勞動最光榮主題班隊會教案

時間：2022-04-03 08:17:18 教案我要投稿

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勞動最光榮主題班隊會教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的勞動最光榮主題班隊會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動最光榮主題班隊會教案

　　勞動最光榮主題班隊會教案1

　　活動目的:

　　1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

　　2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

　　活動過程:

　　一、導言:

　　同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

　　二、質(zhì)疑

　　1.你們在家里做家務嗎?經(jīng)常做嗎?

　　2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?

　　舉例說明

　　三、講故事

　　1.具體內(nèi)容:星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈，不讓你做的`事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

　　討論:

　　(1)小華和媽媽的做法對嗎?

　　(2)不對的地方應怎么做?

　　2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊:“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說:“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

　　四、判斷:

　　1.小明幫助爸爸抱柴。( )

　　2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )

　　3.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )

　　4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。( )

　　5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。( )

　　通過剛才的學習，同學們有什么感受?

　　五、競賽

　　整理書包比賽。

　　六、總結(jié)

　　這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

　　勞動最光榮主題班隊會教案2

　　一、活動目的:

　　1.開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

　　2.通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

　　3.通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。

　　二、活動準備:

　　1.學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調(diào)查表。

　　2.觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

　　3.每個人選自己認為做得好的一種勞動(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習，提高勞動技能。

　　4.教師準備有關勞動的圖片，給學生以表象，同時激發(fā)學生表達欲望。

　　三、活動時間:

　　一課時

　　四、活動過程:

　　一、出示圖片

　　學生討論后交流，教師板書:勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。)

　　二、班上的情況調(diào)查

　　1.公布班上學生平時勞動情況的調(diào)查:

　　自己洗衣

　　整理書包

　　洗澡剪指甲

　　收拾房子

　　主動學習

　　人數(shù)

　　2.學生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的?

　　(班主任總結(jié):從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數(shù)同學是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(學生齊答:不好。為什么不好呢?)

　　三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴重后果。

　　1.指名講故事;

　　2.學生說自己身邊愛勞動的典型事例。

　　(班主任:大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習慣�，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強。)

　　3.學生說聽故事后的`感受。

　　四、學生的自理能力比賽

　　1.準備:每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領巾比賽的代表。

　　2.比賽活動展開并評選各種勞動能手，

　　3.推選3-4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。

　　4.其他的學生談感受。

　　五、活動鞏固——唱兒歌

　　勞動最光榮

　　太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。說聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。

　　六、課堂總結(jié):

　　同學們，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因為勞動是最光榮的!

　　勞動最光榮主題班隊會教案3

　　【活動背景】

　　現(xiàn)在的小學生大都是“衣來伸手，飯來張口”，全家人都圍著這些“小皇帝”、“小公主”在轉(zhuǎn)，被寵壞了。在學校生活中，這些學生反映出來的就是缺乏勞動習慣和勞動素質(zhì)，而且這種現(xiàn)象是普遍存在的。長此以往，勢必會影響學生整體素質(zhì)的提高，影響他們德智體美勞的全面發(fā)展。

　　【活動目標】

　　1.通過故事、生活實例等方式讓學生意識到勞動的重要性。

　　2.體驗勞動的快樂，懂得做一些力所能及的勞動，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

　　3.增強勞動觀念，珍惜別人的勞動成果。

　　【活動準備】

　　1.排練詩朗誦、小品、合唱等節(jié)目。

　　2.準備視頻、收集照片等教學所需。

　　【活動過程】

　　一、觀寓言故事，惜勞動之果

　　1.觀看視頻：《葡萄園里的寶藏》。

　　2.談感受。

　　3.欣賞詩朗誦《勞動之歌》，明白幸福生活的來源，懂得珍惜別人的勞動成果。