小班健康躲開它們教案

時(shí)間：2022-03-10 13:30:23 教案

小班健康躲開它們教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小班健康躲開它們教案，希望對(duì)大家有所幫助。

小班健康躲開它們教案

　　小班健康躲開它們教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。

　　2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種尖利的物品，如筆、剪刀、樹枝、筷子、大頭釘?shù)取?/p>

　　2、手偶若干。

　　3、教學(xué)PPT一個(gè)，教學(xué)操作卡若張。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）教師講故事《小猴哭了》。

　　出示手偶小猴。

　　教師：這是誰呀？（小猴）打個(gè)招呼。教師直接講故事。

　�。ǘ┙處煶鍪編в屑忸^的筆，引導(dǎo)幼兒討論。

　　教師：小猴為什么哭了？（小鴨的筆戳到了它的眼睛）出示筆。

　　小結(jié)：筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺得痛。有時(shí)尖尖的東西會(huì)戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大，不慎戳到，甚至?xí)鳌?/p>

　�。ㄈ┯懻摚耗銈冞€見過哪些東西是尖尖的？

　　教師小結(jié)：尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等。（幼兒每講一樣物品教師就拿出一樣，放在幼兒的面前）

　�。ㄋ模┯^看圖片上幼兒行為，比較不同行為的性質(zhì)。

　　教師：圖片上小朋友們也在玩這些東西，請(qǐng)你看看哪些行為是正確的，哪些是不對(duì)的？如果正確請(qǐng)?jiān)谏厦尜N個(gè)五角星表揚(yáng)一下。

　　幼兒分組操作。

　　圖一：小朋友用畫畫的`筆在別人臉上畫花臉。

　　圖二：小朋友在玩弄樹枝。

　　圖三：小朋友一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。

　　圖四：小朋友拿著筷子和小朋友追逐跑。

　　四種情景圖片，每一種圖片都有正確的和錯(cuò)誤的行為。

　　集體評(píng)價(jià)。根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片，共同判斷對(duì)錯(cuò)。

　�。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)。

　　教師：我們都知道了尖利的東西不正確使用會(huì)傷害我們的身體。平時(shí)不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開他們。

　　活動(dòng)延伸：

　　日�；顒�(dòng)中，在幼兒使用這些尖利的物品前，特別提醒幼兒注意使用的安全性。

　　小班健康躲開它們教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，培養(yǎng)幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前大聲講話。

　　3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)的方法。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、紅色圓形粘貼紙。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師出師圖片引導(dǎo)幼兒討論：小朋友都做了什么事情?對(duì)不對(duì)?為什么?

　　2、教師鼓勵(lì)幼兒在教師里找一找危險(xiǎn)的東西都有什么?(插座、電源開關(guān)、飲水機(jī)、桌子縫等。)

　　3、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣能躲開危險(xiǎn)。如：不從高處往下跳;不拿小剪刀;跑時(shí)系上鞋帶;不將手伸插座;不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等

　　4、教師引導(dǎo)幼兒將小紅圓點(diǎn)貼在幼兒園戶外、活動(dòng)室內(nèi)有危險(xiǎn)的地方。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的'工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

　　小班健康躲開它們教案篇3

　　活動(dòng)意圖

　　小班幼兒年齡較小，對(duì)身邊的事物充滿好奇心，喜歡探索，然而生活中又存在一些安全隱患，因此要引導(dǎo)小班幼兒知道必要的安全保護(hù)知識(shí)。因此我設(shè)計(jì)了本次“健康”活動(dòng)《躲開危險(xiǎn)》，以游戲、討論等方式讓幼兒在體驗(yàn)的過程中，知道環(huán)境中不安全的因素，減少幼兒在探索和游戲中的安全隱患。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡參與活動(dòng)有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、能說出生活中不安全的因素。

　　3、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)的.粗淺知識(shí)和方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：請(qǐng)家?guī)в變毫私庖恍┯嘘P(guān)安全的圖片，豐富幼兒有關(guān)安全的知識(shí)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本圖片《十只小貓咪》、教育視頻《保護(hù)自己》、學(xué)習(xí)包《怎樣玩才安全》。

　　活動(dòng)過程

　　1、看一看。

　　教師出示《十只小貓咪》的繪本圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　　2、說一說。

　　幼兒說出了小貓咪做了危險(xiǎn)的事，自己也就意識(shí)到了這件事存在著危險(xiǎn)，要躲開這件事。