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勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-04-30 10:59:05 教案

勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案(通用17篇)

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案,歡迎大家分享。

勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案(通用17篇)

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、唱:《勞動(dòng)最光榮》、《理發(fā)師》、《風(fēng)車(chē)依呀呀》。

  2、欣賞:《狩獵波爾卡》、《森林中的鐵匠》、《猴子蒸糕》。

  3、根據(jù)音樂(lè)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋硌、律?dòng)。

  4、合作創(chuàng)編、表演《猴子蒸糕》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 理解歌曲內(nèi)容,能較正確而有表情地演唱歌曲《風(fēng)車(chē)依呀呀》《理發(fā)師》。

  2、理解《勞動(dòng)最光榮》的詞意,熟悉歌曲旋律,能初步模唱歌曲。

  3、欣賞樂(lè)曲《狩獵波爾卡》《森林中的鐵匠》,感受音樂(lè)活潑、樂(lè)觀的情緒和樂(lè)曲塑造的音樂(lè)形象,積極展開(kāi)想象。

  教材分析:

  1、《勞動(dòng)最光榮》這是美術(shù)片《小貓釣魚(yú)》的主題歌,曾在1954年“全國(guó)文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)”中獲獎(jiǎng)。歌曲生動(dòng)活潑,形象鮮明,贊美了“勞動(dòng)最光榮”。歌曲為五聲宮調(diào)式,帶變化的兩段體。

  2、《風(fēng)車(chē)依呀呀》這是一首農(nóng)村兒童生活題材的歌曲。它以第一人稱(chēng)的角度,反映了農(nóng)村孩子從小愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)父母的好品質(zhì)和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。曲調(diào)歡快、活潑,富于兒童情趣。歌曲為不規(guī)則的一段體,由五個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。其中,第五樂(lè)句和反復(fù)后的結(jié)束句為擴(kuò)充樂(lè)句,用襯詞“依呀呀”的多次重復(fù)進(jìn)一步展現(xiàn)了兒童天真、純樸的形象和熱愛(ài)勞動(dòng)的美好心靈。

  3、《狩獵波爾卡》這是著名作曲家—奧地利的約翰施特勞斯1875年的管弦樂(lè)作品。該作品于同年10月5日首次演出。樂(lè)曲為復(fù)三部曲式。

  4、《森林中的鐵匠》這是德國(guó)作曲家米夏埃利斯創(chuàng)作的管弦樂(lè)作品。有人曾將此曲與艾倫貝格的《森林水車(chē)》和奧爾特的《鐘表店》并列為三首著名的'描繪性標(biāo)題樂(lè)曲。

  5、《理發(fā)師》這是一首熱情、歡快的澳大利亞民歌,生動(dòng)地表現(xiàn)了理發(fā)師認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度,把理發(fā)師為他人服務(wù)時(shí)的愉快心情表現(xiàn)得栩栩如生。歌曲為大調(diào)式、單樂(lè)段,由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。

  6、《猴子蒸糕》這是一首根據(jù)壯族民歌音調(diào)編曲而成的敘事性表演唱歌曲。歌曲敘述了猴子想磨米、蒸糕,去請(qǐng)小狗幫助時(shí),未能得到小狗的幫助,便自己動(dòng)手解決了問(wèn)題。當(dāng)猴子蒸好糕時(shí),小狗想吃糕,受到小猴的阻攔和“嘲笑”。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、積極創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造教材主題的情境,引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐,逐步領(lǐng)悟、形成“勞動(dòng)最光榮”的價(jià)值觀,培養(yǎng)“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“尊重他人的勞動(dòng)成果”的情感、態(tài)度。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力,用自然、圓潤(rùn)的聲音,連貫流暢地演唱歌曲、表達(dá)感情。

  3、在創(chuàng)設(shè)的情境中欣賞器樂(lè)作品,積極展開(kāi)想象,感受作品塑造的音樂(lè)形象。

  教學(xué)難點(diǎn):

  歌曲《風(fēng)車(chē)依呀呀》第11-16小節(jié)音區(qū)偏高,容易出現(xiàn)喊唱的毛病,應(yīng)從情感表達(dá)和美感的角度加以引導(dǎo)。

  教學(xué)時(shí)間:

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  2、歌曲《理發(fā)師》。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解《勞動(dòng)最光榮》的內(nèi)容,熟悉歌曲音調(diào),初步模唱歌曲。

