- 中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)8篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，通過(guò)繪畫(huà)形式表達(dá)表現(xiàn)。
2、樂(lè)意大膽添畫(huà)背景，使畫(huà)面更加豐富。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、瓢蟲(chóng)圖片
2、紙、畫(huà)筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——感受瓢蟲(chóng)的外形特征
1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜看是什么?
謎面：圓圓的'身體像面包，頭上一對(duì)小觸角，身上還有七顆星，會(huì)飛會(huì)爬真靈巧。(是七星瓢蟲(chóng))
2、幫助幼兒梳理謎面。
小結(jié)：小朋友真聰明，可以從七星瓢蟲(chóng)的形狀和花紋猜出來(lái)。
二、瓢蟲(chóng)作品欣賞——初步了解七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)
1、七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)得怎么樣的?
小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)有一個(gè)圓圓的身體，頭上有一對(duì)觸角，背上有7個(gè)圓圓的斑點(diǎn)，還有六條腿。
2、那瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢?為什么?
小結(jié)：瓢蟲(chóng)專門(mén)吃蚜蟲(chóng)保護(hù)莊稼，所以是益蟲(chóng)。
三、幼兒學(xué)畫(huà)——用繪畫(huà)形式表現(xiàn)瓢蟲(chóng)的外形特征
1、七星瓢蟲(chóng)一家要去旅行，我們先來(lái)畫(huà)畫(huà)瓢蟲(chóng)爸爸，自己來(lái)畫(huà)畫(huà)家里的媽媽和孩子。
七星瓢蟲(chóng)是什么樣的?
2、教師根據(jù)幼兒的回答繪畫(huà)七星瓢蟲(chóng)。
添畫(huà)：他們到哪里去旅行(草堆里、花園里、大樹(shù)上)
3、幼兒集體繪畫(huà)。
要求：把七星瓢蟲(chóng)的外形特征畫(huà)出來(lái)。
觀察要點(diǎn)：能否星瓢蟲(chóng)的外形特征畫(huà)出來(lái)。
是否能添畫(huà)背景。
4、分享交流。
小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)的一家可真可愛(ài)，你們都畫(huà)對(duì)了它們的背上有7個(gè)小圓點(diǎn)，頭上的一對(duì)觸角，六條腿是對(duì)稱的，畫(huà)好左邊畫(huà)右邊。
四、活動(dòng)延伸——知道哪些蟲(chóng)是害蟲(chóng)
你們還知道哪些蟲(chóng)是益蟲(chóng)呢?
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
因?qū)W生已上過(guò)一年小班，有了一定的動(dòng)手實(shí)踐能力和涂色能力，并且孩子天性喜歡 一些小動(dòng)物，另外，七星瓢蟲(chóng)又簡(jiǎn)單易畫(huà)，符合孩子年齡特點(diǎn)，所以決定搞這個(gè)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，按一定的順序畫(huà)，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、 喚發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的熱愛(ài)，從而樹(shù)立幼兒尊重自然，愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
按一定的順序畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。
難點(diǎn)：
涂色。
學(xué)具準(zhǔn)備：
七星瓢蟲(chóng)背景圖、繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞與討論
�。ㄒ唬┛幢尘皥D，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。
�。ǘ┛雌咝瞧跋x(chóng)身上有幾種顏色，都是些什么顏色。
二、畫(huà)結(jié)構(gòu)
1、畫(huà)身子，畫(huà)一個(gè)大圓。
2.畫(huà)頭部，形成另一個(gè)小半圓 ；
3.畫(huà)觸角；
4.畫(huà)背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫(huà)一條直線；
5.分布背部圓點(diǎn)，對(duì)稱的裝飾性強(qiáng)；
6.如果上色，注意色彩的明暗過(guò)渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。
三、分辨深淺色
�。ㄒ唬� 瓢蟲(chóng)生活在葉子上，瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫(huà)上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。
（二）找出合適的紅色涂上。
�。ㄈ┩可锨‘�(dāng)?shù)木G色
四、觀察后修改
�。ㄒ唬� 注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的'數(shù)量和對(duì)稱。
（二） 引導(dǎo)幼兒按畫(huà)面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫(huà)面安排。
