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雨中接媽媽大班教案

時間:2022-05-21 19:07:03 教案

雨中接媽媽大班教案

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的雨中接媽媽大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

雨中接媽媽大班教案

雨中接媽媽大班教案1

  第一周

  教學(xué)內(nèi)容:注冊報到,常規(guī)教育

  第二周

  教學(xué)內(nèi)容:歌曲《畫地球》音樂欣賞《讓愛住我家》教學(xué)時數(shù):兩課時

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:歌曲《畫地球》

  教學(xué)目的:

  1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,嘗試自主性填唱。

  2.結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞“畫xx”,并用繪畫的形式表現(xiàn)。

  3.激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。

  教學(xué)重點:

  能熟練的演唱歌曲并嘗試自主性填唱。

  教學(xué)難點:

  結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞“畫xx”,并用繪畫的.形式表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:

  水彩筆、白紙若干,熟悉歌詞內(nèi)容,教學(xué)碟片一張,鋼琴一架。

  教學(xué)過程

  一、開始部分

  1.組織幼兒做端,準(zhǔn)備上課。

  2.教師談話,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗,復(fù)習(xí)兒歌《畫地球》

  3.發(fā)聲練習(xí)

  1=C-D4/4123215︱123215︱5353153︱454322||

  二、基本部分

  1.引導(dǎo)幼兒配合旋律自主學(xué)習(xí)填唱。

 。1)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲旋律。

 。2)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞旋律,嘗試自主性填唱。教師:我們再來聽聽這首好聽的歌曲,小朋友們可以試試把兒歌和音樂配在一起,看能不能合起來唱。

 。3)教師與幼兒共同討論自主填唱過程中遇到的困難,并進(jìn)行重點練習(xí)。

 。4)教師與幼兒跟隨音樂共同演唱歌曲2-3遍。

  2.結(jié)合已有經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式創(chuàng)編歌詞,并進(jìn)行演唱。

  3.集體交流創(chuàng)編經(jīng)驗,教師提煉部分創(chuàng)編內(nèi)容進(jìn)行集體演唱。

  4.反復(fù)練習(xí)唱歌,指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)節(jié)奏。

  三、結(jié)束部分

  1、教師小結(jié),對幼兒進(jìn)行思品教育,教育幼兒要愛護(hù)我們的家園,保護(hù)地球。

  2.下課休息。

雨中接媽媽大班教案2

  教學(xué)目的:

  1.教幼兒學(xué)會唱歌曲,理解歌詞內(nèi)容,在反復(fù)傾聽中感受歌曲的旋律。

  2.通過觀察圖片,情景表演等方法理解并記憶歌詞。

  3.在學(xué)習(xí)過程中,體會媽媽的辛苦,增進(jìn)母子親情。

  教學(xué)重點:

  能熟練的演唱歌曲,能以情帶聲的演唱。

  教學(xué)難點:

  在學(xué)習(xí)過程中,體會媽媽的辛苦,增進(jìn)母子親情

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖、教學(xué)課件。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分

  1.聽音樂《紅蘋果》做律動。

  2.播放課件,以談話的'方式引出課題。

  “聽,什么聲音?看,那邊走來了誰?這么大的雨,他要干什么?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)歌曲《雨中接媽媽》。

  3.發(fā)聲練習(xí)

  1=C 2/4

  1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - ||

  橘子圓又 圓 ,圓圓 圓 圓圓 圓,橘子圓又 圓

  二、基本部分

  1.教師范唱,讓幼兒完整欣賞歌曲,然后回答問題。

 。1)歌詞里面說了誰?

 。2)歌曲是幾拍子的?歌曲有幾段?

 。3)剛才發(fā)生了一件什么事?他做了什么事?

  2.教師范第二遍范唱歌曲,幼兒記憶歌詞。

  3.引導(dǎo)領(lǐng)幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。

  節(jié)奏:XX XX|XX X0|XX XX|XX XO||

  4.教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義,提出要求:朗誦歌詞要清晰準(zhǔn)確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的,說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。

  5.教幼兒學(xué)唱新歌,用整首演唱的方法教唱,要求幼兒用自然地聲音唱歌。

  6.引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲,重點指導(dǎo)說唱部分。

  7.教師帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲。

  8.幼兒引導(dǎo)幼兒以情帶聲的演唱歌曲,并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

  9.教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱歌曲。

  三、結(jié)束部分

  1.小結(jié)學(xué)習(xí)情況,對幼兒進(jìn)行思品教育。

  2.幼兒聽音樂出活動室。

雨中接媽媽大班教案3

  活動目標(biāo):

  1、熟悉歌詞、旋律,初步學(xué)唱歌曲。

  2、通過情景表演的方法幫助幼兒理解歌詞。

  活動準(zhǔn)備:

  鋼琴等。

  活動過程

  一、律動:《你的眼里有個我》、《擠奶》、《手腕轉(zhuǎn)動》。

  二、練聲:《山谷回音真好聽》、《小鳥醒來了》。

  三、學(xué)習(xí)歌曲《雨中接媽媽》。

  1、下雨的時候,我們回家誰來接我們?(媽媽)今天老師帶來了一首很特別的歌曲,名字叫《雨中接媽媽》。

  想知道歌曲里上怎么唱的嗎?聽完老師的.演唱你們就知道了。

  2、教師演唱歌曲,幼兒欣賞。

  歌曲的名字叫什么?(個別幼兒回答)

  3、你們從歌曲里聽到了什么?(去接媽媽)

  還有誰聽到了不一樣的嗎?(請幼兒回答)

  4、教師再次演唱歌曲。

  5、你聽到雨點聲是什么樣的?腳步呢?是怎樣去接媽媽的呢?(拿起大傘,撐起小傘)去哪里接媽媽?(車站)

  6、你們想學(xué)這首好聽的歌曲嗎?先跟老師把這首歌曲的歌詞先來念一念吧!

  7、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞。

  8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。

  9、幼兒隨音樂節(jié)奏演唱歌曲。

  四、復(fù)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

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