幼兒預(yù)防森林防火教案（通用16篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒預(yù)防森林防火教案，希望對大家有所幫助。
幼兒預(yù)防森林防火教案 1
活動目標(biāo)
1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動準(zhǔn)備:
森林防火的.課件、故事《森林著火了》
活動過程：
出示防火的圖片：
提問：
1.這是什么地方？（森林）
2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
�。ㄍ瑫r出示森林失火的圖片）
提問：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
幼兒預(yù)防森林防火教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，讓小班幼兒知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
活動過程：
（一）圖片展示，引入新課。
展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
討論：讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
�。�2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
�。ǘ┮龑�(dǎo)研讀，歸納整理。
1、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的.預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
�。ㄈ└傎惢顒�，游戲激趣。（設(shè)立主持人，3小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）
�。�1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
�。�2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話報(bào)警時要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報(bào)警時報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。
6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
幼兒預(yù)防森林防火教案 3
活動目的：
1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。
3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
活動準(zhǔn)備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：
一、 啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的'浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心？
1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：
（1）師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種�。浚ㄓ祝盒『镌诖笊掷飶膩聿簧@種病）
�。�2）醫(yī)生說最好的藥是什么？
2、繼續(xù)講述。提問：
�。�1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
�。�2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：da煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）
四、完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音<<空氣變新鮮了>>）。
五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》
幼兒預(yù)防森林防火教案 4
一、活動目標(biāo)
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
二、活動準(zhǔn)備：
圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
重點(diǎn)難點(diǎn)：防火；自救。
三、活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的'煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
�、菡J(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。
讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。
幼兒預(yù)防森林防火教案 5
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護(hù)意識
2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)小孩說出火災(zāi)的.危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！
三、引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己思考并說出自救辦法（）
師小結(jié)：
①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)小孩認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌張，提高小孩防火自救的能力。
活動延伸：
認(rèn)識標(biāo)志
幼兒預(yù)防森林防火教案 6
活動內(nèi)容：
森林防火安全教育
活動目標(biāo)：
1.初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛護(hù)森林，從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
2.掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
活動準(zhǔn)備：
圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。
活動過程：
一、組織教學(xué)，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護(hù)她？請幼兒說一說。
二、護(hù)林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）
