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雅魯藏布大峽谷教案

時間:2022-03-15 15:24:22 教案

雅魯藏布大峽谷教案三篇

  作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的雅魯藏布大峽谷教案3篇,歡迎大家分享。

雅魯藏布大峽谷教案三篇

雅魯藏布大峽谷教案 篇1

  【教學(xué)目的】

  1、了解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

 。病⑼ㄟ^學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

 。场⒓ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

  4、學(xué)習(xí)收集資料。

  【課前準(zhǔn)備】

 。薄⑺鸭c有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

  2、師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

  【教學(xué)重點、難點】

  了解雅魯藏布大峽谷的特點,學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

  【實驗教具】

  錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)課件。

  【教學(xué)過程】

  一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

  師:我們的祖國有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁華的都市課前,老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料,都帶來了吧!

  誰來說一說。

 。薄ⅲń處煼鸥枨断柴R拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲,請大家閉上眼睛仔細(xì)聽,感受一下,看看你的眼前會出現(xiàn)什么?

 。病W(xué)生匯報(會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)。

 。场煟海ǔ鍪緢D片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

  板書:

  2、雅魯藏布大峽谷

  二、初讀課文,感知內(nèi)容

  1、自由讀文,讀準(zhǔn)字音。

 。病⒅该x,思考:

  師:雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為世界第一壯麗景觀呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

  作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀?

  3、整體感知:

 、 師指名學(xué)生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

  ⑵ 在學(xué)生討論的`基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求:

  ① 讀一讀,想一想:

  雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為世界第一壯麗景觀?作者是從哪幾個方面介紹的?

 、 對課文不理解的地方提出疑問,并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法,在課文空白處畫問題泡泡。

 、 學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

  4、交流匯報,交流自讀疑難:

  師:讀了課文,你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎?

  生匯報,師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題,并用實物投影展示學(xué)生所畫的問題泡泡。

 。ǹ陬^提問是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫問題泡泡,卻更具情趣和誘惑,同時使學(xué)生與課文、編者之間的對話成為可能。)

  三、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

  1、師:雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?

  生自由發(fā)言。

  2、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué):

  教師出示自學(xué)提綱:

 、 讀一讀:

  把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

 、 讀一讀:

  把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

 、 讀一讀:

  把你心中的感受說出來。

  學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。

 。、學(xué)生分組匯報,教師點撥指導(dǎo)。

  (同時理解重點詞句。)

  四、拓展實踐

  教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

  五、拓展總結(jié)

  同學(xué)們說得真好!這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷,知道它無愧于世界第一壯麗景觀這個美稱。

  六、嘗試運用

 。薄L試練筆:

  師:你能仿照課文的寫法,選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎?

  生練筆,師巡視學(xué)情。

 。病嗉壗涣。

  3、演讀課文。

  師再次播雅魯藏布大峽谷風(fēng)光片,并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游,向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。

雅魯藏布大峽谷教案 篇2

  教學(xué)目的:

  1.了解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

  2.通過學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

  3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

  4.學(xué)習(xí)收集資料。

  課前準(zhǔn)備:

  1.搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

  2.雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

  教學(xué)重點、難點:

  了解雅魯藏布大峽谷的特點,學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

  教具準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)課件

  課時安排:

  2課時

  第一課時

  課時目標(biāo):

  1.了解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

  2.通過學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

  教學(xué)過程:

  一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

  師:我們的祖國有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁華的都市……課前,老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料,都帶來了吧!

  誰來說一說。

  1.(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請大家聽一首非常好聽的.歌曲,請大家閉上眼睛仔細(xì)聽,感受一下,看看你的眼前會出現(xiàn)什么?

  2.學(xué)生匯報(會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)

  3.師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

  (板書:2雅魯藏布大峽谷)

  二、初讀課文,感知內(nèi)容

  1.自由讀文,讀準(zhǔn)字音

  2.指名讀,思考:雅魯藏布大峽谷,它為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

  作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀?

  3.整體感知

  1.師指名學(xué)生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

  2.在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求:

 、僮x一讀,想一想,雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”?作者是從哪幾個方面介紹的?

  ②對課文不理解的地方提出疑問,并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法,在課文空白處畫“問題泡泡”。

  3.學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

  師生互動交流匯報

  1.交流自讀疑難

  師:讀了課文,你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎?

