清明節(jié)緬懷先烈教案（通用11篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的清明節(jié)緬懷先烈教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇1
活動目的
利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
活動地點：
烈士陵園
活動時間：
20xx年4月xx日上午
參加人員
活動對象：大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習(xí)生
2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱
3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校
活動準(zhǔn)備
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
活動程序
1、全體師生步行前往烈士陵園
2、儀式開始
主持人清明掃墓致辭
小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）
你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強！每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長大了一定能成為一個有用的人，是不是？
3、幼兒代表獻花圈
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的.清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4、默哀3分鐘
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花
6、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍
注意事項
�、俅┲麧�，行為大方。
�、诓粶�(zhǔn)在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
�、垡猿缇吹男那閰⒓踊顒樱私饬沂渴论E。
�、苤v衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
�、莶灰獊y跑，不破壞綠蔭草地。
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇2
一、設(shè)計思路
詩歌是我國文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩歌教學(xué)，但孩子是否能真正理解詩歌中的內(nèi)容，是否能真正體會詩歌的意境，不得而知。于是我們班從一開學(xué)就讓他們接觸古詩詞，幼兒對年代久遠，與他們生活毫無關(guān)系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。慢慢的我開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認識與想像。本次教學(xué)活動利用我國的傳統(tǒng)節(jié)日加上音樂的力量，使幼兒能更好的`把握和理解《清明》所帶給我們的意境。
二、活動目標(biāo)
1、體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫。
三、活動準(zhǔn)備
1、幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認識。
2、材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等
四、活動過程
1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》
師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感？
�。ㄔu：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義）
2、按節(jié)奏吟誦《清明》
�。�1）教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。
�。ㄔu：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。）
�。�2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
�。ㄔu：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩。）
�。�3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
�。�4）教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。
（評：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩）
（5）幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫
幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖
�。ㄔu：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。）
4、交流欣賞
幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。
五、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。
3、學(xué)習(xí)認識清明節(jié)的由來及意義。
二、教學(xué)重難點：
1、重點(目標(biāo)1)：簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、難點(目標(biāo)3)：學(xué)習(xí)認識清明節(jié)的由來及意義。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、場地(多媒體)
2、PPT
3、《清明》視頻
四、教學(xué)過程：
(一)故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容
1、教師：小朋友們現(xiàn)在我們來看一個故事，看完之后告訴老師這個故事藏了哪個中國傳統(tǒng)節(jié)日。(播放視頻)
2、教師：這個故事里藏了哪個傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié))
(二)講述清明節(jié)習(xí)俗
1、教師：大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)
2、 教師：小朋友們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎? (掃墓、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千)
3、教師：我們再來看看古時候的人們在清明節(jié)的時候都在做什么?
播放課件中的古代清明節(jié)習(xí)俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)
針對圖片做出講解
蹴鞠：和現(xiàn)在的足球規(guī)則一樣，是古代藤編的足球。 寒食：清明前一天不生火，吃涼食。
牽鉤：古時候的拔河。
(三)講述清明節(jié)的由來與意義
1、教師：小朋友們知不知道清明節(jié)是怎么來的.?
一個重要的節(jié)氣，萬物復(fù)蘇，是掃墓踏青的好日子。也是因為寒食節(jié)。
2、教師：那我們?yōu)槭裁匆^清明節(jié)呢?
為了表達對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去墓前祭拜，表達哀思。
(四)結(jié)束，并觀看烈士陵園掃墓圖片
教師：小朋友們，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人，還要去烈士陵園祭拜那些為了保護人們而犧牲的烈士哦!
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇4
活動目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動過程：
一、教師講述清明節(jié)的由來。
折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！睂懗隽饲迕鞴�(jié)的.特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。在古時，還有一種說法，就是“三月節(jié)”。
在古人的觀念里，108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數(shù)，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈，也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽，流轉(zhuǎn)于這一時期天地之間的陽氣，也是清新的陽氣。
二、（1）教師講述：我們今天的幸福生活來之不易，是許多革命先烈用生命換來的，為了后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
三、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？
運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
共育活動：
1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。
2、請家長再為幼兒講述清明節(jié)的來歷。
3、家長帶領(lǐng)幼兒踏青，并為去世的親人掃墓。
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇5
活動目的：
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備：
白紙、線、彩筆。
活動過程：
1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?
