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有趣的樹大班教案
作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的有趣的樹大班教案，歡迎大家分享。
有趣的樹大班教案1
一、設(shè)計意圖
嘗試讓幼兒走進大自然中進行藝術(shù)教育，充分利用周圍的教育資源，以幼兒為主體，通過“觀察——體驗——想象——表現(xiàn)——創(chuàng)造”來激發(fā)創(chuàng)造美、欣賞美的能力。
二、活動目的
1）、欣賞各種樹木的不同造型的美，并能大膽的創(chuàng)造，富有個性的表現(xiàn)。
2）、樂意與人交流有關(guān)“樹”的想象，有條理的連貫的講述。
3）、體驗樹與生活環(huán)境的關(guān)系，產(chǎn)生愛護樹木的情感。
三、活動準備
1）、心理準備：告訴幼兒要到西湖公園，請幼兒入廁、儀表、飲水，并注意安全
2）、保育員需帶：礦泉水、一次性紙杯、衛(wèi)生紙
3）、紙皮、各種繩子、線、皺紋紙、廣告紙、布、蠟筆、膠水、雙面膠、剪刀、鋪地用的塑料布等
四、活動過程
�。ㄒ唬�、帶幼兒出發(fā)——西湖公園。
�。ǘ�、 帶幼兒到公園中的樹林地帶，讓幼兒在自由寬松的.氣氛中尋找、觀察樹的不同造型，體驗樂趣。
1）引：你們喜歡哪棵樹去摸摸它，互相討論一下它長得像什么？在做什么？教師邊傾聽孩子們的討論邊把孩子們討論的話記下來，并豐富詞：造型、奇形怪狀、千姿百態(tài)
2）引：根據(jù)它的造型幫它取個名字！
�。ㄈ┙M織幼兒討論：這些有趣的樹木給我們帶來了什么好處？哪些小動物跟樹最親近呢？為什么？
�。ㄋ模�、手工游戲《我是一棵樹》
1）各種材料：布、各種紙、各種繩子、線等，小組合作，引導(dǎo)幼兒用貼、折、包等方法把自己加工成樹干、樹枝、樹葉，啟發(fā)幼兒想象增添小動物：誰最喜歡你們這棵樹呢？
2） 幼兒分組合作用身體的各個部位擺出樹的不同造型，教師為幼兒拍照，體驗游戲的樂趣。
�。ㄎ澹�、收拾用具，帶幼兒回園。
有趣的樹大班教案2
綜合活動：有趣的樹
一、設(shè)計意圖
嘗試讓幼兒走進大自然中進行藝術(shù)教育，充分利用周圍的教育資源，以幼兒為主體，通過“觀察——體驗——想象——表現(xiàn)——創(chuàng)造”來激發(fā)創(chuàng)造美、欣賞美的能力。
二、活動目的
1）、欣賞各種樹木的不同造型的美，并能大膽的創(chuàng)造，富有個性的表現(xiàn)。
2）、樂意與人交流有關(guān)“樹”的想象，有條理的連貫的講述。
3）、體驗樹與生活環(huán)境的關(guān)系，產(chǎn)生愛護樹木的情感。
4）、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
5）、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
三、活動準備
1）、心理準備：告訴幼兒要到西湖公園，請幼兒入廁、整理儀表、飲水，并注意安全
2）、保育員需帶：礦泉水、一次性紙杯、衛(wèi)生紙
3）、紙皮、各種繩子、線、皺紋紙、廣告紙、布、蠟筆、膠水、雙面膠、剪刀、鋪地用的塑料布等
四、活動過程
�。ㄒ唬�、帶幼兒出發(fā)——西湖公園。
（二）、帶幼兒到公園中的樹林地帶，讓幼兒在自由寬松的氣氛中尋找、觀察樹的不同造型，體驗樂趣。
1）引導(dǎo)語：你們喜歡哪棵樹去摸摸它，互相討論一下它長得像什么？在做什么？教師邊傾聽孩子們的討論邊把孩子們討論的話記下來，并豐富詞：造型、奇形怪狀、千姿百態(tài)
2）引導(dǎo)語：根據(jù)它的.造型幫它取個名字！
�。ㄈ┙M織幼兒討論：這些有趣的樹木給我們帶來了什么好處？哪些小動物跟樹最親近呢？為什么？
�。ㄋ模�、手工游戲《我是一棵樹》
1）提供各種材料：布、各種紙、各種繩子、線等，小組合作，引導(dǎo)幼兒用貼、折、包等方法把自己加工成樹干、樹枝、樹葉，啟發(fā)幼兒想象增添小動物：誰最喜歡你們這棵樹呢？
2）幼兒分組合作用身體的各個部位擺出樹的不同造型，教師為幼兒拍照，體驗游戲的樂趣。
�。ㄎ澹�、收拾用具，帶幼兒回園
教學(xué)反思
興趣是學(xué)習(xí)的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。
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