翹鼻子嚕嚕教案
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的翹鼻子嚕嚕教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
翹鼻子嚕嚕教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解鼻子的功能。
2、不把異物塞人鼻孔或耳朵里。
3、樂意保護(hù)自己的五官。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書：《翹鼻子嚕�！�
活動(dòng)重點(diǎn)：
保護(hù)自己的五官。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解鼻子的功能。
活動(dòng)過程：
1、猜謎引出鼻子，了解鼻子的功能。
謎語：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能聞味。
請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。（注意捏住鼻子的時(shí)間不能太長）
教師小結(jié)：鼻子可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。
2、講故事《翹鼻子嚕嚕》，了解將異物放到鼻子里的危害。
邊看幼兒用書邊講故事。
教師：小豬將什么東西放到鼻子里去了？小豬有什么感覺？結(jié)果怎樣？
繼續(xù)看幼兒用書討論：耳朵喜歡這些東西嗎？為什么？
教師小結(jié)：我們的鼻子、耳朵都有自己的用處，它們不喜歡有東西打攪它們，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它們的工作，鼻子和耳朵會(huì)很難受的`，所以說這樣做是很危險(xiǎn)的，小朋友千萬不能這樣做。
3、向幼兒介紹一些意外發(fā)生后的自救方法。
教師：如果有東西在鼻子里，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住沒有東西的鼻孔，幼兒用力往外擤，決不能用手挖或往里吸。
教師：如果有小蟲飛到自己的耳朵里，應(yīng)該趕快告訴大人，到暗處，用燈光把小蟲引誘出來；或滴幾滴油（3~5滴甘油或食油），過2~3分鐘，把頭歪向患耳一側(cè)，小蟲會(huì)隨油滴淌出來。
翹鼻子嚕嚕教案2
課題名稱 翹鼻子魯魯
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鼻子的意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。
3、學(xué)習(xí)簡單保護(hù)鼻子方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
開車歌；缺鼻子的小豬頭部畫、及小豬鼻子若干張；香水、酒精、醋、臭豆腐各一瓶；
活動(dòng)流程
一、游戲?qū)?/strong>
1.游戲“指五官”，激發(fā)幼兒興趣，引出課題——有用的鼻子。
2.和幼兒一起隨“開車歌”到車站接小豬魯魯來班里做客。
二、觀察圖片，分析故事
1、出示1——3副故事圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論：
（1）魯魯?shù)谋亲釉趺戳�？為什么�?huì)流血？
�。�2）還有哪些東西不能塞進(jìn)鼻子里？
�。�3）鼻子不舒服了，怎么辦？（出示第四幅圖）
三、了解鼻子的作用
1、師：請小朋友閉上眼睛，（師噴香水）呀！什么氣味呀？
幼兒：香味。
師：你怎么知道？
幼：用鼻子聞到的。
2、依次拿出酒精、醋、臭豆腐，讓幼兒運(yùn)用各種感官來辨別它們的氣味。
3、思考：我們的.鼻子除了能聞氣味，還能干什么？
�。�1）師示范用鼻子做吸氣、呼氣的動(dòng)作，幼兒模仿并嘗試若干次。
�。�2）讓幼兒用手捏住鼻子在嘗試呼吸，讓幼兒親身體會(huì)呼吸不順暢的滋味，引導(dǎo)幼兒保護(hù)鼻子的欲望。
四、結(jié)合圖片，介紹保護(hù)鼻子的簡單方法：
不用手摳鼻子、不把異物塞入鼻孔、玩耍時(shí)不碰撞鼻子、天冷 我的創(chuàng)新
活動(dòng)流程 時(shí)帶口罩。
五、手工操作——為缺了鼻子的小豬粘貼鼻子。
日常生活活動(dòng)：教育幼兒不挖鼻孔、不往鼻孔里塞異物。
家庭教育活動(dòng)：家長可向幼兒介紹一些保護(hù)鼻子的方法
小結(jié)及反思 情景和游戲是小班幼兒最感興趣的教育教學(xué)手段�；顒�(dòng)用“指五官”的游戲?qū)胝n題，再創(chuàng)設(shè)情景，充分利用孩子感覺去感知未知世界，使幼兒一直在快樂的情感中進(jìn)行活動(dòng)。安全意識(shí)并不是一節(jié)兩節(jié)課就可以培養(yǎng)形成的，所以還需要平時(shí)提醒，我園一般會(huì)利用離園前的談話，叮囑孩子安全注意事項(xiàng)，逐漸提高孩子安全意識(shí)。
翹鼻子嚕嚕教案3
一、猜謎，引出課題
左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)
(評(píng)析：用謎語吸引幼兒注意力。方法簡單又有效。謎語隱含了鼻子的外形和作用，為下面活動(dòng)的開展作了鋪墊。)
二、觀察鼻子的外形
師：每個(gè)人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)現(xiàn)。
(評(píng)析：最常見的也是最容易忽視的，引導(dǎo)幼兒互相觀看，可以促進(jìn)同伴間的交往與合作，激發(fā)他們濃厚的了解欲望。教師適時(shí)加入活動(dòng)與幼兒一起觀察，也能活躍氣氛，拉近師幼距離。)
三、了解鼻子的功能
1．教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。
問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?
