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期中考試教案
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的期中考試教案,希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、明確試卷存在的錯(cuò)誤及原因,強(qiáng)化知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立訂正的良好習(xí)慣,自覺(jué)查漏補(bǔ)缺,認(rèn)真訂正試卷錯(cuò)誤。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究更正試卷中的錯(cuò)誤題型。通過(guò)分析錯(cuò)題,把握解題的思路和方法,提高常見(jiàn)題型的答題策略。
教學(xué)過(guò)程
一、考試情況分析:
1、班級(jí)情況分析
整體來(lái)說(shuō)比以前有了很大進(jìn)步,主要體現(xiàn)在:書(shū)寫(xiě)比以前認(rèn)真了;做題格式更規(guī)范了;成績(jī)有了很大提高。
2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀和進(jìn)步明顯的學(xué)生
通過(guò)這次考試,還涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué),他們分別是……
在這里,我們要用掌聲向他們表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲,取得更大進(jìn)步。其他同學(xué)也不要灰心,因?yàn)橹灰闵约优,下一次成功一定?huì)屬于你。
3、分析錯(cuò)題原因
從試卷中不僅要看到優(yōu)點(diǎn),更重要的是找到不足,并加以改正從這次的考試中也暴露出了一些問(wèn)題
學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待提高,比如個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象,書(shū)寫(xiě)格式不規(guī)范
基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),尤其表現(xiàn)在填空題和計(jì)算能力上
解題策略問(wèn)題
知識(shí)缺乏問(wèn)題
二、學(xué)生自主訂正
由于這些原因,導(dǎo)致了試卷中一些題出現(xiàn)了錯(cuò)誤,今天這節(jié)課我們就一起來(lái)研究這份試卷,看看如何利用試卷中的錯(cuò)誤,找到解決它們的策略。
下面首先請(qǐng)同學(xué)們自我檢查分析,完成三件事情
1,自查檢查自己出錯(cuò)的原因。
2,糾正:把自己能改正的題目改正過(guò)來(lái)。
3,記錄:把自己解決不了的問(wèn)題記下來(lái)。
三、小組合作,交流
下面我們就進(jìn)行小組交流,把剛才自己解決的問(wèn)題說(shuō)給小組內(nèi)同學(xué)
聽(tīng),自己解決不了的請(qǐng)小組同學(xué)幫忙,最后小組長(zhǎng)把你們小組出題較多的題記下來(lái)。
學(xué)生合作交流
四、典型題型分析:
課前老師也對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),通過(guò)剛才的小組合作有些問(wèn)題已經(jīng)解決了,那下面我們主要來(lái)研究這些題:
。ㄒ唬、
第4題一頭牛的'體重是5600kg,正好是一頭牛的8倍,這頭牛重(
第8(2)題地球赤道的周長(zhǎng)是四萬(wàn)零七十五點(diǎn)六九千米。寫(xiě)作(
。ǘ、判斷:
第2個(gè):從同一位置觀察不同的幾何體,看到的形狀一定不同。(
第5個(gè):近似數(shù)是6、32的三位數(shù)不止一個(gè)。()
。ㄈ、選擇
第4個(gè)、下面3個(gè)幾何體,從()面看到的形狀相同,從()面看到的形狀不同。(
其中第二個(gè)空,正確答案有兩個(gè),有的學(xué)生只選一個(gè)。
。ㄎ澹、解決問(wèn)題
第4題、6名教師帶100名學(xué)生,去“某某風(fēng)景區(qū)一日游”【成人:100元;學(xué)生:50元;團(tuán)體:(10人及以上):70元】怎樣買(mǎi)票最合算?
錯(cuò)因:
。1)
。2)只寫(xiě)一種方案,應(yīng)該至少寫(xiě)兩種進(jìn)行比較。
期中考試教案2
班會(huì)目的:
讓同學(xué)們總結(jié)此次的考試情況,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中再創(chuàng)輝煌。
班會(huì)過(guò)程:
主持人:同學(xué)們,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,有人歡喜有人愁。那么,你對(duì)這次考試的結(jié)果滿意了嗎?你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你滿意你在過(guò)去半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況嗎?下面我們進(jìn)入主題班會(huì)的正式議程:
[投影]期中考成績(jī)表
請(qǐng)看期中考成績(jī)表,然后一起分析一下我們班的總體情況。
我們班這次考得不是很理想,在文科班里,除了藝術(shù)班,我們?cè)谡Z(yǔ)、數(shù)、政這幾科都是平均分最后一名。為什么會(huì)這樣呢?
。▽W(xué)生就問(wèn)題發(fā)表看法)
總結(jié)出原因:
1、平時(shí)學(xué)習(xí)不踏實(shí);
2、自覺(jué)性不夠強(qiáng);
3、基礎(chǔ)較差的同學(xué)還不夠動(dòng)力(特別是男同學(xué))
4、有埋怨心理。
據(jù)不完全調(diào)查,我們班很多同學(xué)都感到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師幫我們分析一下期中考試的失誤和介紹學(xué)習(xí)方法。有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師。(掌聲)
。ɡ蠋煱l(fā)言)
感謝數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo),下面有請(qǐng)英語(yǔ)老師。(掌聲)
。ɡ蠋煱l(fā)言)
再次感謝老師的指導(dǎo)。(掌聲)
[投影]前十五名同學(xué)成績(jī)表。
這是我們班的前十五名的同學(xué)的成績(jī),他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同在一個(gè)班,為什么有的同學(xué)就能取得好成績(jī)呢?下面,請(qǐng)本次考試的'第一名,鐘焰勤同學(xué)來(lái)給我們講一講她是怎么學(xué)習(xí)的。
。▽W(xué)生發(fā)言)
說(shuō)到我們班這一次的慘淡成績(jī),相信沒(méi)有人比我們的班主任更加揪心,下面請(qǐng)班主任為我們分析和總結(jié)一下。(掌聲)
。ò嘀魅伟l(fā)言)
我們要吸取經(jīng)驗(yàn),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法,為下一次的考試做好充分準(zhǔn)備。謝謝。
期中考試教案3
一、活動(dòng)目的
“人無(wú)信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),通過(guò)此次主題班會(huì)使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。使同學(xué)崇尚誠(chéng)信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的'基本原則。同時(shí)也使同學(xué)們重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月7日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
工商管理學(xué)院各班級(jí)
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容
(1)活動(dòng)形式:以“內(nèi)誠(chéng)于心,外信與人”誠(chéng)信考試為主題的班會(huì),班會(huì)內(nèi)容由各班級(jí)
班長(zhǎng),團(tuán)支書(shū)組織完成。誠(chéng)信考試主題班會(huì)
。2)活動(dòng)內(nèi)容:
、侔喔刹恐v明考試作弊的危害和后果
、诠膭(lì)表演關(guān)于誠(chéng)信的小品、情景劇等
、壅\(chéng)信考試宣誓,宣誓完畢后簽名,并把各班級(jí)簽名單張貼宣傳欄
、芷渌h(huán)節(jié)各班級(jí)自由發(fā)揮
五、活動(dòng)要求
。1)活動(dòng)形式及內(nèi)容必須貼緊主題,不得脫離主題
。2)活動(dòng)板報(bào)及內(nèi)容新穎,要求創(chuàng)新
。3)活動(dòng)中保持紀(jì)律
附:宣誓詞
我莊嚴(yán)宣誓:我將遵守考紀(jì),公平參與競(jìng)爭(zhēng),用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保,在體現(xiàn)公正、公平的考試中,以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任,塑造自己純凈的心靈,為樹(shù)立班級(jí)文明形象,創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出最大貢獻(xiàn)!
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