2.教師解釋：
掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的.主要活動了。
3.集體制作花圈。
教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個 花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。
4.掃墓。
教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬 著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇6
活動目的
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感， 教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備：
請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
3、討論：你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)
4、讓幼兒知道:清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的'英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖先。
7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。
蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
踏青： 又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣。
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇7
活動目標(biāo)
1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。
2、讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)
活動準(zhǔn)備：故事、清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹、
活動過程：
一、教師導(dǎo)入揭題
春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。 春天，是最令人向往的季節(jié)。我們現(xiàn)在的生活幸福美好，都是革命先烈的功勞。清明節(jié)又到了，同學(xué)們回家要和爸爸媽媽一起去緬懷死去的親人，現(xiàn)在老師先帶領(lǐng)大家了解清明節(jié)。
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言：帶著春日暖暖的祝福，我們迎來了我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說說自己多了解的“清明節(jié)”吧！
2、（請同學(xué)說說清明節(jié)的由來、風(fēng)俗、古詩）
到了清明節(jié)，最主要的'一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供
上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
3、清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯來。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一�，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
4、總結(jié)：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過貢獻的人，人們也都會紀念他們。為了新中國的獨立解放和人民的美滿生活，無數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場，無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠不朽的豐碑。
5、介紹英雄先烈。（邱少云、黃繼光等）
三、教師總結(jié)：
班會中，我們了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇8
活動目標(biāo)：
1、 緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵下，努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，全面發(fā)展，健康成長。
2、學(xué)生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動力，將來為祖國的建設(shè)作出自己的貢獻。
活動過程：
一 導(dǎo)入
師：同學(xué)們，本周的班會主題是：緬懷先烈，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，
爭做合格的小學(xué)生學(xué)生。再過幾天，4月5日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。
二、主體：
1、 清明節(jié)習(xí)俗
課件《清明》古詩的動畫。
講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。
人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地
3.師小結(jié)：
正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。為了緬懷革命先烈，進行愛國主義教育，傳承民族傳統(tǒng)， 繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡!
三、學(xué)習(xí)革命先烈事跡：
1、師：你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡) 黃繼光：作為中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場上，當(dāng)攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人的火力點。在戰(zhàn)友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。
董存瑞：13歲時，曾機智地掩護區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。
邱少云：在抗美援朝戰(zhàn)場上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標(biāo)，他嚴守潛伏紀律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后，同志們在邱少云潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭：10歲參加兒童團，曾任文水縣云周西村婦救回秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因為拒絕投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命，時年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
雷鋒：和平時期的英雄模范，他有愛憎分明的`階段立場，他有言行一致的工作作風(fēng)，他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，他有從不懈怠的學(xué)校精神。
2、師：烈士的忘我犧牲精神令我們感動，作為新時期祖國的花朵，我們應(yīng)該怎樣報效祖國呢?(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié)：
誠然，我們未出生在戰(zhàn)爭年代，不能為祖國的解放而奮戰(zhàn)沙場。但是，既然我們出生在這個和平發(fā)展的時代，就應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識，長才能，成棟梁的機會。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史使命。讓我們把先烈們的宏愿銘刻在心，去刻苦鉆研，為描繪更壯觀的時代而努力吧!
四、課堂總結(jié)
革命者為祖國為人民英勇獻身的事跡讓大家深深地體會到：因為無數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要不忘過去，珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。同學(xué)們，通過這節(jié)德育活動課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，準(zhǔn)備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產(chǎn)主義接班人。
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇9
設(shè)計意圖：
如今的孩子，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，不知何為辛苦?父母的付出，他們毫不領(lǐng)情，老師的教育，猶如耳邊風(fēng)。因此，我想開展一次“緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會來達到這個目的，考慮到濱海作為一個剛剛崛起的城市，它有著自己的歷史，與其讓孩子們?nèi)ゾ拺迅锩攘遥蝗缇椭苯訌木拺褔Ｏ攘�。這些先烈就生長在這塊土地上，更能引起孩子們的共鳴。在中隊活動中，我設(shè)計了玩游戲、看圍海紀錄片、聽圍海故事等就是為了讓學(xué)生能夠走進歷史，自己去比較，網(wǎng)絡(luò)留言等活動更是在告訴他們?yōu)I海歷史的真實性，從而讓他們學(xué)會感恩，珍惜眼前幸福生活，并將先烈精神在日常生活中發(fā)言光大。
活動目標(biāo)：
1、通過緬懷先烈，讓學(xué)生認識到今天幸福生活的來之不易，學(xué)會珍惜眼前的生活，擁有一顆感恩的心。
2、通過學(xué)習(xí)先烈們的圍海精神，讓學(xué)生懂得我們應(yīng)該以實際行動，來繼承前輩人的遺志，把濱海建設(shè)得更加美好。
活動重點：
通過緬懷先烈，讓學(xué)生認識到今天幸福生活的來之不易，學(xué)會珍惜眼前的生活，擁有一顆感恩的心。
活動難點：
希望學(xué)生能常懷感恩之心，繼承先烈遺志，并付諸于行動。
授課中隊：
三(1)中隊
課時：1課時
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集老一輩有關(guān)圍海的事;
2、教師搜集影片、歌曲、資料;
3、布置各個活動任務(wù)。
活動設(shè)計：
一、全體立正，報告人數(shù)。
二、出旗、敬禮、奏樂。
三、唱隊歌。
四、活動過程：
(一)熱身活動“大風(fēng)吹”：
甲：外面艷陽高照，
乙：我們心潮澎湃。
甲：今日中隊活動，
乙：我們先玩游戲“大風(fēng)吹”!