2．請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長)
3．小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)
(評(píng)析：幼兒在生活中已初步了解五官的功能，這一環(huán)節(jié)通過聞氣味、捏鼻子、回憶生活來提升幼兒經(jīng)驗(yàn)．使他們更深切地體會(huì)鼻子的作用，知道保護(hù)鼻子的重要性。)
四、通過欣賞故事課件，掌握保護(hù)鼻子的一些方法
1．師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的`血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護(hù)鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了意外。
演示故事課件《翹鼻子嚕�！贰�
2．提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說了什么?
3．師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?
激發(fā)幼兒討論，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見。
4．小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……
(評(píng)析：將單調(diào)的健康教育內(nèi)容滲透進(jìn)童話故事里，并借助課件演示，充分調(diào)動(dòng)了幼兒傾聽、欣賞的興趣和參與的積極性。討論喚起了幼兒對吐活經(jīng)驗(yàn)的記憶，讓全體幼兒都有表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，通過相互間的交流，幼兒共同整理了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。自覺自愿建立起健康的行為。)
翹鼻子嚕嚕教案4
教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以幫我們呼吸和聞氣味。
2、懂得要保護(hù)自己的鼻子，知道不把異物塞入鼻子里。
3、能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備1、 幼兒用書、視屏儀、電視機(jī)
2、香水一瓶、小豬玩具一個(gè)、紐扣、豆子、糖紙團(tuán)、鑷子、藥棉、冷毛巾。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)懂得要保護(hù)自己的鼻子，知道不把異物塞入鼻子里。教學(xué)方法與手段探索操作法、觀察法、教具輔助教學(xué)活動(dòng)過程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
�。ㄒ唬┎轮i，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：今天老師帶來了一個(gè)有趣的謎語，請你們猜一猜它是一樣什么東西？小耳朵仔細(xì)聽：左邊一個(gè)洞，右邊一個(gè)洞，有它能呼吸，還能聞氣味。
師：它是什么東西？你猜對了，是鼻子�？纯蠢蠋熡斜亲訂�？你們有鼻子嗎？用小手輕輕摸摸鼻子。原來我們大家都有一個(gè)鼻子。鼻子長在哪里呢？鼻子長得怎么樣呢？猜謎語，回答老師的問題。通過謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
�。ǘ┯^察鼻子的外形。
�。�1）師：請小朋友互相看看旁邊好朋友的鼻子，鼻子長在什么地方？長得怎么樣？
�。�2）師：好朋友的鼻子看好了嗎？誰來說一說鼻子長在哪里呀？鼻子長得怎樣的？小結(jié)：小朋友觀察地真仔細(xì)，鼻子長在臉的中間，鼻子有兩個(gè)鼻孔，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)。鼻子是人體一個(gè)器官。
（三）了解鼻子的功能。
師：我們每個(gè)人都有一個(gè)鼻子，你們知道鼻子有什么用呢？
（1）出示香水瓶，在教室里噴香水。
問：你聞到了什么氣味？你是用什么聞到的？平時(shí)，你的鼻子還聞到過什么氣味？
�。�2）鼻子除了能聞到氣味，還能幫我們呼吸�，F(xiàn)在我們再試一試。請小朋友用手捏住鼻子，閉緊嘴巴。覺得有什么感覺？幼兒相互看看鼻子
幼兒回答，并上來指一指通過觀察鼻子的外形，初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以幫我們呼吸和聞氣味。小結(jié)：所以說鼻子的用處是很大的，可以幫我們呼吸，幫我們辨別氣味，鼻子是我們的好朋友�？墒�，鼻子里有許多細(xì)細(xì)管，很容易受傷，會(huì)出鼻血。所以我們都要好好地保護(hù)鼻子，讓它健健康康�？墒怯兄恍∝i嚕嚕，就是它，小豬不愛護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了一件意外事故。聽故事《翹鼻子嚕嚕》通過小結(jié)懂得要保護(hù)自己的鼻子，讓它健健康康。