  2、能較準(zhǔn)確而有表情地演唱《理發(fā)師》,并隨伴奏進(jìn)行表演。

  3、在實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”之道理,樹(shù)立“愛(ài)勞動(dòng)”,“尊重他人的勞動(dòng)成果”的意識(shí);培養(yǎng)大膽表現(xiàn)的自信心和合作精神。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,導(dǎo)入《勞動(dòng)最光榮》。

  2、播放范唱錄音。

  3、按歌曲節(jié)奏帶領(lǐng)學(xué)生分句朗讀歌詞,引導(dǎo)學(xué)生了解詞意。

  4、播放范唱錄音,引導(dǎo)學(xué)生再次完整傾聽(tīng)后,組織學(xué)生隨范唱錄音輕聲跟唱。

  5、學(xué)生隨伴奏錄音輕聲演唱,教師在必要時(shí)加入提示性的演唱。

  6、小結(jié)、談話導(dǎo)入《理發(fā)師》。

  7、創(chuàng)設(shè)情景,觀看表演:以小品形式作《理發(fā)師》范唱表演。

  8、組織討論,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的情境。

  9、教師朗讀歌詞一遍后,分句帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

  10、用稍慢速度伴奏,學(xué)生輕聲唱詞兩遍。

  11、跟隨伴奏帶演唱。

  12、引導(dǎo)學(xué)生作表演唱。

  隨筆:了解《勞動(dòng)最光榮》的內(nèi)容,初步能模唱歌曲;能較準(zhǔn)確有表情的演唱《理發(fā)師》,并能跟隨伴奏進(jìn)行表演。

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、歌曲《風(fēng)車(chē)依呀呀》。

  2、用自選的樂(lè)器或效果聲模仿風(fēng)車(chē)聲插入演唱作伴奏。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)唱《風(fēng)車(chē)依呀呀》,并通過(guò)演唱及表演活動(dòng),感受歌曲的風(fēng)格、情趣。

  2培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,并在演唱表演的過(guò)程中,促進(jìn)“勞動(dòng)光榮“、“關(guān)愛(ài)父母”的情感態(tài)度。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、隨伴奏復(fù)習(xí)《勞動(dòng)最光榮》《理發(fā)師》演唱。

  2、聯(lián)系上兩首歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容,設(shè)計(jì)話題導(dǎo)入《風(fēng)車(chē)依呀呀》。

  3、播放歌曲范唱錄音。

  4、提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)音樂(lè)情緒,了解歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容和情感。

  5、再次播放錄音范唱。

  6、組織討論,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲找答案、談感受。

  7、帶領(lǐng)學(xué)生分句朗讀歌詞兩遍。

  8、隨伴奏琴聲,分句模唱歌詞二至三遍。

  9、隨伴奏輕聲、完整地演唱歌曲。

  10、結(jié)合歌曲情緒,指導(dǎo)唱好結(jié)束句。

  11、啟發(fā)思考,讓學(xué)生在演唱中適當(dāng)?shù)丶尤搿澳7碌娘L(fēng)車(chē)聲”。

  12、小組商量,設(shè)計(jì)表演唱的方案后,以小組形式表演唱。

  隨筆:初步會(huì)演唱本歌曲,通過(guò)演唱及表演活動(dòng),感受歌曲的風(fēng)格、情趣。

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解一些成人的勞動(dòng),萌發(fā)幼兒尊敬勞動(dòng)者的初步情感。

  2、 激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,感意為集體做事。

  3、了解成人的勞動(dòng),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。

  2、選擇人物(如商店售貨員,汽車(chē)的司機(jī),廚房的廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

  3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.在選擇好的`地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)

  2、師介紹一下,幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等。帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),可以是一個(gè)對(duì)象,也可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng),并通過(guò)與成人交談,了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂(lè)。

  3、引導(dǎo)幼兒:誰(shuí)給我們生活帶來(lái)了方便? 我們出門(mén)可以坐車(chē),餓了可以去飯店吃飯,買(mǎi)東西可以進(jìn)商店,……非常方便,你們知道誰(shuí)給我們送來(lái)這些方便?” 問(wèn)幼兒如果沒(méi)有他們的勞動(dòng),我們的生活將會(huì)怎么樣?

