當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 中班教案

中班教案

時(shí)間:2022-01-14 01:22:09 教案

【熱門】中班教案模板匯總6篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】中班教案模板匯總6篇

中班教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能圍繞故事的情節(jié)積極思維,主動(dòng)發(fā)問(wèn)。

  2、用較完整的語(yǔ)句清楚地表達(dá)自己的所思所想。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  小雞、小鱷魚(yú)各一只,故事圖片一套,不同的結(jié)尾圖片若干,實(shí)物投影儀。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、介紹提要。

  將故事提要向幼兒作介紹,同時(shí)演示小鱷魚(yú)和小雞。(介紹故事提要,主要讓幼兒了解故事大致內(nèi)容,突出關(guān)鍵)

  這是一條小鱷魚(yú)當(dāng)當(dāng),它和一只小雞交上了朋友。鱷魚(yú)們聽(tīng)說(shuō)后都說(shuō)當(dāng)當(dāng)是個(gè)大傻瓜。當(dāng)當(dāng)?shù)陌职指嬖V它:雞肉是最有營(yíng)養(yǎng)的美食。媽媽也勸當(dāng)當(dāng)和小雞見(jiàn)面時(shí)就吃了它補(bǔ)補(bǔ)身體。當(dāng)當(dāng)和小雞又在一起了。可是不管小雞跟它說(shuō)什么,當(dāng)當(dāng)就是不說(shuō)話,因?yàn)樗鼡?dān)心自己一張嘴就會(huì)把小雞吃掉。最后小雞生氣地啄了當(dāng)當(dāng)一下,不愿和它玩了。

  二、設(shè)疑解答。

 。ㄍㄟ^(guò)設(shè)疑,引發(fā)幼兒思考的內(nèi)心需求,并能圍繞問(wèn)題展開(kāi)多向思維,同時(shí)為欣賞理解作品作鋪墊。)

  教師設(shè)疑,請(qǐng)你們想一想:

  1、為什么鱷魚(yú)們都說(shuō)當(dāng)當(dāng)是個(gè)大傻瓜?

  2、小雞啄了當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)會(huì)怎么做呢?

  請(qǐng)幼兒圍繞問(wèn)題,參與解答。(幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)作出不同解答。)

  三、看圖思考

  根據(jù)圖片提供的線索,想象結(jié)果(盡情發(fā)揮幼兒想象力,提供充分想象的.機(jī)會(huì)。)

  幼兒自由選擇不同結(jié)尾的小圖片,邊看圖片邊自由討論、講述故事的結(jié)尾。

  四、完整欣賞

  (通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合欣賞,對(duì)故事情節(jié)內(nèi)容有完整的印象,感知主要角色“小鱷魚(yú)”的特殊性,產(chǎn)生積極的情感。)

  幼兒欣賞故事,聽(tīng)教師有感情地講述故事一遍。(配合圖片和實(shí)物投影儀)

  五、多向交流

 。▎l(fā)幼兒積極設(shè)疑和參與討論,既有利于激起幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,同時(shí)教師也可及時(shí)反饋幼兒理解的程度,便于分層指導(dǎo)。)

  1、引導(dǎo)幼兒發(fā)問(wèn),積極參與討論。

  師:有什么聽(tīng)不懂的或感興趣的地方可以問(wèn)、可以講。

  2、教師設(shè)疑。

  當(dāng)當(dāng)為什么不說(shuō)話?它到底是不是一個(gè)沒(méi)禮貌的家伙?

  六、延伸活動(dòng)

  (幼兒可根據(jù)自己的興趣和能力選擇聽(tīng)聽(tīng)講講、看看講講、畫(huà)畫(huà)講講。)

  1、繪畫(huà)情節(jié):

  將自己感興趣的情節(jié)畫(huà)下來(lái),并可制成不同結(jié)尾的畫(huà)冊(cè),布置于語(yǔ)言區(qū)中講述。

  2、意愿聽(tīng)講:

  將故事錄音錄好后置于語(yǔ)言區(qū)中供幼兒聽(tīng)講。

中班教案 篇2

  6和7的認(rèn)識(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際生活中抽象出數(shù),并會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)6.7這兩個(gè)數(shù),并能用6和7表示物體的個(gè)數(shù)及事物的順序和位置,學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小。

  2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、口頭表達(dá)的能力,滲透數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,理解數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,并運(yùn)用于生活的辨證唯物主義思想。

  3.情感目標(biāo):通過(guò)探究活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力。

  二、教材的'重點(diǎn)、難點(diǎn):

  本節(jié)課的重點(diǎn)是:會(huì)讀寫(xiě)6和7,并能用6和7表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。

  本課難點(diǎn)是:滲透集合、對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)等思想

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)012345

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)情境說(shuō)一說(shuō)、數(shù)一數(shù)

  出示同學(xué)們值日的情境圖

  1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),圖上都有些什么?