甲：下面由我來宣布活動規(guī)則，請聽好：由一名學(xué)生做主持，主持人說“大風(fēng)吹”，全體學(xué)生問“吹什么”，主持人回答“吹××”(即某一特征，如吹短頭發(fā)的人)后，所有具有某一特征的學(xué)生馬上起立跑到另一位置坐下，搶到椅子坐的學(xué)生做主持，游戲重新開始，重復(fù)若干次。
(二)開場白：
甲：你們的笑聲很甜美，
乙：你們的生活很幸福，
甲：在這一時刻，你是否想過，是誰給了你們這樣美好的生活?
乙：是先烈們!
甲：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
乙：為了濱海人民不再心驚膽戰(zhàn)，多少圍海英雄長眠于地下。
甲：歷史不會忘記他們，政府不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
乙：三(1)中隊“緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會
合：現(xiàn)在開始!
(三)看圍海視頻，了解濱海歷史：
甲：有誰知道，這里曾經(jīng)是一片大海。
乙：潮水給人們帶來了無盡的災(zāi)難。
甲：于是，我們的先輩做了一個重大決定：
乙：一定要改變這現(xiàn)狀，把滾滾海潮永久地阻擋于堤壩之外，建立屬于我們的新生活。
甲：在圍海過程中，他們付出了大量的心血和汗水，起早摸黑，任勞任怨，甚至許多人失去了寶貴的生命。
乙：讓我們一起去了解濱海，走進濱海，請看視頻《圍海記錄片》。
甲：看完視頻，你們有什么想說的嗎?
(四)回憶英雄，聽聽他們的故事：
1、甲：皇天不負有心人，經(jīng)過三十多年苦戰(zhàn)，10余萬畝灘涂變成了農(nóng)田、養(yǎng)殖場，工業(yè)園區(qū)和生活小區(qū)等，他們終于把滾滾海潮永久地阻擋于堤壩之外，在濱海的歷史上刻下了不可磨滅的一筆。
乙：從八十年代開始，“后�！边@個名稱被“越北”所代替，現(xiàn)在則已經(jīng)稱為濱海新區(qū)了。讓我們再來回憶幾位英雄吧，聽聽他們的故事。
甲：下面請聽《徐長洪同志簡介》：
(1)把最讓你感動的地方寫下來，并說明理由。
(2)小組交流、全班交流。
2、甲：徐長洪同志為建設(shè)濱海獻出了寶貴的生命，他的這種精神讓我們敬佩，讓我們感動。
乙：圍海大戰(zhàn)中的英雄有許許多多，不只徐長洪一個，下面讓我們再來聽聽在圍海過程中一位老人的敘述《我是圍海造田一名戰(zhàn)士》。
(1)聽了這個故事，你覺得那是一個怎樣的場面?你想到了哪些場面?
(2)在圍海造田過程中，他們遇到了什么困難，可能還會遇到哪些困難呢?
(3)表演圍海造田的其中一幕。
3、甲：你還知道哪些關(guān)于圍海大戰(zhàn)中的故事?