1.提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護(hù)我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
1.我們的`生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
2.火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）
3.組織幼兒討論：
�。�1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
四、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅
1.老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
2.老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）
3.教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。火災(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。
幼兒預(yù)防森林防火教案 7
設(shè)計(jì)背景
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩�，致使小火成大�?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實(shí)用的知識，增強(qiáng)小孩防火意識，提高小孩防火能力，對保護(hù)小孩生命安
活動目標(biāo)
1、讓小孩了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備
消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。
活動過程
一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日 。
1.認(rèn)識火警電話119
創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）
�。�1）討論 “你怎么知道著火了？”
�。�2）著火了我們該怎么辦呢？
重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片 ，介紹11.9是消防日，同時告訴小孩119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷�，是多么危險(xiǎn)呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。（附屬圖片，加深認(rèn)識）
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的'初步方法方法 。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、小孩練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識兒歌結(jié)束。
教學(xué)反思
一、安全是小孩園的頭等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對小孩進(jìn)行了一系列的安全教育，讓小孩在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
二、 活動中，就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，讓小孩主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達(dá)能力，豐富小孩安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓小孩在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
幼兒預(yù)防森林防火教案 8
活動目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動興趣。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的'危害。
師：你們看，圖畫中怎么了？
師：發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害？
小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。
師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？
師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？
師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？
小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
活動反思：
活動中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。
幼兒預(yù)防森林防火教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解森林火災(zāi)的危害性。
2. 引導(dǎo)幼兒掌握預(yù)防森林火災(zāi)的基本方法。
3. 培養(yǎng)幼兒的安全意識和環(huán)保意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 森林火災(zāi)的圖片或視頻資料。
2. 防火安全標(biāo)志卡片。
3. 森林動物玩偶或圖片。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1. 向幼兒展示森林的.圖片，讓幼兒感受森林的美麗。
2. 播放森林火災(zāi)的視頻或圖片，讓幼兒了解森林火災(zāi)的嚴(yán)重性。
二、新課呈現(xiàn)
1. 講解森林火災(zāi)的原因，如亂丟煙蒂、焚燒垃圾等。
2. 討論森林火災(zāi)對森林動物和生態(tài)環(huán)境的影響。
3. 展示防火安全標(biāo)志卡片，讓幼兒認(rèn)識并理解其含義。
三、實(shí)踐操作
1. 組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬遇到森林火災(zāi)時如何正確逃生。
2. 讓幼兒繪制森林防火宣傳畫，強(qiáng)調(diào)防火的重要性。
四、總結(jié)反饋
1. 回顧今天學(xué)到的森林防火知識。
2. 表揚(yáng)積極參與活動的幼兒，鼓勵他們在日常生活中向家長和身邊的人宣傳防火知識。
教學(xué)延伸：
1. 組織幼兒參加森林防火宣傳活動，如制作防火宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等。