（四）講故事，了解將異物放進(jìn)鼻子里的危害。
問：故事里講了小豬平時(shí)有個(gè)什么壞習(xí)慣？有一天，它把什么東西塞進(jìn)了鼻子里？小豬把紐扣、豆子、糖紙團(tuán)塞進(jìn)了鼻子里，感覺怎么樣？媽媽送小豬到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生是怎樣幫它取出來的？
�。�3）小結(jié)：從此以后，小豬嚕嚕再也不把小東西放進(jìn)鼻子里了。小豬做的事情太危險(xiǎn)了，我們千萬不要像小豬那樣。平時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子，不讓鼻子受傷？請你和旁邊的好朋友討論一下，怎樣保護(hù)我們的鼻子。認(rèn)真思考，回答老師的問題。了解將異物放進(jìn)鼻子里的危害。結(jié)合用書圖片，完整講故事通過講述故事，了解平時(shí)應(yīng)該不挖鼻子，不把小東西塞進(jìn)鼻子里，游戲的時(shí)候不碰撞，要小心，有鼻涕的時(shí)候用干凈的手帕或者餐巾紙輕輕的擦，不要用力擤。
�。⿲W(xué)做鼻子保健操
師：鼻子是我們的好朋友，我們都要保護(hù)好它�，F(xiàn)在我們一起來做鼻子保健操，為鼻子按摩按摩。在感冒的時(shí)候、鼻塞的時(shí)候，按摩一下鼻子，鼻子會(huì)舒服一些。
老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦鼻子的兩邊，用力適度，反復(fù)多次。（幼兒做鼻子保健操），小朋友舒服嗎？
學(xué)做鼻子保健操通過學(xué)做鼻子保健操，了解簡單保護(hù)鼻子的方法。教學(xué)反思“翹鼻子嚕�！边@個(gè)活動(dòng)內(nèi)容十分貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，對于鼻子幼兒是比較熟悉的，看得見，摸得著，這個(gè)故事的選材是適宜的，因?yàn)樗琴N近孩子的`，所以對孩子具有一定的教育價(jià)值�；顒�(dòng)開始前，利用謎語導(dǎo)入吸引幼兒注意力，通過找鼻子，觀察鼻子的外形，讓幼兒了解每個(gè)人都有一個(gè)鼻子，鼻子長在臉的中間，鼻子有兩個(gè)鼻孔，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)。鼻子是人體一個(gè)器官，是五官之一。接著幼兒通過親自參與小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證孩子對鼻子功能的猜測和探索實(shí)驗(yàn)給幼兒帶來的樂趣，讓幼兒充分了解到鼻子的功能，鼻子可以幫我們呼吸，幫我們辨別氣味，鼻子是我們的好朋友。最后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)做鼻子保健操，把活動(dòng)推向了高潮。整個(gè)活動(dòng)通過猜一猜、看一看、試一試、聽一聽、想一想、做一做，很好地達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的目標(biāo)。
總之幼兒健康教育必須與幼兒生活緊密聯(lián)系，把幼兒健康教育有機(jī)滲透到幼兒一日生活中，通過有計(jì)劃、有目的、精心組織形式多樣的健康活動(dòng)，讓幼兒感受生活氣息，充分展現(xiàn)自我，獲得豐富的內(nèi)心體驗(yàn)，使健康教育達(dá)到促進(jìn)幼兒健康成長的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)幼兒健康教育本真的回歸。
翹鼻子嚕嚕教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以幫我們呼吸和聞氣味。
2、懂得要保護(hù)自己的鼻子，知道不把異物塞入鼻子里。
3、能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 幼兒用書、視屏儀、電視機(jī)。
2、香水一瓶、小豬玩具一個(gè)、紐扣、豆子、糖紙團(tuán)、鑷子、藥棉、冷毛巾。
活動(dòng)過程：
一、猜謎，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：今天老師帶來了一個(gè)有趣的謎語，請你們猜一猜它是一樣什么東西？小耳朵仔細(xì)聽：左邊一個(gè)洞，右邊一個(gè)洞，有它能呼吸，還能聞氣味。
師：它是什么東西？你猜對了，是鼻子�？纯蠢蠋熡斜亲訂幔磕銈冇斜亲訂�？用小手輕輕摸摸鼻子。原來我們大家都有一個(gè)鼻子。鼻子長在哪里呢？鼻子長得怎么樣呢？