(五)回憶英雄，學(xué)會感恩：
1、網(wǎng)絡(luò)世界流傳感恩：
甲：我們的先輩舍生忘死，前仆后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。
乙：人們永遠緬懷他們，感謝他們。請欣賞紹興e網(wǎng)《尋訪“七四.八.二O”抗臺護塘犧牲、失蹤人員》的網(wǎng)絡(luò)留言：
杏林妙手：我知道小時候在我老家臺門口有位叫葉和尚的也是在這次事件中犧牲的，湖塘新華村人，(現(xiàn)在叫湖塘村)。
秋月夏花：剛剛前幾天去婆家馬鞍上墳,鄰家的一個墳就是在這個事故中遇難的，當(dāng)時他的孩子才4個月，真的很讓人心疼!
云棲人：那些犧牲者死后有一塊葬身之地，已經(jīng)算是幸運的了，許多犧牲者連遺體也沒有找到。對于那些犧牲者的家屬而言，每年他們只能對著滔滔的江水祭祀他們的親人了……
任何利他的犧牲都是永垂不朽的
向34年前為紹興建設(shè)獻出生命的人們致敬!
更向34年來為此承擔(dān)痛苦付出了犧牲的犧牲者的親屬致敬!是她們承擔(dān)了家庭的責(zé)任，社會的責(zé)任!她們是一群令人同情也是令人尊敬的紹興女性!
她們把無私的愛，為犧牲者信守了一生的承諾!
海之寧：七四年我是昌安戴冒初中的初一學(xué)生,
暑假里三個班一起去海涂學(xué)農(nóng),
當(dāng)時的海涂可真是難得的一派欣欣向榮的景象,
在圍懇而得的沙土上種出了粗如人臂的"甘蔗王"----單重好象有十二斤重!
還有地瓜王,馬玲薯王,番茄王等,
七號,因我和同學(xué)打鬧戲喜,不慎從塘上跌下,跌斷右手!
記得那時已知有大臺風(fēng)要來,
所有的學(xué)生是在15號撤出海涂的,
而二十號就發(fā)發(fā)生了特大慘劇。
決堤后關(guān)于死了很多人的傳聞很多,
而在八月底至九月,我座在昌安街的家門口,曾親眼看到一船船用席蓋著的尸體由海涂那邊運來火花，也有些被放進謝家灣頭的衛(wèi)校的藥水池里,那卟嗵卟嗵的尸體落入深池的恐怖聲,到現(xiàn)在還記憶猶新。
讓亡靈得以安息,讓英靈得已慰籍,萬分希望政府做出應(yīng)有的慰撫!
2、黨和國家感恩先烈：
甲：黨和國家不會忘記他們，請聽錄音《35年前在圍涂中犧牲者得以正名》。
3、我們感恩先烈：
乙：先烈們，歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們，請全班學(xué)生合唱《感恩的心》
(五)傳承先烈遺志，為濱海明天而奮斗：
1、甲：先輩的精神要在我們身上煥發(fā)，先輩的遺愿要由我們實現(xiàn)，將濱海建設(shè)得更好將是我們神圣的使命，現(xiàn)在請你聯(lián)系實際想一想自己可以怎么做?
2、乙：面對先烈英魂，現(xiàn)在我提議，全體同學(xué)起立，一起舉起右手，握緊拳頭，莊嚴宣誓：
我們將繼承先烈遺志
珍愛生命
熱愛生活
踏踏實實做人
認認真真做事
努力學(xué)習(xí)
奮發(fā)向上
振興中華
再創(chuàng)輝煌
宣誓人：全體學(xué)生
2、甲：明天是今天的歷史，今天是昨天的基石;明天是今天的展望，明天是今天的輝煌，向著美好的明天奮進，美好的明天就是我的夢想!請欣賞歌曲《明天會更好》
甲：在隊會快到尾聲的時候，讓我們請出班主任何老師。
乙：何老師，請您為這次班會，為我們講幾句話吧!
