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翻花繩教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的翻花繩教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翻花繩教案1
游戲目標：
1、培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調能力及合作能力。
2、鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
游戲準備：
幾根三尺長短的繩線；
游戲玩法：
繩兒是一根三尺長短的.繩線，兩端綰結成圈。為兩人游戲，多是女孩子們玩。一人把線圈拉套在兩手上，用手指穿拉出一個花樣，對方綰趕到自己手上，形成一種新的圖案，對方再趕綰，自然又成一種形式，如此反復綰趕。有上翻，有下翻和左右翻。綰趕有樣式走向，而且講究先后順序，章法規(guī)矩。心靈手巧者能綰趕出簸箕，篩子、斗、花面旗、長條旗、斜面、方塊、雨傘等花樣。
活動反思：
此活動，充分發(fā)揮幼兒易模仿、好動手的年齡特點，在操作過程中，發(fā)展思維的靈活性、記憶、觀察能力，提高手部小肌肉的靈活性。一根小小的翻繩，成為孩子們手中的法寶，變換出豐富多彩的圖案，編制出幼兒的夢想。
翻花繩教案2
設計意圖：
中班的幼兒好奇、好問，獨木舟對于他們來說無疑具有強大的吸引力。因此，利用這種吸引力，讓幼兒在玩中思考，玩中學習，用一根繩可以變成有趣的.獨木舟，孩子們肯定很喜歡。
活動目標：
1.通過一系列有關繩子的游戲，激發(fā)幼兒對玩繩的興趣，讓幼兒體會到玩繩的快樂。
2.通過玩繩，充分發(fā)揮幼兒的想象力創(chuàng)造力。
活動準備：
繩子若干，背景音樂。
教學重點、難點：
重點：激發(fā)幼兒對玩繩的興趣，讓幼兒體會到玩繩的快樂。
難點：通過玩繩，充分發(fā)揮幼兒的想象力創(chuàng)造力。
活動過程：
一、導入
1.準備活動：引導幼兒做手指游戲，活動手指。
2.引導小朋友復習學過的翻繩《大橋》，看誰翻得快又好。
二、展開
1.引導幼兒做好中指基本手勢。
2.引導幼兒拇指挑取中指內側的一根繩。
3.引導幼兒將拇指的繩子放掉，并用拇指挑取小指外側繩。
4.引導幼兒完成電線桿，再幫助其拉開外側中間的兩根繩。
三、結束
教師小結，活動結束。
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