�。ㄈ┯煤谏灩P畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
（四） 先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫(huà)面上的深淺配合。
�。ㄎ澹� 最后用綠色水粉涂畫(huà)葉子。
教學(xué)反思
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已基本會(huì)畫(huà)七星瓢蟲(chóng)，并能涂上顏色。只是發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫(huà)的不太精確，比如：畫(huà)圈畫(huà)的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過(guò)，畫(huà)的都挺像的。
另外，在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的�；顒�(dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中，對(duì)過(guò)程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣
等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。 總之，當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候，和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太美了。們好像看到這些七星瓢蟲(chóng)都在翩翩起舞，孩子們笑了，也笑了。
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能用谷折 剪的方法折出瓢蟲(chóng)。
2.能看懂簡(jiǎn)單的折紙步驟進(jìn)行折疊。
3.體驗(yàn)折紙的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每組一個(gè)小籃子，內(nèi)放跟組人數(shù)對(duì)應(yīng)數(shù)字的.正方形彩紙，剪刀。每組一盒彩筆。一個(gè)酸奶紙盒（裝剪下的邊角料）。
2.瓢蟲(chóng)范例一個(gè)，折紙步驟圖一張。
活動(dòng)步驟：
一、話題導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)。激發(fā)活動(dòng)的興趣。
1.教師說(shuō)謎面，請(qǐng)幼兒猜猜迷謎底：身體成呈半球形，背上七顆星，棉花喜愛(ài)他，捕蟲(chóng)最有名。
2.請(qǐng)幼兒欣賞范例，快速完整示范，激發(fā)幼兒折紙的興趣。
二、結(jié)合折紙步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊瓢蟲(chóng)。
1.請(qǐng)幼兒自取材料，圍坐在桌子周?chē)?/p>
2.折紙過(guò)程。
三、請(qǐng)幼兒將做好的瓢蟲(chóng)跟同班的放在一起，比比看，玩玩說(shuō)說(shuō)，體驗(yàn)折紙帶來(lái)的快樂(lè)。
四、請(qǐng)幼兒整理自己的材料。將邊角料放進(jìn)垃圾桶。
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)“渦旋線條”，能用渦旋線條裝飾瓢蟲(chóng)背上的黑點(diǎn)，并且能用其他線條裝飾瓢蟲(chóng)。
2、通過(guò)觀察知道瓢蟲(chóng)的基本外形特征，并能將其特征添畫(huà)出來(lái)。
3、了解瓢蟲(chóng)的種類(lèi)，知道七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、瓢蟲(chóng)課件
2、幼兒人手一只記號(hào)筆和一張紙
3、白板，投影儀
活動(dòng)過(guò)程：
一、課件展示，激發(fā)幼兒興趣。
1、以謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：小朋友們，今天老師帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友猜猜是哪位小動(dòng)物。身體半球形，背上7顆星，蚜蟲(chóng)怕見(jiàn)它，棉花最歡迎。
2、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)是哪種小動(dòng)物。（七星瓢蟲(chóng)）
提問(wèn)：那除了七星瓢蟲(chóng)是昆蟲(chóng)你還知道哪些小動(dòng)物是昆蟲(chóng)嗎？
3、幼兒自由討論回答。（蝴蝶，蚊子，蒼蠅，蜻蜓等）
4、師：那請(qǐng)你們看看這些小動(dòng)物，他們都有什么相同的地方呢？（引導(dǎo)幼兒了解昆蟲(chóng)的基本特征：三對(duì)足，兩對(duì)翅，一對(duì)觸角）
二、復(fù)習(xí)線條，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)“渦旋線條”。
1、師：請(qǐng)你們看看，是誰(shuí)來(lái)了呀？（出示瓢蟲(chóng)的圖片）今天小瓢蟲(chóng)請(qǐng)我們幫它一個(gè)忙，幫它的背上用各種線條裝飾的漂亮一些，好嗎？
2、用徒手畫(huà)的形式復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的線條。
師：我們以前學(xué)過(guò)什么線條呀？哪位小朋友來(lái)告訴我們，并且用手在空中畫(huà)一下？
3、請(qǐng)幾位幼兒講述之前學(xué)過(guò)的線條進(jìn)行鞏固。
4、出示“渦旋線條”，引導(dǎo)幼兒觀察渦旋線條的外形特征。
