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安全教案

時(shí)間:2022-01-27 09:03:55 教案

【精品】安全教案模板6篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的安全教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】安全教案模板6篇

安全教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道煤氣對(duì)身體有害,不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān),大班安全活動(dòng)設(shè)計(jì):煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)。

  2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。

  2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎么使用煤氣的?

  3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,教案《大班安全活動(dòng)設(shè)計(jì):煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)》。

  4.討論:圖中的'小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?

  5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。

安全教案 篇2

  在《乘車(chē)》一課中,我努力讓學(xué)生在具體的情境和教學(xué)中,領(lǐng)悟到連加、連減、加減混合的意義與運(yùn)算規(guī)律,解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我努力立足于課標(biāo)的精神,根據(jù)一年級(jí)兒童的思維特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)“乘車(chē)”的具體情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí),在情境中探索。

  使學(xué)生能夠通過(guò)“上車(chē)”、“下車(chē)”、“上車(chē)又下車(chē)”的情境,比較輕松地理解連加、連減、加減混合的意義,掌握運(yùn)算順序。在學(xué)生的表演中間,適時(shí)穿插引導(dǎo):“現(xiàn)在車(chē)上的人數(shù)有什么變化?為什么?”

  “你是怎么想的?”學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,提出問(wèn)題,大家合作解決了問(wèn)題,從而領(lǐng)悟到了連加、連減、加減混合的意義和運(yùn)算規(guī)律,突破了教學(xué)重點(diǎn),完成了教學(xué)任務(wù)。

  興趣不是天生的,學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣可以通過(guò)對(duì)所學(xué)科目的加深而產(chǎn)生,也可以通過(guò)老師的指導(dǎo)或家長(zhǎng)、朋友的影響加以培養(yǎng),它也可以因?yàn)橛龅嚼щy無(wú)法克服而逐漸消失,也可以通過(guò)幫助或輔導(dǎo)解決了困難而恢復(fù)。

  在一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中,努力創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生積極參與,教師“易教”,學(xué)生“樂(lè)學(xué)”,不失為一種簡(jiǎn)單有效的教學(xué)方法。學(xué)生喜歡學(xué)的東西。他就會(huì)認(rèn)真去學(xué)。因此,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,是和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣緊密聯(lián)系在一起的。

安全教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。 2、能大膽的說(shuō)出自己的'想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小女孩玩偶一個(gè)(或教師自己進(jìn)行情景表演)。 2、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)磁帶。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程

  1、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開(kāi)始活動(dòng)。 (1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧! (2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。 2、情景表演,提出問(wèn)題。

  (1)教師(音樂(lè)結(jié)束時(shí),操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛啊! (2)

安全教案 篇4

  一、培訓(xùn)目的:

  1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

  2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

  3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法,自救與逃生的方法和報(bào)警方法。

  二、培訓(xùn)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害性,了解學(xué)校消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法,報(bào)警方法。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、家庭火災(zāi)概述

  據(jù)消防部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示,在所有的火災(zāi)比例中,家庭火災(zāi)已經(jīng)占到了全國(guó)火災(zāi)的30%左右。家庭起火的原因林林總總,可能在我們注意得到的地方,也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災(zāi)是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識(shí)缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此,開(kāi)展消防安全教育,普及消防安全知識(shí),提高消防安全防范能力十分重要。

  2、家庭火災(zāi)起火原因

  第一,兒童玩火。有些孩子好奇心強(qiáng),喜歡探知任何對(duì)他來(lái)說(shuō)新奇的事物。比如,在床上玩打火機(jī),學(xué)大人用煤氣做飯,抽煙等等,在沒(méi)有大人看管的情況下,這些因素就很可能引發(fā)火災(zāi)。孩子不懂怎么樣來(lái)?yè)錅缁穑诨馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)感到害怕,導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)損失,甚至導(dǎo)致玩火者受傷。

  第二,吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄,就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊,就會(huì)產(chǎn)生火災(zāi),更嚴(yán)重的甚至?xí)斜ǖ目赡堋?/p>

  第三,用電不規(guī)范,F(xiàn)在人們的生活水平提高,各種家用電器日益增多,不少家庭不懂得規(guī)范用電,電線布置混亂,亂拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)重,導(dǎo)致火災(zāi)隱患。

  第四,忽視可能存在的火災(zāi)隱患。有的人出門(mén),但家里燒著水,考慮到馬上就回家,所以不關(guān)火;蛘哂袝r(shí)候在煨湯,卻睡著了。這些都有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