  4、 參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì),教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛(ài)好出發(fā),引導(dǎo)幼兒參觀,如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西,它有什么用(點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。

  活動(dòng)結(jié)束:

  告訴幼兒可以參加力所能及的勞動(dòng),在幼兒園做好小小值日生。

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇3

  一、 活動(dòng)目標(biāo)

  嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),體驗(yàn)過(guò)去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

  二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)

  認(rèn)真參加一些力所能及的公益勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)光榮的情緒情感。

  三、 材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1. 選擇并聯(lián)系適合幼兒勞動(dòng)強(qiáng)度的地點(diǎn),如:幼兒園內(nèi)的娃娃餐廳或附近的一些小超市。

  2. 讓餐廳和超市的工作人員了解活動(dòng)的目的。

  四、 設(shè)計(jì)思路

  大舊調(diào)重彈幼兒已經(jīng)了解了一些成人的勞動(dòng),也有敬佩成人勞動(dòng)的感情基礎(chǔ)。參加公益活動(dòng),分享勞動(dòng)成果,以及在成人的肯定中,直接體會(huì)自己存在的價(jià)值,體會(huì)勞動(dòng)的意義,從而產(chǎn)生勞動(dòng)光榮的.情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

  畢竟孩子還年輕,所以在選擇勞動(dòng)內(nèi)容時(shí),應(yīng)考慮幼兒的力所能及,排除不安全因素,使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

  五、 活動(dòng)流程

 。ㄒ唬 感知生活

  1、去娃娃餐廳用早餐,觀察服務(wù)員的工作。

  2、去超市購(gòu)物,觀察工作人員的工作情況。

 。ǘ 集體討論:工作人員是怎樣為顧客服務(wù)的。

  說(shuō)明

  教師可引導(dǎo)幼兒談?wù)劰ぷ魅藛T是怎樣為自己服務(wù)的。

 。ㄈ 參加勞動(dòng)。

  說(shuō)明

  1、將全班幼兒分成若干小組,分別參加餐廳和超市的勞動(dòng),如送點(diǎn)心,收碗,擺放簡(jiǎn)單的貨物等等。

 。、將成人頒于小組內(nèi),細(xì)致觀察及時(shí)給予幼兒幫助和指導(dǎo)。

 。ㄋ模 交流情感。

  說(shuō)明

  集體交流:"你今天在哪里勞動(dòng)"、你為顧客做了什么"在交流中,體驗(yàn)為別人服務(wù)的樂(lè)趣,激發(fā)勞動(dòng)光榮的情感。

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇4

  現(xiàn)在的小學(xué)生大都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,全家人都圍著這些“小皇帝”、“小公主”在轉(zhuǎn),被寵壞了。在學(xué)校生活中,這些學(xué)生反映出來(lái)的就是缺乏勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)素質(zhì),而且這種現(xiàn)象是普遍存在的。長(zhǎng)此以往,勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生整體素質(zhì)的提高,影響他們德智體美勞的全面發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)故事、生活實(shí)例等方式讓學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),懂得做一些力所能及的勞動(dòng),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  3.增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.排練詩(shī)朗誦、小品、合唱等節(jié)目。

  2.準(zhǔn)備視頻、收集照片等教學(xué)所需。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、觀寓言故事,惜勞動(dòng)之果

  1.觀看視頻:《葡萄園里的寶藏》。

  2.談感受。

  3.欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》,明白幸福生活的來(lái)源,懂得珍惜別人的.勞動(dòng)成果。

  二、聯(lián)生活實(shí)例,知?jiǎng)趧?dòng)表現(xiàn)

  勞動(dòng)的重要性不言而喻,那么作為一名小學(xué)生,你們認(rèn)為都有哪些地方需要我們勞動(dòng)呢?

  1.欣賞圖片(好的勞動(dòng)表現(xiàn):學(xué)校、家里、社會(huì))。

  2.談感受,進(jìn)而追問(wèn)在學(xué)校、家里、社會(huì)都需要做哪些勞動(dòng)。

  3.觀看小品表演:《值日一幕》。

  4.敢說(shuō)敢當(dāng)環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)敢于說(shuō)出自己的想法,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是最棒的孩子。(生大膽說(shuō),互揭短,批不足,談啟示)

 。1)適時(shí)出示圖片(壞的勞動(dòng)表現(xiàn):學(xué)校、社會(huì))。

 。2)適時(shí)引出讀書(shū)也是一種勞動(dòng),是腦力勞動(dòng)的重要表現(xiàn),只要把功課學(xué)好,長(zhǎng)大為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),那就是一種勞動(dòng)。

 。3)適時(shí)出示一些辨析題:

  小宇在校大掃除時(shí)表現(xiàn)的特別積極,老師表?yè)P(yáng)了他;氐郊液,媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾桶里,他卻只顧看電視。

  烏云密布,眼看要下雨了,鄰居王奶奶不在家,衣服還晾在外面,小蘭趕緊跑去收了起來(lái)。

  小杰每天放學(xué)回家就坐在飯桌前等待爸媽把菜上齊,飯端好。

  小雅都是自己疊被子,自己整理書(shū)包,并且主動(dòng)洗碗,打掃衛(wèi)生,做到自己能做的事情自己做。(生判斷并說(shuō)理由)

  三、品名人故事,懂勞動(dòng)之益

  勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的。不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)名人的勞動(dòng)故事吧。(課件出示:麥當(dāng)勞老板的勞動(dòng)故事)

  1.看完了這個(gè)故事,你有什么想說(shuō)的嗎?或者你想到了什么?