師：今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一種新的線條，請(qǐng)你們看一看，這些線條像什么呀？
5、引導(dǎo)幼兒通過(guò)線條來(lái)聯(lián)想到蝸牛殼。
6、師：這個(gè)線條原來(lái)像蝸牛呀，我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)這個(gè)線條好嗎？請(qǐng)幼兒拿出手指與教師一起徒手畫(huà)渦旋線條。
7、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)在投影儀上畫(huà)一畫(huà)渦旋線條。你們知道這種線條叫什么嗎？它叫渦旋線條，一起跟我說(shuō)一遍，渦旋線條。
三、幼兒操作，教師從旁指導(dǎo)。
1、師：請(qǐng)你們看一看，我把渦旋線條裝飾在了瓢蟲(chóng)的哪里。
2、引導(dǎo)幼兒知道用渦旋線條裝飾瓢蟲(chóng)身上的黑點(diǎn)，幾星瓢蟲(chóng)就畫(huà)幾個(gè)黑點(diǎn)。
3、師：小朋友們，這里有一張只有瓢蟲(chóng)的頭與身體的`白紙，請(qǐng)你們用渦旋線條裝飾它身上的黑點(diǎn)，用其他線條裝飾空白部分。你們想一想，這樣瓢蟲(chóng)就裝飾好了嗎？
4、引導(dǎo)幼兒了解到昆蟲(chóng)的外形特征，并能將其特征添畫(huà)出來(lái)。
師：你們看看，它缺了什么東西呀？請(qǐng)你們將瓢蟲(chóng)的腳，頭上的觸角以及眼睛在裝飾完背以后添畫(huà)出來(lái)，好嗎？
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展示，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述裝飾瓢蟲(chóng)用了哪些線條，并說(shuō)一說(shuō)為什么用這些線條。
2、請(qǐng)全體幼兒找錯(cuò)誤，找出有沒(méi)有哪位小朋友對(duì)昆蟲(chóng)特征添畫(huà)錯(cuò)誤。
五、活動(dòng)延伸，結(jié)束活動(dòng)。
1、帶領(lǐng)幼兒再次總結(jié)昆蟲(chóng)的外形特征。
2、師：今天我們畫(huà)了瓢蟲(chóng)，你們想不想知道一共有多少種瓢蟲(chóng)，他們又是什么樣子的呢？那我們回班級(jí)和其他小朋友一起來(lái)探索一下好嗎？
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)5
活動(dòng)目標(biāo)
1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。
2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體，用樹(shù)葉添加背景，初步讓感受畫(huà)面的完整性。
3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
5、培養(yǎng)幼兒的.欣賞能力。
活動(dòng)材料
黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng)。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞與討論
�。�1）這是什么蟲(chóng)？（七星瓢蟲(chóng)）數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？幾個(gè)大？幾個(gè)�。块L(zhǎng)在哪里？（有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀個(gè)一半。）身上除了有點(diǎn)還有什么？（有腳），有幾條呢？讓孩子來(lái)數(shù)，并說(shuō)說(shuō)是怎么長(zhǎng)的？
�。�2）七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）
2、教師介紹瓢蟲(chóng)一家有許多的種類(lèi)，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng)，他們都是益蟲(chóng)，今天，我們來(lái)畫(huà)益蟲(chóng)，不要畫(huà)害蟲(chóng)，要把圓點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確。
3、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。
我們把七星瓢蟲(chóng)變到紙上來(lái)吧，看。老師是怎么變出來(lái)的？畫(huà)圓形問(wèn)幼兒這是七星瓢蟲(chóng)的什么部位？（身體）對(duì)了，在圓形外面畫(huà)上半圓形問(wèn)畫(huà)了什么？（頭部）……一只七星瓢蟲(chóng)媽媽變出來(lái)了，你們會(huì)變嗎？快來(lái)變一變。
4、創(chuàng)作要求七星瓢蟲(chóng)的媽媽說(shuō)，我還有很多寶寶的，我想友來(lái)一起變出來(lái)吧，有的從這邊爬過(guò)來(lái)，有的從上邊爬下來(lái)，你們會(huì)變出來(lái)嗎？
5、幼兒作畫(huà)
�。�1） 注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后（否則腿就斷了），身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿。
（2） 引導(dǎo)幼兒能畫(huà)出向不同方向爬的瓢蟲(chóng)，同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫(huà)面上。
（3） 用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上。
�。�4） 最后樹(shù)葉作為背景。