  第五,家用電器的起火。

  (1)冰箱起火。

  如果在電冰箱內(nèi)儲(chǔ)存乙醚等低沸點(diǎn)化學(xué)危險(xiǎn)物品,電源線插頭與插座間連接不緊密,接地線的安裝不符合要求,或?qū)⒌鼐接在煤氣管道上,用水沖洗電冰箱,使溫控電氣開(kāi)關(guān)進(jìn)水受潮。這些都有可能會(huì)引起電冰箱起火,引發(fā)火災(zāi)。

  (2)洗衣機(jī)起火。

  如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過(guò)的衣服,立即放入洗衣機(jī)去洗,或往洗衣機(jī)一次投入衣物過(guò)多,或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住,都會(huì)使電機(jī)負(fù)苛過(guò)大,甚至停止轉(zhuǎn)動(dòng),進(jìn)而導(dǎo)致線熱,發(fā)生短路而起火。

  (3)空調(diào)起火。

  冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多,如果不正確使用空調(diào),也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。比如,不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時(shí)間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。

  3、滅火的.基本原理

  很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的時(shí)候,通常表現(xiàn)出來(lái)的是慌張,不知道要如何應(yīng)急。也有很多家庭知道撲火,但是通常選用的滅火劑是水。殊不知,有的情況恰恰是用水來(lái)滅火的時(shí)候?qū)е碌木路,引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火,千萬(wàn)別慌,首先應(yīng)該把電源先切斷;如果來(lái)不及切電源,則要用超細(xì)干粉滅火劑噴在著火點(diǎn)上,不能直接拿水去澆。

  家庭火災(zāi)從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡(jiǎn)易的滅火器并能熟練地操作它,那么當(dāng)火剛開(kāi)始燃起時(shí),就可以將它及時(shí)撲滅。否則火勢(shì)一旦蔓延起來(lái),就很難撲滅了。

  物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)必要條件:即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件,一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件,或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定的范圍內(nèi),最大限度的減少火災(zāi)損失這就是滅火的基本原理。

  (1)冷卻法 如用水撲滅物質(zhì)的火災(zāi)通過(guò)水來(lái)大量吸收熱量是燃燒物的溫度迅速降低最后使燃燒終止;

  (2)窒息法 如用二氧化碳,氮?dú)、水蒸氣等?lái)降低氧濃度,使燃燒不能繼續(xù);

  (3)隔離法 如用滅火劑滅火,通過(guò)產(chǎn)生的泡沫覆蓋與燃燒體表面在冷卻作用的同時(shí) 把可燃物同火焰和空氣隔離開(kāi)來(lái)了達(dá)到滅火的目的;

  (4)化學(xué)昂制法:如用干粉滅火劑通過(guò)化學(xué)作用破壞燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是燃燒終止;

  4、滅火的基本措施

  火災(zāi)分為ABCD四類(lèi)

  (1)A 類(lèi)火災(zāi)之固體物質(zhì)火災(zāi),這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì),一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生炙熱的余燼,如木材,棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

  (2)B 類(lèi)火災(zāi)指液體火災(zāi),如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等

  (3)C 類(lèi)火災(zāi)指氣體火災(zāi),如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等

  (4)D 類(lèi)火災(zāi)及金屬火災(zāi),鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等 撲救a 類(lèi)火災(zāi)一般可采用水冷卻法,但對(duì)于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失,對(duì)珍貴的圖書(shū)、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火

  撲救b 類(lèi)火災(zāi)首先切斷燃燒物品的來(lái)源,同時(shí)把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū),并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁,減慢蒸發(fā)速度,立即使用大劑量泡沫滅火劑,干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅,

  撲滅c 類(lèi)火災(zāi)首先關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門(mén)的來(lái)源,防止可燃?xì)獍l(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火

  撲滅d 類(lèi)火災(zāi),如鎂、鋁燃燒時(shí)溫度非常高,水及普通滅火劑無(wú)效,鈉和鉀的火災(zāi)切忌用水撲救,水與鈉、鉀起反應(yīng)放出大量的熱量和氫,會(huì)促使火猛烈發(fā)展,應(yīng)用特殊的滅火劑。如干沙等

  撲救帶電火災(zāi)用干粉滅火器效果好,因?yàn)檫@一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好,不會(huì)發(fā)生觸電傷人的事故

  5、火災(zāi)報(bào)警

  火災(zāi)報(bào)警應(yīng)注意如下問(wèn)題:

  (1)牢記火警電話119

  (2)接通119火災(zāi)報(bào)警電話后,要按接警中心要求,講清單位的名稱(chēng)、地址、什么東著火, 火勢(shì)大小以及火的范圍,同時(shí)還要注意聽(tīng)清對(duì)方提出的問(wèn)題,以便正確回答。

  (3)把自己的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方以便聯(lián)系。

  (4)指引消防車(chē)、消防人員到達(dá)火災(zāi)發(fā)生位置。

安全教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、透過(guò)交通安全教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

  2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命好處。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命

  3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,明白有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

  教學(xué)難點(diǎn):

  加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

  教學(xué)過(guò)程:

  講解交通安全事故案例

  一、導(dǎo)入:

  透過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)藗儭?/p>

  二、交通法規(guī)法律條文

  法規(guī)篇:

  1、道路、交通

  2、交通安全

  3、交通法規(guī)

  4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

  5、看圖識(shí)標(biāo)志

  常識(shí)篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?

