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小鳥的窩幼兒園教案
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的小鳥的窩幼兒園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥的窩幼兒園教案1
設計意圖：
對我們托班的孩子來說，他們對動物的外貌、姿態(tài)及叫聲都非常的感興趣，他們喜歡模仿動物的叫聲，學做它們的姿態(tài)，根據(jù)我們班的這一年齡特點，我選擇了小鳥這一動物，使幼兒能感受小鳥的形象，模仿小鳥飛的姿態(tài)。對我們托班幼兒來說，掌握一定的節(jié)奏對他們音樂素養(yǎng)的整體提高有一定的好處，因此我設計了音樂節(jié)奏《小鳥進窩》，讓幼兒能初步感受音樂節(jié)奏的快慢。
活動內容：《小鳥進窩》
活動目標：1、初步感受音樂節(jié)奏的快慢。
2、激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣。
活動難點及重點：能初步感受音樂節(jié)奏的'快慢。
活動準備：磁帶、小鳥頭飾
活動過程：
�。ㄒ唬┮孕▲B的叫聲引出課題
師：小朋友，今天有一只小動物來到了我們的教室，聽，它是誰？
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師：小鳥給我們帶來了一首歌！讓我們一起來聽聽吧！（教師放音樂）小鳥唱得好聽嗎？（好聽）那我們給小鳥鼓鼓掌吧！（幼兒拍手）恩~！小鳥說小朋友拍手的聲音真好聽，小鳥啊想邀請小朋友和它一起來表演，小鳥唱歌，我們小朋友拍手，我們一起來開一個音樂會吧！（教師引導幼兒聽音樂拍手）小朋友表演的真好，小鳥也越唱越高興越唱越快了，我們現(xiàn)在聽聽小鳥是怎么唱歌的（放音樂），現(xiàn)在小鳥是怎么唱的��？我們又要開音樂會了，現(xiàn)在我們拍手的時候要怎么樣�。浚ń處煼乓魳芬龑в變郝犚魳放氖郑�
�。ㄈ┞犚魳饭�(jié)奏跟小鳥一起飛
師：小鳥一個人飛太孤單了，我們小朋友一起來做小鳥和它一起飛吧~！小鳥唱得快的時候我們飛得快，小鳥唱得慢得時候飛的慢，現(xiàn)在我們小朋友要一起跟著小鳥聽音樂飛了，準備好了嗎！（
幼兒跟著小鳥聽音樂飛）
�。ㄋ模┙Y束活動
師：聽！電話鈴響了，電話里傳來了小白兔的聲音：“小鳥小鳥！快出來和我們一起玩�。 迸�！原來是叫小鳥們一起到森林里去玩�。∧俏覀兙鸵黄痫w到森林里去吧�。ń處煄ьI幼兒一起飛出活動室）
小鳥的窩幼兒園教案2
教學目的：
1、幼兒樂意觀看圖片，了解圖片的內容，學會講述故事中的對話。
2、喜歡表演小鳥，體驗表演的快樂。
教學準備：
幼兒每人一本書《小鳥的'窩》及相關圖片。
教學過程：
1、出示圖片，講述故事
老師根據(jù)圖片向幼兒講述故事，讓幼兒初步了解故事大概內容。
2、提出問題，加深幼兒對故事內容的了解。
問題如下：
�。�1）我用積木做了什么？對小鳥說了什么？小鳥又說了什么？
�。�2）接著，我又做了什么？對小鳥說了什么？小鳥又說了什么？
�。�3）我種了什么？對小鳥說了什么？小鳥說什么？
�。�4）哪里是小鳥的家？
3、再次讓幼兒仔細觀察圖片。
老師帶領幼兒講述故事中的對話“小鳥，小鳥，快來住！”“謝謝，謝謝，我不住�！薄爸x謝，謝謝，我愛住�！�
鼓勵幼兒講述這些對話。
老師提問：小鳥喜歡住什么？不喜歡住什么？你能幫小鳥做什么？
4、幼兒打開書《小鳥的家》，師生一起閱讀，加深了解。
老師帶領幼兒一起講述畫面的內容。
5、表演《小鳥的家》
請幼兒扮演小鳥，老師分別指著積木房子、籠子、小樹進行表演，進行書中的對話。
老師和幼兒一起扮演小鳥，一邊唱歌，一邊展開雙手表演小鳥飛。
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