩》04-11