  2.小結(jié):孩子們,類(lèi)似的故事其實(shí)還有很多,成功有時(shí)候不在乎學(xué)識(shí)的高低,而是在乎細(xì)微之處,只有我們關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起,熱愛(ài)勞動(dòng),我們才能出類(lèi)拔萃,走向成功。

  四、評(píng)勞動(dòng)明星,形榜樣引領(lǐng)

  課件出示評(píng)選要求:

  在校園做熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生;

  在家里做熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子;

  在社會(huì)做熱愛(ài)勞動(dòng)的好公民;

  珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)自己心中的勞動(dòng)明星,并講述理由。(評(píng)出勞動(dòng)明星,并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。)

  五、唱?jiǎng)趧?dòng)之歌,渲勞動(dòng)光榮

  勞動(dòng)是高尚的。最后,讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的崇高敬意,用歌聲來(lái)傳達(dá)我們的志向,做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子吧。ㄈ帻R唱《勞動(dòng)最光榮》)

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇5

  一、活動(dòng)目的:

  1.開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

  2.通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的,不勞動(dòng)是可恥的。

  3.通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能,品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

  2.觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

  3.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等),并在家練習(xí),提高勞動(dòng)技能。

  4.教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片,給學(xué)生以表象,同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  一課時(shí)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  一.出示圖片

  學(xué)生討論后交流,教師板書(shū):勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。)

  二.班上的情況調(diào)查

  1.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查:

  項(xiàng)目

  自己洗衣

  整理書(shū)包

  洗澡剪指甲

  收拾房子

  主動(dòng)學(xué)習(xí)

  人數(shù)

  2.學(xué)生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的?

  (班主任總結(jié):從這次調(diào)查中可以知道,我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了,大多數(shù)同學(xué)是依賴(lài)父母,他們過(guò)著衣來(lái)張口,飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好?(學(xué)生齊答:不好。為什么不好呢?)

  三.講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》,明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。

  1.指名講故事;

  2.學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。

  (班主任:大家說(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)

  3.學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。

  四.學(xué)生的自理能力比賽

  1.準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的`代表。

  2.比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手,

  3.推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

  4.其他的學(xué)生談感受。

  五.活動(dòng)鞏固——唱兒歌

  勞動(dòng)最光榮

  太陽(yáng)出來(lái)了哦,我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦,上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。

  六.課堂總結(jié):

  同學(xué)們,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造人類(lèi)。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金,讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧,讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的!

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇6

  時(shí)間:

  4月30日

  慰問(wèn)地:

  星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊(duì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,了解他們的工作性質(zhì)和特點(diǎn),感知他們工作的辛苦。

  2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,代表幼兒的節(jié)日慰問(wèn)和尊敬。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,向單位負(fù)責(zé)人表達(dá)我們的活動(dòng)設(shè)想,取得他們對(duì)我們此次活動(dòng)的支持和配合。

  2、幼兒人手一支鮮花。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、集體整隊(duì),交代活動(dòng)要求。

  二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊(duì)了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)。

  三、通過(guò)傾聽(tīng)相關(guān)人員的介紹,進(jìn)一步感知人們工作的'辛苦。

  四、幼兒向工作人員贈(zèng)送鮮花,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬和節(jié)日的祝福。

  【祝福語(yǔ)】:叔叔(阿姨),你好!我是長(zhǎng)征幼兒園大一班的___,你們辛苦了,我把花送給你,祝你勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇7

  主持人:

  “小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。

  搶答時(shí)間:

  1.我們的祖國(guó)真美麗,我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎?

  它代表的意義是什么?

  國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

  新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由誰(shuí)親手升起? 什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?(看誰(shuí)說(shuō)得多)

  中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?

