幼兒園中班音樂欣賞教案《聰明孩子和笨老狼》含反思

幼兒園中班音樂欣賞教案《聰明孩子和笨老狼》含反思

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂欣賞教案《聰明孩子和笨老狼》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感受樂曲情況、詼諧的風(fēng)格，分別樂曲中的頓音。

　　2、自由創(chuàng)辦森林中景物的動(dòng)作，能利用頓音進(jìn)行表演游戲。

　　3、體育音樂游戲的快樂，按規(guī)則游戲。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、鼓、課件

　　2、狼頭飾、手偶各一個(gè)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、與小鼓游戲、感受空拍。

　　1、請(qǐng)幼兒傾聽鼓聲，與小鼓到招呼。跟隨鼓聲拍手。當(dāng)鼓聲聽的時(shí)候拍手也停。

　　2、說說我們除了拍手還可以如何與小鼓打招呼?聽從幼兒意見按幼兒想法做動(dòng)作。當(dāng)鼓聲聽頓時(shí)我們也要停頓。

　　3、與幼兒模仿小動(dòng)物行進(jìn)，當(dāng)鼓聲停頓時(shí)，幼兒停頓不動(dòng)。

　　二、找停頓。

　　1、欣賞音樂，找出音樂中的停頓出，以點(diǎn)頭表示。

　　2、請(qǐng)幼兒說說聽完曲子的感受，發(fā)現(xiàn)樂曲中有很多停頓處。再次欣賞樂曲，以拍手表示空拍。

　　3、教師小結(jié)：剛才的樂曲叫《撥弦》，樂曲中有很多停頓處。這些停頓處在樂音中叫做空拍。很多樂曲中都有空拍，因?yàn)橛锌张模瑒偛胚@首曲子才更加歡快活潑、有趣、讓我們想跳一跳、做游戲。

　　三、創(chuàng)編動(dòng)作、音樂游戲。

　　1、聽音樂配合課件欣賞故事。

　　2、根據(jù)故事內(nèi)容說說想跟在笨老狼后面應(yīng)怎樣做才不被發(fā)現(xiàn)?提醒幼兒要模仿森林中的景物不動(dòng)。

　　3、說一說森林中有哪些景物?鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。并將自己的偽裝辦法告訴同伴與老師。

　　4、教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的景物動(dòng)作如：大樹、花、草、石頭等。

　　5、鼓勵(lì)幼兒說說，如果利用剛才那段音樂游戲，老狼會(huì)在什么時(shí)候回頭?回頭時(shí)應(yīng)該怎樣做才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)?

　　6、教師扮演老狼與幼兒共同游戲，重點(diǎn)關(guān)注沒有按規(guī)則游戲的幼兒將他們抓住。

　　7、請(qǐng)被抓住的幼兒說一說老狼回頭時(shí)他們在做什么?為什么會(huì)被抓住?應(yīng)該怎樣做才不會(huì)被抓住?問問沒被抓住的幼兒是不是這樣?

　　8、再次游戲，知道幼兒遵守游戲規(guī)則不被抓住。

　　9、教師提示幼兒：音樂停頓時(shí)老狼會(huì)回頭，大家一定把自己裝扮成景物不動(dòng)。

　　10、與幼兒交換角色，幼兒扮演老狼繼續(xù)游戲。

　　四、經(jīng)驗(yàn)提升。

　　1、組織幼兒討論我們應(yīng)該如何幫助小動(dòng)物收拾笨老狼?如何利用音樂來表演?

　　2、討論結(jié)束后按幼兒的意愿，扮成老虎或獵人等。重點(diǎn)提示幼兒在音樂停頓處抓老狼或開槍。

　　教學(xué)反思：

　　在本次教學(xué)活動(dòng)中，我通過故事、游戲、圖譜提示多種方式讓幼兒在聽音樂過程中感知音樂的重拍，循序漸進(jìn),層層深入，逐步讓幼兒了解音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，掌握樂曲中重音的出現(xiàn)。并引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和游戲中的樂趣。讓規(guī)則教育在潛移默化中體現(xiàn)出來