  生匯報,師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題,并用實物投影展示學(xué)生所畫的“問題泡泡”。

  三、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

雅魯藏布大峽谷教案 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。薄⒘私庋鹏敳夭即髰{谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

 。病⒓ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

 。场W(xué)習(xí)收集資料的方法(課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料)。

  【課前準(zhǔn)備】

 。、課件。

 。病⑺鸭鞑、雅魯藏布大峽谷的資料。

  【教學(xué)過程】

  一、課前談話

  能在這里給同學(xué)們上課,老師感覺非常高興,所以今天特地帶了一首和課文有關(guān)的歌曲,希望你們會喜歡。

  (播放《珠穆朗瑪》的歌曲。)

  二、談話引入,熟讀課題

  師:同學(xué)們,剛才歌曲中唱的山峰就是文中的……

 。ㄉ穑褐槟吕尸敺濉#

  師:這座世界上最高的山峰,曾引得中外攀巖愛好者慕名而來,競相登峰。就在這最高的地方,科學(xué)家們新近發(fā)現(xiàn)了一個世界上最深最長的河流峽谷,那就是……

 。ㄉ貉鹏敳夭即髰{谷。)

  師:這個世界之最又在我們中國境內(nèi),身為中國人,讓我們自豪地讀一讀吧。

  (生:雅魯藏布大峽谷。)

  師:我知道同學(xué)們都很喜歡探險,這節(jié)課老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)同學(xué)們一起去尋幽探秘大峽谷,興奮嗎?讓我們一起興奮地讀讀地名吧。

  三、精讀感悟,體會美景

  1、整體感知:

  ⑴ 師:會旅游的人總要事先了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)情,這節(jié)課我們就先深入地了解大峽谷的風(fēng)情吧。請同學(xué)們拿出課文紙,自由朗讀課文,邊讀邊想:雅魯藏布大峽谷給我們展現(xiàn)了一個怎樣的景觀?

  (板書:景觀)

 、 反饋。

 。ò鍟簤邀 奇異)

  2、體會壯麗:

  ⑴ 師:你從哪里讀出它的壯麗呢,就請同學(xué)們再去讀讀1、2小節(jié)吧。

  ⑵ 出示句子:

  高峰與深谷咫尺為鄰,近萬米的強烈地形反差,構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

 、 師:你從這句話怎么體會出壯麗呢?

 、 師:你是怎么理解“高峰”的?

 、 師:你是怎么理解“深谷”的?

  出示句子:

  雅魯藏布江河床的平均海拔在3000米以上,是世界上最高的大河。它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰,形成一個奇特的馬蹄形大拐彎,在青藏高原上切割出一條長城504千米的巨大峽谷。峽谷平均深度2268米,最深處達(dá)6009米,是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷,曾被列為世界之最,但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下!

  ① 你是怎么體會出深谷的呢?

  ② 舉例說明峽谷的深:

  師:我們溫嶺的人民醫(yī)院大家都知道吧,老師算了一下,大概有1000米高,那2268米相當(dāng)于有幾個人民醫(yī)院呢?6009米呢?峽谷的之深可想而知。

 、 出示世界峽谷深度極值對比表:

  體會峽谷是“不容置疑”的世界第一大峽谷。

  師:老師從網(wǎng)上找到了一張世界著名峽谷深度極值對比表,可能對我們有所啟發(fā),我們來看一看吧。

  世界著名峽谷深度極值對比表

  峽谷名稱

  長度極值

  深 度

  中國雅魯藏布大峽谷

  504.6公里

 。叮埃埃姑

  美國科羅拉多大峽谷

  370公里

 。玻保常趁

  秘魯科爾卡大峽谷

  90公里

 。常玻埃懊

  尼泊爾喀利根得格大峽谷

  60公里

 。矗矗埃趁

  中國金沙江虎跳峽

 。常埃埃懊

  中國長江三峽

 。福埃懊

  師:請同學(xué)們?yōu)g覽一下,說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么?

  師:看來雅魯藏布大峽谷真的是不容置疑的世界第一大峽谷,那誰來讀出它的不容置疑呢?

  ④ 指導(dǎo)朗讀。

  ⑹ 理解“咫尺為鄰”:

  出示圖片。

  ⑺ 讀出壯麗:

  高峰與深谷咫尺為鄰,近萬米的強烈地形反差,構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

 、 過渡:

  大峽谷除了壯麗,還體現(xiàn)在他的奇異上。

  3、體會奇異:

  師:大峽谷神奇在哪里,與眾不同在哪里呢?請同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)讀第3、4小節(jié)。

  ⑴ 預(yù)設(shè)情景一:

  出示句子:

  雅魯藏布大峽谷,映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海,云遮霧涌,神秘莫測。大峽谷的水,從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉,從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水,真是千姿百態(tài)。大峽谷的山,從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的'皚皚雪山,讓人感覺如神來之筆。

 、 師:你是怎么體會出神奇的?