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。
2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體，用樹(shù)葉添加背景，初步讓感受畫(huà)面的完整性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 欣賞與討論。
�。�1）這是什么蟲(chóng)？（七星瓢蟲(chóng)）數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？幾個(gè)大？幾個(gè)�。块L(zhǎng)在哪里？（有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀個(gè)一半。）身上除了有點(diǎn)還有什么？（有腳），有幾條呢？讓孩子來(lái)數(shù)，并說(shuō)說(shuō)是怎么長(zhǎng)的'？
�。�2）七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）
2、 教師介紹瓢蟲(chóng)一家。
有許多的種類(lèi)，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng)，他們都是益蟲(chóng)，今天，我們來(lái)畫(huà)益蟲(chóng)，不要畫(huà)害蟲(chóng)，要把圓點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確。
3、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。
我們把七星瓢蟲(chóng)變到紙上來(lái)吧，看。老師是怎么變出來(lái)的？畫(huà)圓形問(wèn)幼兒這是七星瓢蟲(chóng)的什么部位？（身體）對(duì)了，在圓形外面畫(huà)上半圓形問(wèn)畫(huà)了什么？（頭部）……一只七星瓢蟲(chóng)媽媽變出來(lái)了，你們會(huì)變嗎？快來(lái)變一變
4、創(chuàng)作要求。
七星瓢蟲(chóng)的媽媽說(shuō)，我還有很多寶寶的，我想友來(lái)一起變出來(lái)吧，有的從這邊爬過(guò)來(lái)，有的從上邊爬下來(lái)，你們會(huì)變出來(lái)嗎？
5、 幼兒作畫(huà)。
�。�1） 注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后（否則腿就斷了），身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，
�。�2） 引導(dǎo)幼兒能畫(huà)出向不同方向爬的瓢蟲(chóng)，同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫(huà)面上。
�。�3） 用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上。
�。�4） 最后樹(shù)葉作為背景。
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)7
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，按一定的順序畫(huà)，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、喚發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的熱愛(ài)，從而樹(shù)立幼兒尊重自然，愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：按一定的順序畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。
難點(diǎn)：涂色。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)具準(zhǔn)備：七星瓢蟲(chóng)背景圖、繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞與討論
�。ㄒ唬┛幢尘皥D，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的`，都長(zhǎng)在哪里。
�。ǘ┛雌咝瞧跋x(chóng)身上有幾種顏色，都是些什么顏色。
二、畫(huà)結(jié)構(gòu)
1、畫(huà)身子，畫(huà)一個(gè)大圓。
2。畫(huà)頭部，形成另一個(gè)小半圓；
3。畫(huà)觸角；
4。畫(huà)背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫(huà)一條直線；
5。分布背部圓點(diǎn)，對(duì)稱的裝飾性強(qiáng)；
6。如果上色，注意色彩的明暗過(guò)渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。
三、分辨深淺色
�。ㄒ唬┢跋x(chóng)生活在葉子上，瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫(huà)上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。
�。ǘ┱页龊线m的紅色涂上。
�。ㄈ┩可锨‘�(dāng)?shù)木G色
四、觀察后修改
�。ㄒ唬┳⒁馄跋x(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。
（二）引導(dǎo)幼兒按畫(huà)面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫(huà)面安排。（三）用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