  2.主持人:我們熱愛(ài)祖國(guó),要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋觯?/p>

  生1:我們要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。

  生2:我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài),健康成長(zhǎng)。

  生3:我們要努力學(xué)習(xí),鍛煉體魄,勇奪奧運(yùn)金牌。

  生4:我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源,讓祖國(guó)更加美麗。

  主持人:同學(xué)們說(shuō)得好,希望同學(xué)們會(huì)做得更好!

  活動(dòng)總結(jié):1.同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

  2.學(xué)生暢所欲言

  3.教師總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的.學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái),我相信同學(xué)們,一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),努力鍛煉,提高本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)的!

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇8

  班會(huì)主題:體驗(yàn)勞動(dòng),體味父母的艱辛。

  班會(huì)目的:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,教育學(xué)生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份,我們一起去種樹(shù),感受大自然的美! 四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣! 五月份,我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng),體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我,F(xiàn)在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!

  二、觀看小品,引發(fā)思考。

  主持人甲:同學(xué)們,每當(dāng)我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛?

  主持人乙:下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》

  主持人甲:看完小品,同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么?

  主持人乙:在日常生活中,你有沒(méi)有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果,不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為?

  三、了解父母的工作,激發(fā)情感。

  主持人甲:我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

 。ǔ鍪荆┐蠹铱,這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”:

  早上 5:00起床 。 5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

  5:50帶學(xué)生上早操 。 6:10下操把學(xué)生帶回教室。

  6:30回家吃飯 。 7:20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

  8:00—12:00 備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的.違紀(jì)事件,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

  12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí))。

  上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。

  下午2:20—5:15下午備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

  5:15—6:00吃晚飯。 6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

  7:00—9:50上晚自習(xí)。(沒(méi)有自習(xí)時(shí),在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

  晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

  11:30上床睡覺(jué)。 周末回老家鋤草,打藥,干農(nóng)活。

  交通費(fèi) 50元 , 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 , 禮尚往來(lái)費(fèi)100元

  ( 共計(jì)2460元)

  主持人甲:看完這些你想說(shuō)些什么?

  主持人乙總結(jié):沒(méi)有父母的辛勤勞動(dòng),我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒(méi)有舒適溫暖的家,更沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)條件,更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)!

  四、聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的一生》(配樂(lè))

  主持人乙:多么感人的一首詩(shī)!父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?

  五、交流感受,深化教育。

  主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。

 。ㄅ錁(lè),一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片,主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

  主持人乙:吃著自己做的飯菜,看著自己收拾的干凈房間,面對(duì)自己汗流浹背拔下來(lái)的一對(duì)雜草,體會(huì)著勞動(dòng)的滋味,同學(xué)們肯定感受頗深!誰(shuí)來(lái)談?wù)??/p>

  主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng),卻給父母帶來(lái)了無(wú)比的滿足和幸福。

  我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲:(4位家長(zhǎng)代表發(fā)言)

  主持人乙:聽(tīng)了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),我們慚愧至極,我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們,請(qǐng)夸夸我們的爸爸媽媽吧! (學(xué)生紛紛發(fā)言)

  六、講故事,總結(jié)班會(huì)。

  同學(xué)們,聽(tīng)了你們的發(fā)言,我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí),老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

 。ㄅ錁(lè),老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

  結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,我們的爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們?cè)賻桶职謰寢屪鲆活D飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

  父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇9

  活動(dòng)主題:

  我勞動(dòng)我光榮

  活動(dòng)目的:

  尊重勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)集體生活的思想品德。

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月28日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  班級(jí)衛(wèi)生區(qū)

  參加人員:

  全體學(xué)生

  活動(dòng)形式:

  現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),先實(shí)踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的,活動(dòng)中應(yīng)注意的'一些事項(xiàng)。

  2、布置勞動(dòng)任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng),女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門(mén)窗玻璃。

  3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。

  4、活動(dòng)結(jié)束后,分組交流各自勞動(dòng)感悟。

  5、老師總結(jié)活動(dòng)情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一份活動(dòng)感言。

  總之,通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇10

  一、課題:

  愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體

  二、本課目的:

  通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

  三、過(guò)程設(shè)計(jì)

  1.激發(fā)興趣引入活動(dòng):

 、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)。)

 、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷(huì)活動(dòng)的主題是什么?:“當(dāng)好值日生”)

  2.怎樣當(dāng)好值日生:

 、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??)

 、谶@些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)??)

  3.談體會(huì)明道理:為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的.事,大家都要?jiǎng)邮肿觯總(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

  4.辨是非升華認(rèn)識(shí)

 、傧掠炅,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

 、诹崃釖叩貢r(shí),滿教室都飛著灰塵;

 、坌偼贤甑卣f(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水!睆(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去!

