大班主題彈性教案

時間：2022-04-11 19:06:12 教案

大班主題彈性教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的大班主題彈性教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班主題彈性教案

　　活動目標：

　�。�、激發(fā)幼兒對“彈性”這一科學現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習慣。

　�。�、通過探索有彈性的物體，初步認識物體的彈性，并了解彈性在生產(chǎn)、生活中的應用。

　　３、嘗試改變物體的彈性，體驗科學探索的樂趣。

　　活動準備：

　　1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　�。�1）教師、家長、幼兒共同搜集若干有彈性的物體，如彈簧及帶彈簧的物品（彈簧秤、拉力器等）、松緊帶、橡皮球、海綿等，投放在科學區(qū)中，供幼兒自由活動時操作。

　　（2）搜集有關(guān)物體彈性的圖畫或文字資料。

　　2、記錄紙、筆、展示板等。

　　活動過程：

　�。�、幼兒自由探索，感知物體的彈性。

　�。�1）認識材料。

　　“小朋友，桌子上有老師給你們準備的許多東西，快看看都有些什么？”（引導幼兒一一說出桌子上的材料）

　�。�2）自由探索彈性物體，并進行記錄。

　　“請小朋友們都來玩玩這些東西，看看會有什么發(fā)現(xiàn)？請把你的發(fā)現(xiàn)用你喜歡的方式記下來，可以畫，也可以用文字表示�！�

　　（3）幼兒將自己的記錄紙張貼在展示板上。

　　２、分享交流，了解物體的彈性特征。

　�。�1）個別幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)與記錄。

　　“誰來介紹一下你發(fā)現(xiàn)了什么？”（教師有針對性地請記錄具有代表性的幼兒到前面來介紹）

　　在這個過程中，教師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上進行匯總記錄，將幼兒的發(fā)現(xiàn)及時記在大記錄表中。

　�。�2）討論幼兒的發(fā)現(xiàn)，了解物體有彈性。

　　“小朋友們的發(fā)現(xiàn)我們都記了下來。大家仔細看看，從結(jié)果里你發(fā)現(xiàn)了什么？”請幼兒充分討論，自由發(fā)表自己的想法。

　�。�3）小結(jié)彈性經(jīng)驗，提升所有幼兒經(jīng)驗。

　　3、擴展幼兒經(jīng)驗，了解彈性與人們生產(chǎn)、生活的關(guān)系。

　　“有彈性的東西在我們生活中可以用來干什么？它有什么好處？”引導幼兒聯(lián)系實際，回憶生活中彈性的作用，給我們的生產(chǎn)與生活帶來的方便等。

　　4、發(fā)散幼兒思維，將幼兒彈性經(jīng)驗提升。

　　“彈性有這么多好處,如果讓你來當設(shè)計師，你想用彈性的東西做些什么?讓我們的生活更舒服更方便？”

　　5、嘗試將鐵絲變成彈性物體，引發(fā)新經(jīng)驗。

　　（1）觀察鐵絲，提出挑戰(zhàn)。

　　“鐵絲有沒有彈性？我們能不能把它變得有彈性？大家一起來試試。”幼兒自由探索。

　�。�2）小結(jié)：鐵絲彎了幾圈后就有彈性了。彈簧就是這么做成的。

　　活動延伸：

　　組織幼兒用彈簧、松緊帶、海綿等進行一些小制作。

【大班主題彈性教案】相關(guān)文章：