（四）先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫(huà)面上的深淺配合。
�。ㄎ澹┳詈笥镁G色水粉涂畫(huà)葉子。
教學(xué)反思
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已基本會(huì)畫(huà)七星瓢蟲(chóng)，并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫(huà)的不太精確，比如：畫(huà)圈畫(huà)的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過(guò)，畫(huà)的都挺像的。
另外，在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。活動(dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中，我對(duì)過(guò)程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。
總之，當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候，我和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲(chóng)都在翩翩起舞，孩子們笑了，我也笑了。
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)8
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們非常喜歡瓢蟲(chóng)、螞蟻等昆蟲(chóng)，也喜歡觀察它們，但他們對(duì)這些昆蟲(chóng)還不夠了解，特別是一些平時(shí)不太接觸的昆蟲(chóng)，如七星瓢蟲(chóng)等。因此，此次活動(dòng)圍繞“秋蟲(chóng)”這一話題，通過(guò)觀察比較，了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，知道瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，并能通過(guò)繪畫(huà)形式表達(dá)表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，通過(guò)繪畫(huà)形式表達(dá)表現(xiàn)。
2、樂(lè)意大膽添畫(huà)背景，使畫(huà)面更加豐富，享受添畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、瓢蟲(chóng)圖片
2、紙、畫(huà)筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——感受瓢蟲(chóng)的外形特征。
1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜看是什么？
謎面：圓圓的身體像面包，頭上一對(duì)小觸角，身上還有七顆星，會(huì)飛會(huì)爬真靈巧。（是七星瓢蟲(chóng)）
2、幫助幼兒梳理謎面。
小結(jié)：小朋友真聰明，可以從七星瓢蟲(chóng)的形狀和花紋猜出來(lái)。
二、瓢蟲(chóng)作品欣賞——初步了解七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)。
1、七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)得怎么樣的？
小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)有一個(gè)圓圓的身體，頭上有一對(duì)觸角，背上有7個(gè)圓圓的斑點(diǎn)，還有六條腿。
2、那七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為什么？
小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)專門(mén)吃害蟲(chóng)保護(hù)莊稼，所以是益蟲(chóng)。
三、幼兒學(xué)畫(huà)——用繪畫(huà)形式表現(xiàn)瓢蟲(chóng)的外形特征
1、小瓢蟲(chóng)要去旅行，請(qǐng)你們來(lái)畫(huà)一畫(huà)。
七星瓢蟲(chóng)是什么樣的？
2、教師根據(jù)幼兒的回答繪畫(huà)七星瓢蟲(chóng)。
添畫(huà)：他們到哪里去旅行（草堆里、花園里、大樹(shù)上、樹(shù)葉上）
3、幼兒集體繪畫(huà)。
要求：把七星瓢蟲(chóng)的`外形特征畫(huà)出來(lái)。
觀察要點(diǎn)：
1）能否星瓢蟲(chóng)的外形特征畫(huà)出來(lái)。
2）是否能添畫(huà)背景。
4、分享交流。
小結(jié)：小瓢蟲(chóng)真可愛(ài)，你們都畫(huà)對(duì)了嗎？它們的背上有7個(gè)小圓點(diǎn)，頭上的一對(duì)觸角，六條腿是對(duì)稱的，畫(huà)好左邊畫(huà)右邊。
四、活動(dòng)延伸——知道哪些蟲(chóng)是害蟲(chóng)。
你們還知道哪些蟲(chóng)是益蟲(chóng)呢？
教學(xué)反思：
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
【中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)】相關(guān)文章：
中班美術(shù)活動(dòng)教案：瓢蟲(chóng)03-27
中班美術(shù)瓢蟲(chóng)教案01-31
中班美術(shù)學(xué)畫(huà)七星瓢蟲(chóng)教案02-12
七星瓢蟲(chóng)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案02-16
美術(shù)活動(dòng)中班教案04-05