2. 家長配合教育，引導(dǎo)幼兒在家庭中不玩火、不亂丟易燃物品等。
幼兒預(yù)防森林防火教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒認(rèn)識到保護(hù)森林的重要性。
2. 增強(qiáng)幼兒對森林防火的意識，掌握基本的防火方法。
3. 通過活動，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 森林和火災(zāi)的.繪本或故事書。
2. 防火安全知識卡片。
3. 森林防火小游戲道具。
教學(xué)過程：
一、熱身活動
1. 講述一個與森林和火災(zāi)有關(guān)的小故事，引起幼兒的興趣。
二、新課導(dǎo)入
1. 提問幼兒：你們喜歡森林嗎？你們知道森林為什么會發(fā)生火災(zāi)嗎？
2. 引導(dǎo)幼兒討論森林火災(zāi)的原因和危害。
三、主題活動
1. 展示防火安全知識卡片，向幼兒介紹如何預(yù)防森林火災(zāi)，如不在林區(qū)玩火、不亂丟煙蒂等。
2. 進(jìn)行小組活動，讓幼兒分組討論并制定森林防火的宣傳標(biāo)語。
3. 舉行森林防火小游戲，如“森林消防員”角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中了解森林防火的重要性。
四、總結(jié)反饋
1. 回顧今天學(xué)到的森林防火知識，強(qiáng)調(diào)防火的重要性。
2. 展示幼兒制定的森林防火宣傳標(biāo)語，鼓勵幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。
教學(xué)延伸：
1. 組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐纳址阑鹫荆私馍址阑鸬膶?shí)際工作。
2. 家庭作業(yè)：請家長與幼兒一起制作森林防火宣傳海報(bào)，張貼在社區(qū)或?qū)W校的公告欄上，提高大家的防火意識。
幼兒預(yù)防森林防火教案 11
活動目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解森林防火的重要性。
2. 教會幼兒基本的森林防火知識和應(yīng)對方法。
3. 培養(yǎng)幼兒的安全意識和環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1. 森林防火的圖片和視頻資料。
2. 森林防火宣傳冊或小手冊。
3. 森林防火標(biāo)志卡片。
活動過程：
一、導(dǎo)入新課
1. 播放森林防火的視頻片段，引起幼兒的興趣和注意力。
2. 提問：“你們看到了什么？森林為什么會起火？火勢蔓延會有什么后果？”
二、講解森林防火知識
1. 通過圖片和宣傳冊，向幼兒介紹森林火災(zāi)的'危害和森林防火的重要性。
2. 講解森林防火的基本常識，如不在林區(qū)玩火、不亂丟煙蒂等。
3. 介紹森林防火標(biāo)志的含義和用途。
三、學(xué)習(xí)應(yīng)對方法
1. 模擬森林火災(zāi)場景，教幼兒如何正確報(bào)警和逃生。
2. 講解在森林中遇到火災(zāi)時的自我保護(hù)方法，如用濕毛巾捂住口鼻、逆風(fēng)逃生等。
四、互動游戲
1. 舉行“森林防火小衛(wèi)士”角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。
2. 分組進(jìn)行“森林防火知識問答”，增強(qiáng)幼兒的記憶和理解。
五、總結(jié)歸納
1. 總結(jié)今天學(xué)到的森林防火知識。
2. 強(qiáng)調(diào)幼兒在日常生活中要注意防火，向家人和朋友宣傳森林防火知識。
活動延伸：
1. 在班級內(nèi)設(shè)置森林防火宣傳角，定期更新宣傳內(nèi)容。
2. 組織幼兒參加森林防火主題的繪畫或手工制作活動，提高幼兒的參與度和興趣。
幼兒預(yù)防森林防火教案 12
活動目標(biāo)：
1. 增強(qiáng)幼兒對森林防火的認(rèn)識和重視程度。
2. 培養(yǎng)幼兒遵守防火規(guī)定和自我保護(hù)的能力。
3. 通過實(shí)踐活動，讓幼兒體驗(yàn)森林防火的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1. 森林防火的繪本或故事書。
2. 森林、火源等相關(guān)的道具或模型。
3. 安全教育小視頻。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入
1. 講述一個與森林防火相關(guān)的繪本或故事，吸引幼兒的注意力。
2. 通過故事情節(jié)，讓幼兒了解森林火災(zāi)的危害和防火的重要性。
二、知識講解
1. 利用道具或模型，向幼兒展示森林和火源的關(guān)系，解釋火災(zāi)發(fā)生的原因。
2. 講解森林防火的基本知識和規(guī)定，如不在森林附近玩火、發(fā)現(xiàn)火情要及時報(bào)警等。
三、觀看安全教育視頻
1. 播放關(guān)于森林防火的安全教育視頻，讓幼兒更加直觀地了解森林防火知識。
2. 視頻結(jié)束后，進(jìn)行簡單的`提問和討論，加深幼兒對防火知識的理解。
四、實(shí)踐活動
1. 組織幼兒進(jìn)行“小小防火員”角色扮演活動，模擬發(fā)現(xiàn)火情、報(bào)警、滅火等場景。
2. 通過實(shí)踐活動，讓幼兒體驗(yàn)防火工作的重要性和實(shí)際操作方法。
五、總結(jié)分享
1. 邀請幼兒分享今天學(xué)到的森林防火知識和感受。
2. 強(qiáng)調(diào)幼兒在日常生活中要遵守防火規(guī)定，做好自我保護(hù)。
活動延伸：
1. 在幼兒園內(nèi)設(shè)置森林防火宣傳欄，定期更新宣傳內(nèi)容。
2. 組織幼兒參與森林防火主題的繪畫比賽或演講比賽，提高幼兒的參與度和宣傳效果。
幼兒預(yù)防森林防火教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解森林火災(zāi)的危害和防火的重要性。
2. 掌握預(yù)防森林火災(zāi)的基本知識和方法。
3. 培養(yǎng)幼兒保護(hù)森林、愛護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 森林火災(zāi)的圖片或視頻資料。
2. 防火安全標(biāo)識卡片。
3. 小故事或繪本，用于講解森林火災(zāi)的.危害。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
通過展示森林火災(zāi)的圖片或視頻，引起幼兒對森林火災(zāi)的關(guān)注，提問：“你們知道這是什么嗎？森林火災(zāi)會帶來哪些危害？”
2. 講解森林火災(zāi)的危害
講述森林火災(zāi)對森林、動物和人類的危害，強(qiáng)調(diào)森林火災(zāi)的嚴(yán)重性。
3. 學(xué)習(xí)防火知識
�。�1）講解預(yù)防森林火災(zāi)的基本知識，如不亂丟火種、不在森林中玩火等。
�。�2）認(rèn)識防火安全標(biāo)識，讓幼兒了解并遵守相關(guān)規(guī)定。
