大班健康左右轉彎走教案

時間：2022-02-15 17:24:52 教案我要投稿

左右轉彎走大班健康教案推薦度：
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大班健康左右轉彎走教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的大班健康左右轉彎走教案，希望對大家有所幫助。

大班健康左右轉彎走教案

大班健康左右轉彎走教案1

　　活動目標：

　　1、教幼兒左右轉彎走增強幼兒走的能力，提高幼兒對左右概念的認識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和注意力集中的學習習慣。

　　3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　4、引導幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣

　　活動準備：

　　在場地上畫一條直線，在直線兩側標上向左向有兩個箭頭。

　　活動過程：

　　1、開始部分。

　�。�1）隊形變化：六路縱隊圓形切段分隊走。

　�。�2）聽教師口令做相反動作，如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走等。

　　2、基本部分。

　�。�1）織幼兒認識場地標記的含義，并交代游戲名稱。

　　（2）教師講解左右轉彎走的.要點。

　　（3）先有教師帶幼兒練習左右轉彎走。

　�。�4）請一能力強的幼兒領隊練習左右轉彎走。

　�。�5）玩游戲“拍三巴”。

　　3、結束部分。

　　小結活動情況，集體玩“請你跟我這樣做”游戲，放松幼兒肢體。

　　教后感：這節(jié)課重點讓幼兒認識，辨別了方向。知道聽指揮才行動。由于是第一次玩，有部分幼兒不是能夠聽指揮，要多練習。

　　活動反思：

　　1.必須加強組織紀律性教育，使學生能認真聽課，明白上課的內容，這樣對以后的上課都有幫助，能起到事半功在倍的效果。

　　2．對于新授的“左右轉彎走”，最好有教具輔助。比如說，用小黑板或卡片，老師在上面畫好具體的走向圖，在教學實踐前出示給學生看，使其在腦子里形成一個明確的表象，接下來的上課就方便了些。

　　3.選中的排頭的反應能力與方向感必須較好，能較好、較快的明白老師的意圖、掌握老師教的動作。不然的話，排頭一錯，下面的隊伍就更亂了。

　　小百科：轉彎，漢語詞匯，拼音為zhuǎn wān，釋義為拐彎，亦喻曲折隱晦，也作“ 轉灣 ”。

大班健康左右轉彎走教案2

　　1、幼兒練習左右轉彎走，提高幼兒對左右概念的認識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和集中注意力的學習習慣。

　　3、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動重點：

　　幼兒練習左右轉彎走，提高幼兒對左右概念的認識。

　　活動難點：

　　培養(yǎng)幼兒的集體觀念和集中注意力的學習習慣。

　　活動準備：

　　場地準備、圖標。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、排隊入操場。

　　2、隊形變化：走圓——小動物走。

　　3、熱身運動。

　　二、基本部分：

　　1、聽教師口令做相反的動作，如：口令向前走，幼兒向后走，口令向左走，幼兒向右走等。

　　2、組織幼兒認識場地標記的含義，并交待游戲的名稱。

　　教師講解左右轉彎走的要點：幼兒聽教師的口令有節(jié)奏的一個跟著一個，沿著場地上的要點：幼兒聽教師的口令有節(jié)奏的轉彎走，排頭幼兒立即向左右轉彎（教師可先做示范）并繼續(xù)向前走，其余的幼兒必須走到排頭幼兒轉彎的地方后像排頭幼兒一樣轉彎并跟著前面的.幼兒繼續(xù)走。

　　3、先由教師帶領幼兒練習左右轉彎走。

　　4、請一些能力強的幼兒帶領幼兒練習左右轉彎走，重復數次。

　　5、游戲：比一比看哪一組走得快玩法：將幼兒分為四組，每組十人。在每組前面畫一條直線，在直線兩側標上向左、向右兩個箭頭。聽教師的口令幼兒開始比賽，根據哪一組走完為勝利。

　　3、結束活動小結活動情況，集體玩“反方向”，放松幼兒的肢體。

　　活動反思：

　　日�；顒訒r要加強幼兒紀律性教育，能起到事半功在倍的效果。可以有個教具輔助。幼兒還不能完全分清左和右，雖然進行多次練習，可是還是有部分幼兒不能很好地區(qū)分左右，這時可以借助用細繩或卡片，在教學實踐前出示給幼兒看，使其在腦子里形成一個明確的表象，接下來的活動就方便了些。另外選中的排頭的反應能力與方向感必須較好，能較好、較快的明白老師的意圖、掌握老師教的動作，不然的話，排頭一錯，下面的隊伍就更亂了。

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