幼兒園開學(xué)健康教案

時間：2022-02-02 23:48:16 教案我要投稿

幼兒園開學(xué)健康教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園開學(xué)健康教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園開學(xué)健康教案

幼兒園開學(xué)健康教案1

　　游戲目標(biāo)：

　　1、通過開“圓圓超市”的游戲，發(fā)展幼兒擴散思維的能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言描述物體的特征，而不講出物體的名稱。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、布置好商店柜臺：錄音機及磁帶

　　2、圓圓超市的牌子，各種圓的東西事先放在一輛小車?yán)?/p>

　　游戲過程：

　　1、開始部分，用語言集中注意，引起對游戲的興趣。

　　小朋友，昨天我們在哪里參觀的？這些超市里是賣什么的？你喜歡超市里買東西嗎？好，現(xiàn)在我們就來玩開超市的游戲。

　　2、基本部分

　�。�1）掛店牌，慶祝開業(yè)。

　　開超市首先要有個店牌，（出示牌子），我們這個超市叫什么名字？（集體認(rèn)讀牌子）。

　�。�2）設(shè)想商品。

　　圓圓超市里是專門賣圓的東西，請你們想一想，你想把什么東西放到超市里賣？（幼兒自由討論、闡述）

　�。�3）進(jìn)貨：小朋友想到的圓東西真多，現(xiàn)在，老師當(dāng)經(jīng)理，經(jīng)理就去進(jìn)貨了。（從門外推進(jìn)小車，車搬出三大盒東西，請三位幼兒扮售貨員，分別按吃的、用的'、玩的布置柜臺）

　�。�4）引導(dǎo)幼兒集體評判，說出物品的名稱及分類是否正確。

　　（5）營業(yè)。

　　交代到圓圓超市買東西的游戲規(guī)則：到圓圓商店來買東西有個規(guī)矩，買東西的人不能講出你要買東西的名稱，只能講出你要買的東西是吃的、用的還是玩的？這個東西是什么樣子的？吃起來是什么味道？可以做什么？或可以怎么玩？

　　教師做顧客示范買東西一次。

　　幼兒選擇角色，自由進(jìn)行游戲。

　　3、結(jié)束部分

　　放錄音：圓圓超市營業(yè)時間到了，歡迎顧客下次光臨，各位售貨員整理好自己的柜臺。

幼兒園開學(xué)健康教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察脊柱，了解脊柱的基本姿態(tài)和作用。

　　2、知道保護(hù)脊柱的簡單方法，養(yǎng)成保持正確坐、立、行姿勢的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、錄音機、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、律動導(dǎo)入;

　　1、聽音樂，帶領(lǐng)幼兒做前俯、后仰、左右側(cè)等動作。

　　2、教師提問：小朋友們想一想剛才是我們身體的哪個部位在動?(脊柱)

　　二、播放課件，引出脊柱;

　　1、提問：小朋友們想一想，我們的脊柱長在哪里?是什么樣的?

　　2、幼兒兩人一組，感受脊柱的位置和基本形態(tài)。

　　3、播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察脊柱。

　　4、教師小結(jié)：脊柱在人體背部的中間位置。脖子后面的是頸椎，連著頸椎一直連下去，一節(jié)一節(jié)的，像管子一樣的就是脊柱。

　　三、師幼討論，初步了解脊柱的作用;

　　提問①：小朋友，你們知道脊柱有什么作用嗎?

　　(幼兒自由討論后，教師播放課件，引導(dǎo)幼兒說說脊柱的作用)

　　提問②：如果沒有了脊柱會怎么樣呢?

　　(幼兒自由討論，教師總結(jié))

　　提問③：如果脊柱生病了又會怎么樣呢?

　　(幼兒自由討論，教師播放課件，讓幼兒觀看脊柱受損后給我們帶來的不便)

　　--教師總結(jié)：教師總結(jié)：脊柱起著支撐人體的`作用，沒有了脊柱人就站立不起來;脊柱生病了會讓身體變形，還會很痛，所以脊柱對我們來說很重要，我們要好好保護(hù)它。

　　提問④：那么，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的脊柱呢?

　　(幼兒自由討論，教師播放課件，并進(jìn)行總結(jié);坐、立、行時應(yīng)保持脊柱直立，但要注意交替，不能長時間的直立或彎曲，背東西的時候要適量，否則會讓我們的脊柱變形受損，運動時，要注意保護(hù)脊柱，不讓脊柱受傷)

　　四、活動延伸：

　　1、做游戲"脊柱動一動"。

　　(小朋友們，剛才我們說了保護(hù)脊柱要動靜交替，坐了那么久，脊柱寶寶也累了，現(xiàn)在我們邀請客人老師一起來和脊柱寶寶做一做運動)

　　2、觀看幼兒用書。

幼兒園開學(xué)健康教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。

　　2、能夠積極探索，發(fā)揮想象力，勇于表達(dá)自己的想法。

　　3、喜歡閱讀繪本，體驗與同伴游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：PPT課件。

　　活動過程：

　　一、展示PPT看圖猜測，激起幼兒興趣。

　　師：咦!這兩個小朋友在看什么呢?

　　師：這是什么?你們猜猜看，它會是什么的洞?

　　師：那么，這又是什么呢?它會是什么呢?

　　師：這這有兩個洞，它會是什么呢?兩個洞是做什么用的呢?(幼兒猜測)

　　二、探索身體里"洞"的秘密。

　　1、師：哇!這里的兩個洞又是做什么的?幼兒猜測。

　　鼻孔有什么用處呢?(鼻子可以聞氣味，還可以用來呼氣吸氣。)2、幼兒操作。

　　(1)師：我們的身體里還有哪些洞洞呢!請你們找找看。

　　(2)看幻燈片講解這些洞洞都有什么作用?。

　　3、師：你們知道小寶寶是從哪里生出來的嗎?

　　4、師:聽說身體上還有被堵住的洞，猜猜是什么洞?

　　你的肚臍眼是怎樣的?

　　5、看圖小結(jié)。師：我們身上的洞真多啊，有……洞，有……洞，……6、師：如果我身體上沒有洞，會怎樣呢?

　　7、師小結(jié)：原來我們身體上的'這些洞是那么重要啊!讓我們一起保護(hù)我們身體上的每一個洞，同時也保護(hù)我們同伴身上的每一個洞。不要讓它們受到傷害。

　　三、結(jié)束。

　　在我們的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是對我們有益的，有的洞洞是有危險性的、有害的。讓我們?nèi)フ艺�，發(fā)現(xiàn)更多的洞洞吧!

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