4. 互動環(huán)節(jié)
組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬在森林中如何正確預(yù)防火災(zāi)，加深幼兒對防火知識的理解和記憶。
5. 總結(jié)與延伸
總結(jié)今天學(xué)到的防火知識，鼓勵幼兒在日常生活中做到不玩火、不亂丟火種，并告訴家長和身邊的朋友，一起保護(hù)森林。
四、作業(yè)布置
請幼兒回家后與家長一起討論如何預(yù)防森林火災(zāi)，并畫出一張防火宣傳畫，帶到學(xué)校展示。
幼兒預(yù)防森林防火教案 14
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識森林火災(zāi)的原因和預(yù)防措施。
2. 提高幼兒對森林火災(zāi)的警覺性和自我保護(hù)能力。
3. 通過實(shí)踐活動，增強(qiáng)幼兒對防火知識的實(shí)際應(yīng)用能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 森林火災(zāi)原因和預(yù)防措施的繪本或故事書。
2. 防火安全知識小卡片。
3. 戶外模擬場地，用于進(jìn)行防火演練。
三、教學(xué)過程
1. 故事導(dǎo)入
講述一個關(guān)于森林火災(zāi)的故事，激發(fā)幼兒對防火知識的興趣，并提問：“你們知道森林火災(zāi)是怎么發(fā)生的嗎？我們應(yīng)該怎么預(yù)防呢？”
2. 學(xué)習(xí)防火知識
�。�1）通過繪本或故事書，講解森林火災(zāi)的常見原因，如人為縱火、自然因素等。
（2）介紹預(yù)防森林火災(zāi)的有效措施，如加強(qiáng)宣傳教育、設(shè)立防火設(shè)施等。
3. 認(rèn)識防火標(biāo)識
分發(fā)防火安全知識小卡片，讓幼兒認(rèn)識并了解各種防火標(biāo)識的'含義和用途。
4. 防火演練
組織幼兒到戶外模擬場地進(jìn)行防火演練，模擬遇到火災(zāi)時如何正確逃生和報(bào)警，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
5. 總結(jié)與分享
回到教室后，讓幼兒分享在防火演練中的體會和收獲，總結(jié)今天學(xué)到的防火知識，并強(qiáng)調(diào)防火的重要性。
四、作業(yè)布置
請幼兒回家后與家人一起制作一個防火宣傳標(biāo)語，并張貼在家中顯眼位置，提醒家人注意防火安全。
幼兒預(yù)防森林防火教案 15
活動目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒了解森林火災(zāi)的危害，知道森林防火的重要性。
2. 教育幼兒學(xué)習(xí)森林防火知識，初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。
3. 樹立防火意識，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情感。
活動準(zhǔn)備
森林火災(zāi)的圖片或視頻、火災(zāi)警報(bào)聲、濕毛巾、防火標(biāo)志等。
活動過程
一、導(dǎo)入
1. 播放火災(zāi)警報(bào)聲，引起幼兒注意。
2. 教師提問：“你們聽到了什么聲音？你們知道為什么會發(fā)生火災(zāi)嗎？”
二、認(rèn)識森林火災(zāi)
1. 教師出示森林火災(zāi)的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并講述火災(zāi)現(xiàn)場的情況。
2. 教師講解森林火災(zāi)的危害，如破壞生態(tài)環(huán)境、威脅動物生存、影響人類生活等。
三、學(xué)習(xí)森林防火知識
1. 教師講解森林防火的重要性，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識森林防火標(biāo)志。
2. 教師提問：“你們知道怎樣預(yù)防森林火災(zāi)嗎？”鼓勵幼兒討論并分享自己的想法。
3. 教師總結(jié)并補(bǔ)充預(yù)防森林火災(zāi)的方法，如不在森林里玩火、不亂丟煙蒂、發(fā)現(xiàn)火情及時報(bào)警等。
四、學(xué)習(xí)自救逃生方法
1. 教師講解在森林火災(zāi)中自救逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻、迅速逃離火場、尋找安全避難所等。
2. 組織幼兒進(jìn)行模擬演練，加深幼兒對自救逃生方法的.記憶。
五、總結(jié)與延伸
1. 教師總結(jié)本次活動的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)森林防火的重要性。
2. 布置家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家長一起討論如何預(yù)防森林火災(zāi)，并繪制一幅森林防火的宣傳畫。
幼兒預(yù)防森林防火教案 16
活動目標(biāo)
1. 增強(qiáng)幼兒對森林防火的認(rèn)識，知道保護(hù)森林的重要性。
2. 通過故事、游戲等形式，使幼兒掌握基本的森林防火知識。
3. 培養(yǎng)幼兒的安全意識和責(zé)任感，激發(fā)他們愛護(hù)環(huán)境的情感。
活動準(zhǔn)備
森林防火的故事書、森林圖片、角色扮演服裝、防火安全標(biāo)志等。
活動過程
一、故事導(dǎo)入
1. 教師講述一個關(guān)于森林防火的`故事，引起幼兒的興趣。
2. 提問：“故事中的小動物們是怎樣預(yù)防森林火災(zāi)的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？”
二、認(rèn)識森林與森林火災(zāi)
1. 教師出示森林圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞并講述森林的美麗與重要性。
2. 教師講解森林火災(zāi)的概念及其危害，使幼兒認(rèn)識到森林防火的必要性。
三、學(xué)習(xí)森林防火知識
1. 教師通過圖片、實(shí)物等形式，向幼兒展示防火安全標(biāo)志，并解釋其意義。
2. 組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬在森林中遇到火情時的情景，讓幼兒學(xué)會正確的應(yīng)對方法。
四、討論與分享
1. 教師引導(dǎo)幼兒討論：“我們在日常生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防森林火災(zāi)？”
2. 鼓勵幼兒分享自己知道的森林防火知識，增強(qiáng)彼此之間的學(xué)習(xí)與交流。
五、總結(jié)與拓展
1. 教師總結(jié)本次活動的收獲，強(qiáng)調(diào)森林防火的重要性。
2. 延伸活動：請幼兒與家長一起制作一份森林防火的宣傳海報(bào)，并在幼兒園或社區(qū)進(jìn)行展示，提高大家的防火意識。
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