 、 師:“從……到……”這個句式使前后的自然環(huán)境形成強烈的對比,你們見過這樣的地方嗎?都沒見過,難怪我們覺得它是那么的與眾不同呢。

  ③ 師:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有,這一段的詞句非常優(yōu)美,我們不練練朗讀就太可惜了,那先請同學(xué)們有聲有色地自由練一練吧,待會兒我們要評出一位小小播音員來。

  ④ 指生朗讀:

  師:下面的同學(xué)有任務(wù)了,你們就是評委,要認(rèn)真評,可不能有私心哦。

 、 師:我們有請小播音員上臺,下面的同學(xué)閉上眼睛,邊聽邊想像文中的情景,我要瞧瞧誰的想像是最豐富的。

  ⑥ 師:說說你腦中出現(xiàn)了什么圖像?

  ⑦ 師:大自然真是鬼斧神工,才雕鑿出如此神奇的風(fēng)光。這樣神奇美麗的地方,讓我們一齊從文字上去游覽一下吧。

 。R讀這一部分。)

 、 預(yù)設(shè)情景二:

  出示句子:

  在同一坡面上,從高到低形成了九個垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀,猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。

 、 師:老師畫了一幅圖幫助我們理解九個垂直自然帶。

 。ǔ鍪緢D片。)

 、 師:山頂是皚皚雪山,而山腳卻是郁郁蔥蔥的原始森林,猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。這里的“畫卷”能換成圖畫嗎?為什么?

 。w會移步換景的神奇。)

 、 師:這樣看也看不完的畫卷放在哪里呢?

 。c擊“凌空”。)

 、 師:神奇嗎?那就讀出它的神奇吧。

  (男女分讀。)

  ⑤ 師:你還從哪里讀出大峽谷的奇異呢?

  ⑶ 預(yù)設(shè)情景三:

  出示句子:

  在這里,可以見到從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動植物。許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方,各種野生動物攀援穿梭其間,真不愧“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽。

 、 師:說說你的理解?你是怎么理解“植物類型博物館”和“動物王國”的?

 、 師小結(jié):是啊,在同一地方,竟同時分布著從北極極寒之地到赤道熱帶的各種動植物,難怪雅魯藏布大峽谷擁有“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽呢?

  (邊說邊放圖片。)

  ③ 師:誰能自豪地讀讀這句話。

  ④ 師:看他讀得那么好,我們是不是也躍躍欲試呢?齊讀。

  4、小結(jié):

  你們看,我們僅僅從文字上,就已經(jīng)體會出雅魯藏布大峽谷是個非同一般的地方,老師真為你們高興,更為你們自豪。那么學(xué)到這里,你對即將見到的大峽谷有什么期待嗎?

 。、師:激動人心的一刻終于到了,本世紀(jì)──21世紀(jì)旅游的熱點,雅魯藏布大峽谷到了,讓我們盡情地欣賞吧。

  (放錄像。)

  6、師:旅游歸來的游客們,你能用一句話來贊美雅魯藏布大峽谷呢?

  四、擴(kuò)展練習(xí)

 。薄煟嚎戳诉@么壯觀的大峽谷風(fēng)情,老師不禁文思大動,寫下了這么一句話,給大家讀讀,希望多指教。“懷著期待,走近了你。輕輕地,揭開你那神秘的面紗。你那驚世絕顏,赫然落入我眼中。季風(fēng)雨林動植物,不是版納勝版納,高深潤幽長險秀,天下奇景集一身。壯哉,奇哉,雅魯藏布大峽谷!”

 。病煟嚎吹饺绱嗣谰,我相信,同學(xué)們想說的比老師還要多,就讓我們拿起筆,在紙上寫下你的千言萬語吧。可以是一首詩,可以是一句廣告詞,也可以就是你的感受。

  3、反饋。

  五、尾聲

  師:美好的時光總是那么短暫,那么就讓我們在《雅魯藏布大峽谷》的歌聲中,帶著對大峽谷的美好回憶,離開這人類最后的秘境,世界上最后一塊處女地──雅魯藏布大峽谷,踏上回家之路吧。

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