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開商店大班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的開商店大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開商店大班教案1
活動目標：
嘗試運用5以內(nèi)的加減運算解決活動中遇到的問題。
能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。
讓幼兒學會初步的記錄方法。
活動準備：
1、每名幼兒一個“錢包“，內(nèi)裝5以內(nèi)的數(shù)字卡片或圓點卡片。
2、給角色游戲中商店的各種物品分別標上1~5元的價格。
3、準備學習包。
活動指導：
1、引導幼兒在超市、餐廳、理發(fā)店、咖啡店等角色游戲中，感受加減運算在生活中的應用，指導幼兒用“錢”進行購物、乘車等，啟發(fā)幼兒在買賣的`過程中學習使用“錢”，遇到問題后懂得用加、減等數(shù)學方法解決。
2、指導幼兒完成學習包。
教學反思：
本節(jié)活動結(jié)束后，我會組織幼兒互相交流。幼兒用自己的操作經(jīng)驗向大家表達自己的想法、做法和自己在操作中的發(fā)現(xiàn)，通過交流，幼兒不僅向別人介紹了自己的制作風的方法，還能從別人那里得到啟發(fā)；這樣，不僅發(fā)展了幼兒語言表達能力，還拓寬了幼兒的思維空間。最后教幼兒一首兒歌《我會制造風》，這樣不僅突出了活動的主題，還鞏固了幼兒所學的知識，加深了幼兒對制造風的印象。
開商店大班教案2
活動目標：
1、 鞏固對10以內(nèi)數(shù)的分類、數(shù)數(shù)、序數(shù)和6以內(nèi)加法等知識的掌握和應用。
2、 學習看價錢、計算價錢，提高計算能力及初步的理財能力。
3、 在游戲活動中激發(fā)對數(shù)學活動的興趣。
4、 通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
5、 積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。
活動準備：
圖片80張，記錄筆，紙，夾子活動過程：
一、游戲《開商店》——了解不同商店的類型，發(fā)展思維的敏捷性。
1、交代游戲規(guī)則：老師在前面擺了5張椅子，要開商店了，王老師想開水果店，請5位幼兒上來說說店里賣的是什么？
2、點心店、樂器店（你知道還有哪些樂器呢？）、家具店、調(diào)味品店
3、過渡：小朋友，你們想不想來開商店呢？假如真要開這么多店，那么店里面的商品該去哪里進貨呢？（批發(fā)市場）
二、游戲《找商品》——目測數(shù)數(shù)，了解序數(shù)，積累10以內(nèi)數(shù)的經(jīng)驗。
1、提問：批發(fā)市場里的`商品可真多啊，快數(shù)數(shù)這里一共有幾樣商品，看誰有好辦法最先數(shù)出來。你是怎么數(shù)的？
2、提問：快看看有哪些商品�。空埬阏乙徽�，擺在第一排的第六個是什么商品？你再看看手套在第幾排的第幾個？
3、請幼兒來說一說。
4、提問：請你找一找最后一排的倒數(shù)第三個是什么商品？倒數(shù)要從哪里開始數(shù)了？
三、游戲《選商品》——嘗試用分類方法，自編6以內(nèi)的加法應用題。
1、交代游戲規(guī)則：批發(fā)市場里這么多商品，小朋友都搞清楚了，那么開商店的話現(xiàn)在就該進貨了，不過老師有個要求，再選商品的時候，先要想清楚你要開什么店，選什么商品？選的時候小朋友一次可選兩件商品，但兩件商品的價錢總數(shù)合起來只能是6元或是6元以內(nèi)，不能超過6元哦。商品的右下角標有價錢，可要想清楚哦。
2、教師示范：那現(xiàn)在王老師先來進貨，恩，我要開文具用品店，小朋友想想，我該進什么貨呢？只能拿兩件商品哦，看看這個幾元？這個呢？加起來有沒有超過6元，如果算不出來可以記錄 2+4=6。
3、現(xiàn)在請你想想你要開什么店，選什么商品，每個商品的邊上都有價錢，記住：你只能買6元錢以內(nèi)或6元的東西，不能超過6元。老師還給你們準備了筆和紙，如果你在計算的時侯需要他們的話，就記錄下來。
4、幼兒操作，教師巡回指導。
5、集中提問：你開的是什么店，選了哪些商品？選的對嗎？他的價錢對不對。幫助幼兒進行核算。
6、一起去營業(yè)員阿姨那兒結(jié)算吧。
活動反思
孩子們在與同伴的交流和老師的引導下知道了垃圾應該放到指定的地方。從而使幼兒更加關(guān)注周圍的生活環(huán)境，知道環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。我還從正面引導幼兒知道怎樣處理垃圾，怎樣使垃圾變廢為寶。組織孩子們從我做起，撿拾路邊的垃圾，并鼓勵幼兒用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，讓幼兒爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。使他們意識到愛護周圍環(huán)境人人有責，加強了周圍人的社會公德意識。
開商店大班教案3
活動目標：
1、嘗試對同一類物品進行分類
2、知道生活中的一些廢舊物品經(jīng)過加工后可以變成有用的物品，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、增強記憶的有意性。
活動準備：
1、自制的商店
2、自制的水果、鞋子、玩具等道具(幼兒人手一份)
活動預設過程：
一、回憶交流：
“小朋友們在參觀商店時，你看到些什么商品?”
“商店里的貨物是怎樣擺放的?”
(一樣的商品放在一起，物品放的.非常整齊)
二、寶寶“開商店”
教師講解示范：1)出示一副水果店圖
“水果店里現(xiàn)在什么也沒有，小朋友給水果店去進些水果好不好?”
幼兒找出相應的水果，并把圖片貼在卡片上
2)出示一副玩具店圖
“我們的玩具店剛剛開張，需要很多的玩具，請小朋友們也來給我們的玩具店去進點玩具好嗎?”
幼兒找出相應的玩具，并把圖片貼在卡片上
3)出示一副鞋店圖
“鞋店里啊，都好亂。我們請小朋友來幫鞋店理理吧”
幼兒找出相應的鞋子，并把鞋子歸類放在卡片上。
4)出示一副服裝店
“服裝店里有衣服、裙子、褲子，我們也把它們理一下吧”
幼兒把衣服、褲子等分別歸類。