五、輔導(dǎo)員總結(jié)：
我們是濱海兒女，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
六、呼號。
七、退旗、宣布活動結(jié)束。
活動反思：
活動開始，我讓大家玩了一個游戲，由眼前的幸福生活引入曾經(jīng)的濱海，看圍海的紀錄片，兩者差距實在太大了，學(xué)生立馬被深深地震撼了!他們從未想過，他們的幸福生活是老一輩的犧牲換來的。一直以為只有書上說說的英雄事跡，居然也會出現(xiàn)在他們的身邊。頓時，全場鴉雀無聲。我知道，我要的初步效果已經(jīng)達到了。
繼續(xù)聽著先烈們的故事，欣賞孩子們表演，震撼一波接著一波，我抓住契機，希望孩子們學(xué)會感恩，繼承先烈遺志，并將先烈精神發(fā)言廣大。孩子們都深受教育，紛紛發(fā)表了自己的感受，有的說“自己以前真的是太不應(yīng)該了，今后一定要好好學(xué)習(xí)”，有的說“我以后也要像這些圍海英雄學(xué)c習(xí)，舍棄小我，發(fā)揮大我精神”，有的'說……
應(yīng)該說，這次班會活動時相當(dāng)成功的，但我還是要說，班會課只是個引子，孩子們的一些感觸往往是暫時的，若想讓孩子們真正學(xué)會感恩，必須滲透于日常的教育中。
42年前，紹興縣全縣總動員打一場圍涂造田的戰(zhàn)斗。那一年，我22歲。雖然我有嚴重的慢性支氣管炎和胸腔畸形，但因為年輕血氣方剛，我自己主動報名參加，生產(chǎn)隊考慮到我光棍一個，無家庭的掛牽，就同意了我的請求。于是我隨著公社的大隊人馬來到了縣里指派的斗門蛤蟆山采石基地。因為我們是南部山區(qū)來的，所以，上級分派給我們的任務(wù)是采集圍海用的巨石。
我們住在斗門舊糧食加工廠的樓上，盡管到處是糠垢灰塵，百把人擠在一個閣樓上，空氣混濁，但比起那些水鄉(xiāng)來的人，在涂灘上搭個簡易草棚住宿來比，我們也感到很滿足了。
每天天剛放亮，我們就向蛤蟆山進發(fā)。因為我體弱有病，大隊領(lǐng)導(dǎo)分給我的工作是扶鋼釬和挑塘沙。開始時，我一天鋼釬扶下來，手掌震得酸痛，好幾個晚上睡不著覺。但比起有的扶鋼釬的人，我還是幸運的。
工地上的場面很壯觀。整個蛤蟆山到處都是紅旗，到處都是鐵錘敲擊在鋼釬上的鏗鏘聲，壯勞力抬石頭的號子聲，運石船到來的吆喝聲。每當(dāng)中午大隊人馬撤出戰(zhàn)場去吃午飯，工地上只留幾個點炮的技工，轟隆隆的炮聲伴隨著我們就餐，這就是世界上最豪華的歌舞伴宴!后來圍涂上石頭告急，上級派來了漓渚鐵礦的工人老大哥，那幾個風(fēng)鉆工可不像我們打直洞，他們從山底打進去長長的橫洞，打好后光放幾節(jié)炸藥進去，放一炮，把里面的肚子搞大，然后填進去幾整箱炸藥，一點爆，整個山頭就垮下來了。大爆炮過后，都要先有人進去撬巨炮轟過后震烈但還懸掛在上邊的石頭，這些人都是生產(chǎn)隊最強壯最勇敢的人。等他們清理好了，我們挑塘沙和抬石頭的大隊人馬才能進場。有一次中隊長段師傅在撬掛石時，被亂滾的石頭砸斷了腿，鮮血直流，由于工人老大哥的風(fēng)鉆援助，石頭大批地堆積起來了，抬石頭的人手明顯不夠了。我看在眼里，急在心里，不管領(lǐng)導(dǎo)再三勸阻，搶著加入了抬石頭的行列。因此我學(xué)會了打“活節(jié)”就是把粗繩套上石頭，扭一扭，別牢就可以上肩了，利用石頭的重量把“活節(jié)”壓得死死的。這樣一來，絡(luò)石頭的速度加快了，在船上脫出石頭的速度也快了。
每當(dāng)風(fēng)和日麗，晚飯吃過后，我們就三三兩兩坐在斗門碼頭機帆船的船頂上納涼聊天，晚風(fēng)徐徐吹來，沁人心脾，把一天的勞累都吹走了。我們有時閑聊些奇聞逸事，有時農(nóng)友們要我講故事，我就講那些《水滸》、《聊齋》、《包公案》這類的傳奇故事。等到炎熱散去，我們就上糧站閣樓去呼呼大睡。那時的物質(zhì)生活雖然比現(xiàn)在貧乏，但那時的人際關(guān)系融洽。人們沒有太多的貪欲，精神上常常很愉快。
我今年64歲了。經(jīng)歷過許許多多的事，但圍涂造田的戰(zhàn)斗卻像昨天那樣清晰。圍涂造田已成為極其輝煌壯觀的一頁載入史冊。我慶幸我曾經(jīng)也是其中的一個戰(zhàn)士。
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇10
親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活
時間：3月30日下午第三節(jié)地點：二二班教室
參加人：二二班全體師生目標(biāo)：
1.讓孩子們了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
2.緬懷先烈，讓孩子們知道今天幸福生活的來之不易，讓孩子們學(xué)會感恩。
過程：
一、教師導(dǎo)入揭題
又是一個春意盎然的四月，暖意緩緩升起，又是一個緬懷先烈的清明，無限惆悵印在心上�，F(xiàn)在，二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會現(xiàn)在開始!