二、觀察鼻子的外形。
1、師：請小朋友互相看看旁邊好朋友的鼻子，鼻子長在什么地方？長得怎么樣？（幼兒相互看看鼻子）
2、師：好朋友的鼻子看好了嗎？誰來說一說鼻子長在哪里呀？（幼兒回答，請幼兒上來指一指）鼻子長得怎樣的？（幼兒回答，再請幼兒上來）鼻子有兩個(gè)小洞洞，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，這兩個(gè)小洞洞叫鼻孔。（幼兒學(xué)講：鼻孔）小結(jié)：小朋友觀察地真仔細(xì)，鼻子長在臉的中間，鼻子有兩個(gè)鼻孔，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)。鼻子是人體一個(gè)器官。
三、了解鼻子的功能。
師：我們每個(gè)人都有一個(gè)鼻子，你們知道鼻子有什么用呢？（幼兒回答）剛才小朋友說鼻子可以用來聞氣味的，還可以用來呼吸的。我們一起試一試，鼻子能否聞到氣味？
1、出示香水瓶，在教室里噴香水。（請你聞一聞）問：你聞到了什么氣味？你是用什么聞到的？平時(shí)，你的鼻子還聞到過什么氣味？
2、鼻子除了能聞到氣味，還能幫我們呼吸�，F(xiàn)在我們再試一試。請小朋友用手捏住鼻子，閉緊嘴巴。覺得有什么感覺？（幼兒操作）師：誰先來說說自己的感覺？（覺得不舒服，很氣悶，透不過氣），對啊，老師也是這樣的感覺。所以說鼻子的用處是很大的，可以幫我們呼吸，幫我們辨別氣味，鼻子是我們的好朋友�？墒�，鼻子里有許多細(xì)細(xì)管，很容易受傷，會(huì)出鼻血。所以我們都要好好地保護(hù)鼻子，讓它健健康康。
可是有只小豬嚕嚕，就是它，小豬不愛護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了一件意外事故。
四、講故事，了解將異物放進(jìn)鼻子里的危害。
1、我們一起來聽一聽小豬嚕嚕的故事。（結(jié)合用書圖片，老師完整講故事）
2、問：故事里講了小豬平時(shí)有個(gè)什么壞習(xí)慣？（挖鼻子，把東西塞進(jìn)鼻子里）問：有一天，它把什么東西塞進(jìn)了鼻子里？（把紐扣、豆子、糖紙團(tuán)塞進(jìn)了鼻子）？（出示紐扣、豆子、糖紙團(tuán)）問：小豬把紐扣、豆子、糖紙團(tuán)塞進(jìn)了鼻子里，感覺怎么樣?jì)寢屗托∝i到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生是怎樣幫它取出來的？（用鑷子）（出示鑷子，熊醫(yī)生用這樣的鑷子幫它取出來的，還說：“這樣太危險(xiǎn)了”。我們也來學(xué)一學(xué)熊醫(yī)生的話）
3、小結(jié)：從此以后，小豬嚕嚕再也不把小東西放進(jìn)鼻子里了。小豬做的事情太危險(xiǎn)了，我們千萬不要像小豬那樣。平時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子，不讓鼻子受傷？請你和旁邊的好朋友討論一下，怎樣保護(hù)我們的鼻子。（幼兒討論）
4、師：討論好了嗎？誰來說一說我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)好鼻子？（不挖鼻子、不打鼻子、不把東西放進(jìn)鼻子）小結(jié)：說得真好，（拍拍手），我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻子，不把小東西塞進(jìn)鼻子里，游戲的時(shí)候不碰撞，要小心，有鼻涕的時(shí)候用干凈的`手帕或者餐巾紙輕輕的擦，不要用力擤。
五、知道用正確的方法處理鼻子出血。
師：嗚，嗚，誰在哭呀？哎呀，原來小豬在哭。（出示小豬流鼻血的樣子）小豬不小心撞了鼻子，看看小豬鼻子怎么了？（出血了）鼻子出血了，怎么辦呢？小朋友快快想想辦法？誰來幫幫它（幼兒回答）小結(jié)：平時(shí)，如果不小心鼻子出血了，或者看見別人鼻子出血了，不要慌。告訴老師，告訴大人，請大人幫忙，先坐下來，輕輕把鼻子捏住，用藥棉塞住出血的鼻子，在額頭上放一塊冷毛巾。（出示藥棉、冷毛巾）如果出血太多了，大人幫不了，要馬上送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。剛才，小朋友幫了小豬的忙，它要謝謝你們。謝謝我們小朋友。
六、學(xué)做鼻子保健操。
師：鼻子是我們的好朋友，我們都要保護(hù)好它�，F(xiàn)在我們一起來做鼻子保健操，為鼻子按摩按摩。在感冒的時(shí)候、鼻塞的時(shí)候，按摩一下鼻子，鼻子會(huì)舒服一些。
老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦鼻子的兩邊，用力適度，反復(fù)多次。（幼兒做鼻子保健操），小朋友舒服嗎？
附：保健操兒歌
小手碰小手，搓一搓，搓一搓；中指碰鼻子，往上推；推一推，推一推。
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