大班科學活動蝴蝶從哪里來教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的大班科學活動蝴蝶從哪里來教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、了解、探索蝴蝶的演變過程,嘗試運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。
2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:
蝴蝶演變的掛圖,蝴蝶標本。
活動過程:
一、以幫助毛毛蟲找媽媽的口吻引入。
二、討論:
1、毛毛蟲的媽媽是誰?長什么樣?
2、你們知道哪兒可以找到毛毛蟲的媽媽?
三、編故事《好餓好餓的毛毛蟲》,從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
1、老師講述故事,幼兒邊欣賞掛圖邊安靜的傾聽。
2、提問:毛毛蟲是怎么樣變成蝴蝶的?
3、小結毛毛蟲演變的過程:卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶。
四、討論:你們還知道還有哪些動物寶寶和他們的媽媽長的不一樣?
(比如:蝌蚪,蠶,蛆……)
五、戶外觀察活動:帶孩子到戶外的草叢和樹葉下觀察,看能否找到毛毛蟲或蛹
【大班科學活動蝴蝶從哪里來教案】相關文章:
大班春天里來教案07-01
音樂秋天里來大班教案02-01
大班音樂教案:春天里來05-29
大班蝴蝶教案06-24
蝴蝶的一生大班科學教案01-11
大班科學活動教案01-02
大班科學活動教案02-22
科學活動變廢為寶大班教案01-11
大班教案《城里來了大恐龍》03-18
大班健康教案及反思《屁從哪里來》04-03