  2、它們各有幾個(gè),數(shù)一數(shù)。

  3、說(shuō)一說(shuō)你是怎樣數(shù)的?

 。ㄈ[一擺、畫(huà)一畫(huà)

  1、讓學(xué)生數(shù)出6根小棒,擺一擺,看看你能擺出什么?

  2、用7個(gè)你喜歡的圖形表示數(shù)字7.

 。ㄈ┩卣箲(yīng)用、說(shuō)一說(shuō)

  說(shuō)說(shuō)教室中,哪些物品能用6和7表示?

 。ㄋ模⿹芤粨,看一看

  1、

  2、

  3、

  4、請(qǐng)學(xué)生在計(jì)數(shù)器上練習(xí)撥6個(gè)、7個(gè)珠子.(說(shuō)一說(shuō)你是怎樣撥的?)觀察直尺,說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?比一比(6和7比較大。┎聰(shù)游戲(6和7)

  (五)說(shuō)一說(shuō),議一議

  出示課本圖片,共同探討6和7的意義:

 。⿲(xiě)一寫(xiě)

  讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)6和7各像什么?然后教師范寫(xiě),學(xué)生觀察,最后學(xué)生線描黑,再練習(xí)寫(xiě)。

  五、課堂小結(jié)

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

 、僦雷约旱膬(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并對(duì)此感到驕傲、自豪。

 、诙枷矚g的東西能夠?qū)W會(huì)分享。

 、蹠(huì)幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事情。

  活動(dòng)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)、接受自己長(zhǎng)大,并為此感到驕傲。

  活動(dòng)難點(diǎn):長(zhǎng)大了學(xué)著自覺(jué)做力所能及的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:相冊(cè)、照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、相冊(cè)展示、圖片導(dǎo)入

  師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,然后我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)明明發(fā)生了哪些變化。

  從相片中小朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn),明明越來(lái)越高了,并且身邊的小伙伴越來(lái)越多了,小的時(shí)候只是爸爸媽媽的陪伴,自己玩耍,長(zhǎng)大后,有更多的好朋友了,還有也會(huì)幫爸爸媽媽干活呢!

  教師:身體長(zhǎng)高了,身邊的小伙伴越來(lái)越多了,變得越來(lái)越懂事了。

  二、自由探索長(zhǎng)大的.秘密,發(fā)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的變化。

 、傩∨笥炎约合胍幌胱约河心男┳兓,和周圍的人相互討論

 、诖戆l(fā)言、教師幫助我們長(zhǎng)大的變化

  教師:我們長(zhǎng)大了,越來(lái)越有禮貌了,我們長(zhǎng)大學(xué)會(huì)分享了,學(xué)會(huì)與小朋友友好相處了,因此擁有越來(lái)越多的好朋友了,我們長(zhǎng)大了還會(huì)幫爸爸媽媽,長(zhǎng)輩們做更多力所能及的事情了。

  結(jié)束部分:

  游戲環(huán)節(jié):我是小幫手

  小朋友們長(zhǎng)大了,是爸爸媽媽和老師的小幫手了,現(xiàn)在我們大家一起來(lái)為我們的教室洗洗澡,換換衣吧!(讓小朋友相互合作擺凳子,擦桌子等,共同參與清洗教室,美化環(huán)境,小朋友會(huì)對(duì)自己的能干感到自豪也因此更熱愛(ài)班級(jí)環(huán)境!)