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言：
帶著春日暖暖的祝福，我們迎來了我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說說自己多了解的“清明節(jié)”吧!
2、(請同學(xué)說說清明節(jié)的由來、風(fēng)俗、古詩)
3、教師總結(jié)：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過貢獻的人，人們也都會紀念他們。為了新中國的獨立解放和人民的美滿生活，無數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場，無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠不朽的豐碑。
三、感恩幸福生活
1、學(xué)生主持發(fā)言：
甲：春風(fēng)里，我們踏著先烈的足跡，走進那段戰(zhàn)爭歲月，播種理想的種子，爭做熱愛祖國、理想遠大的好少年。乙：是誰，給了我們健康的身體?是父母。甲：是誰，給了我們知識的甘露?是老師。
乙：是誰，給了我們幸福的生活?是黨，是祖國，是無數(shù)革命先烈!甲：其實，我們應(yīng)該感謝的人太多太多，同學(xué)們，讓我們都懷有一顆感恩的心，感謝我們的爸爸媽媽;乙：感謝我們的學(xué)校、老師;甲：感謝我們的祖國。
乙：我們要從小學(xué)知識、長本領(lǐng)，用實際行動去感謝他們給了我們幸福的生活。
甲：今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代少年手中。乙：我們以共產(chǎn)主義接班人的'名義承諾：
甲：我們心有大志，勇敢堅貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。乙：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志。甲：我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣。乙：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。甲：讓我們記住這莊嚴的時刻。乙：讓我們記住這鄭重的承諾。
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
2、說說自己的想法，自己該怎么做?
3、全班交流，明確我們要努力，要用自己的實際行動來回報祖國，從小學(xué)好知識、增長本領(lǐng)，為祖國建設(shè)貢獻一份力量。
3、教師總結(jié)：
今天的幸福生活來之不易，希望同學(xué)們好好珍惜今天的幸福生活，在平常的學(xué)校中努力勤奮一些，祝愿同學(xué)們在未來的生活更加美好幸福!二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
清明節(jié)緬懷先烈教案 篇11
一、 活動主題
傳承革命傳統(tǒng)，弘揚革命精神。
二、 活動目標(biāo)
通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解革命精神的豐富內(nèi)容，緊密圍繞“宏揚和培育偉大的革命精神”為主線，扎實開展革命精神的德育體驗活動。通過形式多樣的學(xué)習(xí)和實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生了解“自尊自信、自立自強、堅韌不拔、團結(jié)勇敢、勇于開拓、積極進取，不屈不撓、團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大精神的豐富內(nèi)容，感受到革命精神的偉大力量，體驗革命精神的內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
三、 活動形式
以班會為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”的主題，結(jié)合我們班的.特色，通過演講故事、詩歌朗誦、演講、自由發(fā)言等形式，理解革命精神的內(nèi)涵。
四、 活動人數(shù)
初一三班全體同學(xué)及班主任。
五、 活動過程
1、主持人導(dǎo)入并宣布班會開始。
2、演講先烈的故事：黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等。
3、詩歌朗誦
4、演講：《緬懷烈士》
5、主持人宣布班會結(jié)束，并請班主任總結(jié)
6、班主任總結(jié)
因為無數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國給了我們安定祥和的社會環(huán)境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運的，我們生活在新時代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個時代給予我們太多的享樂和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時代賦予我們的責(zé)任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要珍惜自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。請記�。簩W(xué)習(xí)是你的責(zé)任，不是興趣。要在責(zé)任中尋找興趣，而不是以興趣替代責(zé)任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無愧于革命先烈們，無愧于我們偉大的祖國，無愧于我們的父母和老師。
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