  4、為什么不能翻越護(hù)欄?

  5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

  6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

  7、騎自行車(chē)就應(yīng)注意什么?

  8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

  9、遇到交通事故怎樣辦?

  警示篇:

  1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)

  2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

  三、觀看小品——《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

  情景一:一個(gè)孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,路在必須要留意……,他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

  情景二:一次來(lái)學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ,就在這時(shí),杯具上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車(chē)直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來(lái)了,生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

  老師提問(wèn):看完小品后,有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們就應(yīng)怎樣做,才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,說(shuō)出感受

  本課小結(jié)

  同學(xué)們,我們透過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

  四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

  1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?()

  a、一向向右看b、一向向左看

  c、先向左看,再向右看

  2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)?()

  a、跑步快速透過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行透過(guò)

  c、確認(rèn)安全后直行透過(guò)

  3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示()

  a、有危險(xiǎn),車(chē)輛、行人不準(zhǔn)透過(guò)

  b、車(chē)輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后透過(guò)

  c、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先透過(guò)

  4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?()

  a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備

  b、清理路口,不準(zhǔn)通行

  c、道路通暢,快速透過(guò)

  5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?()

  a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人

  六、課后作業(yè)

  1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí),你能夠()

  a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘

  c、站在人行道上攔乘

  2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?()

  a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)

  c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行,左右側(cè)上下車(chē)都能夠

  3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),就應(yīng)站在(),依次排隊(duì)

  a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上b.站臺(tái)或指定位置

  c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上d.人行道上

  4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)()

  a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口,觀察后透過(guò)

  c.一停,二看,三透過(guò)

  d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò)

  5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中,迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē),燈光十分耀眼,為了安全明明就應(yīng)(

  a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式

  c.下車(chē)靠邊避讓d.迎著燈光行駛

  七、應(yīng)采取的措施

  1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

  2、明白交通安全有些行為是不安全的

  3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的.價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

  4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

  5、一旦不安全的事情發(fā)生了,明白就應(yīng)如何去處理

  總結(jié):

  透過(guò)此次安全的教育,期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,選取正確的解決問(wèn)題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹(shù)立用心的人生觀和價(jià)值觀。

安全教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 知道雷電形成的原理過(guò)程,明確雷雨天氣的危害,樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。

  2、 通過(guò)調(diào)查和收集資料,了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。

  3、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

  4、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  5、初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、雷電形成的原理過(guò)程,明確雷雨天氣的危害,樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。

  2、初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

  2、初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)雷電

  1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,提問(wèn):‘這是什么現(xiàn)象?經(jīng)歷過(guò)這種天氣嗎?當(dāng)時(shí)有什么感受?”

  2、學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)。

  3、教師引導(dǎo):“雷電是生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,在我們生活中就經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?”

  4、 學(xué)生先就自己了解的.相關(guān)知識(shí)介紹,然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充?梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

  二、正確認(rèn)識(shí)雷電的危害

  1、 教師引言:“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)20xx℃,大家想象下,這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎

  的危險(xiǎn)?

  2、 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。

  3、 教師小結(jié):“云層能積聚大量正電荷,而地球是導(dǎo)體,本身積聚負(fù)電荷,從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差,幾百萬(wàn)伏到幾億伏,因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大,達(dá)到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安,形成高熱和強(qiáng)光,會(huì)造成巨大破壞,能使人立即死亡。

  四、討論:戶(hù)外活動(dòng)如何防止中暑呢?

  小結(jié):

  1.喝水。大量出汗后,要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng),尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。

  2.降溫。外出活動(dòng)前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開(kāi)衣領(lǐng),降低體溫。

  3.備藥?梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

  三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?

  1.夏季課間活動(dòng)量不宜大,要避免劇烈運(yùn)動(dòng);顒(dòng)量大流汗就多,容易中暑。

  2.夏季晝長(zhǎng)夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠,同時(shí)可以避開(kāi)中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對(duì)健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。