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能仔細(xì)觀察圖片,用完整的話講述耳朵進(jìn)水后的處理方法。

  2、了解保護(hù)耳朵的一些正確方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:故事書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、看圖說(shuō)說(shuō)講講,理解故事內(nèi)容。

  1、你們看圖上有誰(shuí)?(火帽子、跳跳蛙、小老鼠和紅袋鼠)他們?cè)诟墒裁?(捉迷藏)那你知道誰(shuí)在找嗎?(火帽子)你是怎么知道的?(他用手蒙住眼睛)

  2、那小伙伴們藏在哪里呢?(紅袋鼠、小老鼠藏在草叢里,跳跳蛙藏在池塘里)

  3、誰(shuí)能把這張圖上的內(nèi)容完整地講講。

  4、朋友們都藏好了,火帽子開(kāi)始找了。找呀找,它找到了誰(shuí)?(紅袋鼠)它是怎么找到的?(發(fā)現(xiàn)草叢里有紅色的小花在晃動(dòng),一看就找到了紅袋鼠)

  5、找到了紅袋鼠,火帽子繼續(xù)找小老鼠和跳跳蛙,可是他找來(lái)找去都找不到,這時(shí)它想到了請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?

  6、小象想了什么好辦法?(用鼻子在池塘里甩一甩)看,誰(shuí)出來(lái)了?跳跳蛙藏在哪里?

  7、小象幫助火帽子找到了跳跳蛙,可是發(fā)生了一件什么可怕的事情?(幼兒觀察圖片:引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水、小老鼠到了小象耳朵里)小象耳朵里的`水出不來(lái),它的心情怎么樣?(很著急)

  二、知道耳朵進(jìn)水的處理方法

  1、那該怎么辦呢?(幼兒想辦法)

  2、到底該怎么辦呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)(單腿跳一跳,用手捂住耳朵再松開(kāi),腦袋歪一歪,水就會(huì)流出來(lái)了)

  3、紅袋鼠告訴小象該怎么做呀?(幼兒學(xué)一學(xué),做一做)

  4、小象照著紅袋鼠的方法做,耳朵里的水真的出來(lái)了。哎呀,小象耳朵里還流出了什么?(小老鼠)

  5、可是小老鼠的耳朵也進(jìn)了水,我們快告訴它應(yīng)該怎么做?(請(qǐng)幼兒完整講述)

  6、照著我們的方法,你看,小老鼠的耳朵里又流出了什么?

  三、了解一些保護(hù)耳朵的方法。

  1、夏天到了,我們經(jīng)常要洗澡,如果洗澡的時(shí)候水到了耳朵里,你們會(huì)怎么做的?

  2、水流進(jìn)了耳朵可以用這個(gè)辦法,那如果小蟲(chóng)子到了耳朵里我們應(yīng)該怎么辦?(把耳朵對(duì)著有光的地方,小蟲(chóng)就會(huì)爬出來(lái),不要用手去挖)

  3、耳朵對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很重要,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵,要讓耳朵不受傷,我們平時(shí)還應(yīng)該注意些什么?

  4、小結(jié):耳朵是我們身上的重要器官,如果水、蟲(chóng)子等到了耳朵里,我們要用正確的方法把它弄出來(lái),平時(shí)不能經(jīng)常挖耳朵,不能把小東西放到耳朵里,不用尖尖的東西去戳耳朵,有很響的聲音要把耳朵捂起來(lái),把嘴巴張大,我們要保護(hù)好自己的耳朵。

中班教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)仔細(xì)觀察畫(huà)面,來(lái)理解故事中的內(nèi)容。(重點(diǎn))

  2、能體會(huì)到朋友之間互相幫助的友好情感。

  3、了解各種動(dòng)物的生活習(xí)性。(難點(diǎn))

  4、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

  5、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  PPT。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入

  小朋友都有一個(gè)溫馨的家,那你知道小動(dòng)物的家在哪里嗎?那我們一起看看。

  二、出示PPT

  1、你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎?(在大海里)那小鳥(niǎo)、駱駝、馬、等這些動(dòng)物的家呢?

  2、這又是誰(shuí)的家?田鼠在山腳下也有一個(gè)特別溫馨的家,有一天,你聽(tīng)?突然從山上滾下來(lái)一塊打石頭,把田鼠的家砸壞了,田鼠家的房子被砸爛了,它傷心的哭了,它的好朋友小狗看到了,對(duì)田鼠說(shuō):"你到我們家來(lái)住吧,"田鼠來(lái)到了小狗家,它在小狗家刨呀刨呀,給小狗家弄得亂七八糟,小狗回家一看傻眼了,田鼠說(shuō):"小狗,對(duì)不起。"它又傷心的'哭了這時(shí),它的好朋友小松鼠過(guò)來(lái)了,對(duì)田鼠說(shuō):"田鼠還是來(lái)我家吧。"

  3、田鼠來(lái)到了松鼠家,松鼠家住在樹(shù)洞里,田鼠就在樹(shù)洞了刨呀刨呀,怎么也刨不上洞,田鼠又傷心的哭了,小松鼠說(shuō):"沒(méi)關(guān)系",這時(shí)它的好朋友青蛙過(guò)來(lái)對(duì)松鼠說(shuō):"你還是來(lái)我家住吧。"

  4、田鼠來(lái)到了青蛙家,又發(fā)生了什么事情?

