小班教案 | 小班語言：拔蘿卜

時間：2022-03-15 20:17:15 教案

小班教案 | 小班語言：拔蘿卜

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小班教案 | 小班語言：拔蘿卜，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案

　　活動目標：

　　1、能認真傾聽故事，了解故事主要情節(jié)

　　2、懂得人多力量大的道理

　　3、學習簡單角色對話，并模仿角色進行故事表演

　　活動準備：

　　《拔蘿卜》動畫、蘿卜、老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓、小老鼠頭飾

　　活動過程：

　　一、教師出示蘿卜頭飾，引起幼兒聽故事興趣

　　教師：小朋友們，這是什么？（出示蘿卜），這個大蘿卜是一位老公公種的，蘿卜長的很大很大，后來老公公想把蘿卜拔出來，可是怎么也拔不動了，這可怎么辦呢？咱們一起來聽故事《拔蘿卜》

　　二、初步了解故事內容

　　播放課件，幼兒完整欣賞故事

　　1.故事的名字叫什么？

　　2.誰幫忙拔蘿卜了？

　　3.蘿卜拔下來了沒有？

　　三、簡單復述故事（以提問形式引導幼兒復述）

　　1.老公公每天都對蘿卜說什么？老公公一個人拔蘿卜拔下來了嗎？他找誰幫忙了？老公公是怎么喊的？老婆婆是怎么回答的？

　　幼兒學老公公老婆婆動作

　　2.老公公老婆婆找誰幫忙了，老婆婆是怎么喊的？小姑娘是怎么回答的？

　　3.蘿卜拔下來了嗎？他們又請誰幫忙了？小姑娘是怎么喊的？小花狗是怎么回答的？

　　引導幼兒學小姑娘小花狗之間的對話，提醒幼兒使用不同的聲音模仿故事的不同角色

　　4.蘿卜拔下來了嗎？他們又請誰幫忙了？小花狗怎么喊的？小花貓是怎么回答的？

　　5.他們請誰幫忙了？小花貓是怎么喊的？小老鼠是怎么回答的？

　　6.大蘿卜拔出來了嗎？是誰拔出來的？為什么老公公一個人拔不出來，這么多人就拔出來了？

　　小結：人多力量大

　　四、表演故事

　　老師今天請一個小朋友來做大蘿卜，我們一起來拔蘿卜好不好？教師和小朋友一起講述故事。教師針對幼兒表演情況適時進行提示

　　五、活動延伸

　　家長和幼兒一起看畫冊，請孩子給家長講一講《拔蘿卜》的故事，并且請幼兒回家?guī)兔ψ鲆恍┘覄�，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。

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