 、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

 、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  5.夸夸這些值日生

 、俑餍£(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

 、劢o優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。

  四、活動(dòng)總結(jié):

  通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈

  并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生,好嗎?

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇11

  一、活動(dòng)目的:

  1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。

  二、活動(dòng)形式:

  講故事等。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有關(guān)課件等。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一):名言警句

  主持人甲乙:敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,今日我們歡聚一堂,召開(kāi)“我勞動(dòng),我歡樂(lè)”主題班會(huì)。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!

  主持人甲:達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。”的確,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的`生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

  主持人乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。

  1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

  2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基

  3.如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基

  4.勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。威廉·配第

  5.勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

  6.馬克思說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

  7.童弟周說(shuō):天才是勞動(dòng)換來(lái)的。

  8.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯

  11.學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。

  13.勞動(dòng),不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。

  14.在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你能夠找到自我的幸福。

  (二):聽(tīng)故事《小白兔和小灰兔》

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇12

  活動(dòng)目的:

  1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)言:

  同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

  二、質(zhì)疑

  1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

  2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?

  舉例說(shuō)明

  三、講故事

  1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:(1)小華和媽媽的'做法對(duì)嗎?

 。2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

  2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

  四、判斷:

  1.小明幫助爸爸抱柴。( )

  2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

  3.?huà)寢尣辉诩,小紅自己做飯。( )

  4.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。( )

  5.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),在家就不干了。( )

  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?

  五、競(jìng)賽

  整理書(shū)包比賽

  六、總結(jié)

  這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇13

  一、活動(dòng)目的:

  1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

  2、觀察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說(shuō)話夸夸他。

  三、班會(huì)過(guò)程:

  (一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

  (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

  我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?

  勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

  下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

  勞動(dòng)如多彩的`光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),

  勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,

  無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,

  勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

  (三)分享勞動(dòng)的故事

  勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

  (四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

  勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

  (四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

  勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

  (五)班長(zhǎng)發(fā)起愛(ài)勞動(dòng),惜成果的倡議。

  勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)體此刻日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇14

  一.活動(dòng)目的:

  1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

  2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  二.會(huì)前準(zhǔn)備:

  歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  三.活動(dòng)過(guò)程:

  引言:

  達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。 的確,只有親自參加勞動(dòng)的`人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

  全班齊聲合

  唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

  1.請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂(lè)的故事》。

  2.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇15

  一、活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

  2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  二、會(huì)前準(zhǔn)備:

  歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  引言:

  達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的`生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

  全班齊聲合

  唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

  1、請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂(lè)的故事》。

  2、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

  小結(jié)。

  1、勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

  2、一切勞動(dòng)都是艱苦的,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。 小結(jié):縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi);沒(méi)有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng),人類(lèi)將變得一無(wú)是處。

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇16

  活動(dòng)目的:

  1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

  2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

  3使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  出旗儀式

  一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

  二、出旗、敬隊(duì)禮

  三、齊唱隊(duì)歌

  活動(dòng)內(nèi)容

  1在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。

  2 主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

  3 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

  4 主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢?

  5 主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì),你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢!

  6 持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

  表演小品《幫奶奶澆花》

  主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

  7學(xué)生表演舞蹈。

  8主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

  學(xué)生上臺(tái)講故事。

  9主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

  10(投影儀出示名人名言)

  11(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文。——富蘭克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的.!郀柣

  勞動(dòng)創(chuàng)造世界!R克思

  12主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽,F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

  組織委員:

 。1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

 。2)遵守比賽時(shí)間。

 。3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

  文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)

  快速系鞋帶:各小隊(duì)選手上臺(tái),完成時(shí)間;2分鐘

  裁判評(píng)定,宣布第一名名單。

  13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。

  14主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。

  15 齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,活動(dòng)結(jié)束。

  退旗儀式

  一、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  二、退旗。

  三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

  勞動(dòng)光榮的主題班會(huì)教案 篇17

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,體會(huì)父母的辛苦。

  班會(huì)過(guò)程

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入:

  同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到 什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng) 創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

 。ǘ⿲W(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

  我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的 衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生 活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些 勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景? 勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我 們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧! 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

  (三)分享勞動(dòng)的故事

  勞動(dòng)是平凡的.,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一 不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一起 來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

 。ㄋ模┍?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

  勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看 我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎 起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

  (五)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

  勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中, 你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

 。┛偨Y(jié):

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!

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