  你瞧,青蛙怎么了,田鼠的表情是什么樣的?

  5、田鼠最后還是決定自己重新建一個(gè)家,它的好朋友也都來(lái)幫忙,你們看小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁矗?/p>

  三、活動(dòng)延伸:

  你們知道田鼠的家是什么樣子的嗎?又會(huì)發(fā)生什么故事?請(qǐng)你把它畫(huà)下來(lái)。

  教學(xué)反思:

  在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?傊谝院蟮幕顒(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)噴畫(huà)的技能,會(huì)用噴畫(huà)和添畫(huà)的方法表現(xiàn)春天的美景。

  2、體驗(yàn)用噴畫(huà)方法表現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作模板每組一套(用卡紙?jiān)谥虚g剪出花、草、鳥(niǎo)等形象制成模板)。

  2、裝有顏料的噴水瓶每人一個(gè)(噴水瓶讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備)、繪畫(huà)紙每人一張。

  活動(dòng)流程:

  1、聽(tīng)歌曲《春天在哪里》,由此引出主題。

  咱們先聽(tīng)一首歌,仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里唱的什么?是找什么的?

  2、提問(wèn):剛才我們聽(tīng)的是什么歌曲?(《春天在哪里》)歌曲唱的什么?找什么的?(春天)哦,那你們有沒(méi)有關(guān)于春天的新發(fā)現(xiàn)呢?(小草發(fā)芽了、花開(kāi)了等等)

  3、出示噴畫(huà)讓幼兒欣賞。.

 。1)出示范畫(huà),我把我觀察到的春天用畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)了,你們看一看我的.畫(huà)是用什么做出來(lái)的?與我們經(jīng)?吹降漠(huà)有什么不同?請(qǐng)幼兒猜一猜,想一想,說(shuō)一說(shuō)。

  (2)出示水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà),讓幼兒對(duì)比觀察,讓幼兒說(shuō)說(shuō)不同之處。

 。3)教師總結(jié)一下,并拿出做噴畫(huà)的模板、噴水瓶、水粉等給幼兒看一看。

  4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)噴畫(huà)。

  教師示范噴畫(huà)的制作要領(lǐng)及步驟:首先先將圖畫(huà)紙鋪平,再把一朵花形模板放在紙上,然后用噴瓶將顏色噴在模板鏤空地方,不能噴到外面啊,噴完后過(guò)一會(huì)等顏料干了以后再將模板輕輕拿掉,拿掉以后,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙上出現(xiàn)的變化,再添畫(huà)上莖和葉。用同樣的方法示范其他的。

  5、幼兒嘗試用噴畫(huà)的方法表現(xiàn)春天。

  你們是不是等不及要做啊,在做以前,老師要提幾點(diǎn)要求:小朋友在做的時(shí)候要仔細(xì)、不能著急,畫(huà)面不干時(shí)不能把另一塊模板蓋在上邊,注意衛(wèi)生等。

  6、幼兒在背景音樂(lè)的伴奏下獨(dú)立制作,教師巡回指導(dǎo)要求幼兒不要把顏色弄身上。

  7、畫(huà)面添加:

  師:春天還有哪些變化?請(qǐng)你用彩筆畫(huà)出來(lái)好嗎?(要添畫(huà)在合適的地方)

  提示語(yǔ):大樹(shù)有什么變化?人們都在干什么?小河里的水怎樣了?等等。

  8、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

  9、作品展,讓幼兒互相欣賞,并讓幼兒評(píng)價(jià)自己和他人的作品,并評(píng)選出自己認(rèn)為最好的作品。

  10、活動(dòng)延伸:

  區(qū)域活動(dòng)時(shí)讓幼兒在美工區(qū)練習(xí)制作噴畫(huà),教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)

【中班教案】相關(guān)文章:

教案中班教案02-23

中班教案教案04-15

中班教案02-11

中班的教案04-06

中班教案《櫻花》03-31

中班《月亮》教案02-15

拓印中班教案02-16

中班教案《粘貼》03-10

中班夏天教案03-11

中班美食教案03-08