幼兒園教師節(jié)的教案(精選5篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園教師節(jié)的教案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園教師節(jié)的教案1
目標:
1、了解詩歌的內(nèi)容結構,初步學會朗誦詩歌的技巧。
2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。
3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。
準備:
幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗,美工角展示老師的作品。
重點:
了解詩歌的內(nèi)容結構
難點:
嘗試遷移句式仿編一段詩歌
設計思路:
老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節(jié)來臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師,并在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構,為仿編作準備,提高幼兒的`表達能力。
流程:
活動導入——學習朗誦——仿編詩歌
過程:
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1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。
2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。
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1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽。
2、分段學習詩歌,了解每一段的句式。
3、幼兒學習完整地朗誦詩歌。
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1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會叫什么呢?
2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導。
3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。
幼兒園教師節(jié)的教案2
一、活動目的
教育學生尊敬老師,建立良好的師生關系,促進同學們盡快全面健康發(fā)展。
二、活動主題
感恩教師,用心去體會教師的辛勞
三、活動準備
1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。
2、網(wǎng)上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
3、黑板設計美術字及繪圖“謝謝你,老師!”
4、邀請各任課教師
四、活動過程
1、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,
音樂結束后,導入班會主題,宣布班會開始。
2、主持者引導學生回憶教過自己的老師。
請同學們登臺向大家講述關于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”
3、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的`老師,擴充到全國所有的老師,引導大家對教師的理解與尊重。
轉入詩歌朗誦。
朗誦,電腦配樂。
4、主持者推進活動,由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。
5、主持者總結發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝;鲗嶋H行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學好問,尊重老師的勞動,讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。
6、請任課教師發(fā)言,對同學們提出希望。
7、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容安排)
8、班會結束,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。
幼兒園教師節(jié)的教案3
在教師節(jié)前夕,我們組織開展了一次德育主題活動:濃濃尊師情,款款愛生意。
具體內(nèi)容有:
一、談話活動:“老師的愛”
在晨間談話活動時,給孩子們講述了很多優(yōu)秀教師的事跡,包括地震時涌現(xiàn)的許多勇救孩子犧牲自己的教師以及甘于貧苦在深山鄉(xiāng)村默默奉獻的老師事跡。也讓孩子說說平時老師對他們的照顧和教育,讓幼兒感受教師的偉大和愛心。
二、制作賀卡
讓孩子們和爸爸媽媽一起制作精美的教師節(jié)賀卡,把對老師的祝福用畫畫的方式,表達出來。
三、學唱歌曲
教孩子們學唱歌曲《老師老師我愛你》,請孩子們用歌聲表達對老師的愛。
四、布置班級主題墻,展示孩子們對老師的祝福。
活動反思:
在這個教師節(jié),孩子一聲聲真誠的祝福、一束束美麗的鮮花、一張紙精美的賀卡和一個個溫暖的擁抱,讓我們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著,一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。同時,我們的.孩子,也更加了解了老師們工作的辛苦,有了向老師傾訴愛、表達愛的機會。這樣的教師節(jié)真是意義深遠,并讓人難以忘懷!
幼兒園教師節(jié)的教案4
活動目標:
1、了解幼兒園了解園長,會計,保健老師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。
2、引導幼兒根據(jù)自己的生活印象,運用多種手段反映出簡單情節(jié),促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
一、開始部分
談話引入活動主題。
1、教師通過提問,組織幼兒討論,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師用語參考:你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了,你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學習)有那些關系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?
2、幼兒就怎樣訪問進行討論,教師幫助歸納。
二、中間部分
。ㄒ唬┯變鹤杂山Y伴討論,教師以參與者的身份加入討論。
。ǘ┯心康牡膸椭變簹w納出:首先要到他們的工作的地方去,去的時候要輕輕敲門,得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好,有禮貌地提問,安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候,如:老師,你好。要禮貌地板尋找被采訪者,然后向被采訪者作自我介紹,向被采訪者講清自己是來干什么的,如:我們想了解一下您在幼兒園的`什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關系?
。ㄈ┎稍L活動
1、全班分為三大組,每組采取自薦和推選相結合的方法,選出組長。知道組員要服從組長的指令。
2、由組長帶領組員去訪問,教師以參與者的身份跟隨他們?nèi),提出建議,幫助幼兒完成采訪任務。
3、訪問結束,幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花,表示大家對老師的敬意。
。ㄋ模┙涣髟L問的結果,并進行小結。
1、全班聚集在一起,由三位組長互相敘述采訪的結果,其他組員補充,以達到交流的目的。
2、小組代表進行記錄。
3、教師引導能力強的幼兒小結出:在幼兒園里,我們的學習,生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。
三、結束部分
鼓勵幼兒分為兩組,將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。
幼兒園教師節(jié)的教案5
活動名稱:
認識教師節(jié)
活動目標:
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。
活動準備:
字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。
活動過程:
一、談話導入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹?視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀看視頻。
2、教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
教學反思:
小班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。
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