《故國的標記》大班教案

時間：2022-01-31 06:33:31 教案我要投稿

《故國的標記》大班教案

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《故國的標記》大班教案，歡迎閱讀與收藏。

《故國的標記》大班教案

　　目的：

　　1、知道國旗、國徽、國歌等代表著我們的國度，是國度的標記。

　　2、為對國度作出良好孝敬的人感覺開心，萌發(fā)開端的民族高傲感。

　　預(yù)備：

　　1、國徽、國旗、長城的圖片，國歌音樂。

　　2、運動前引誘幼兒故意識地向成人相識為國爭光的先輩人物和事例。

　　3、事先錄制好運發(fā)動角逐的出色片段與領(lǐng)獎的景象，網(wǎng)絡(luò)有關(guān)圖片。

　　歷程

　�。ㄒ唬╅_端部門：

　　師：“我們天天做操前都要升旗，升旗時奏的歌是什么歌？”（國歌）升的旗是國旗。

　　（二）根基部門：

　　1、誰來說一說國旗是什么樣的？（先生出示國旗圖片）引誘幼兒從國旗的色彩、幼兒園教育隨筆特性來說。（國旗是朱顏色的、

　　2、我們一路來聽一聽這首歌。（放國歌磁帶）

　　“這首歌和我們平常聽的歌一樣嗎？有什么紛歧樣？”

　　“除了我們升旗時奏國歌，另有什么時間奏國歌？”

　　3、我們來看一看他們在干嗎？（播放運發(fā)動角逐領(lǐng)獎的錄像）

　　（1）提問：這是哪個國度的運發(fā)動？你怎么知道的？

　�。�2）領(lǐng)獎的時間，是哪個國度的運發(fā)動獲得了冠軍？你怎么知道的？你聞聲什么？看到什么？

　　2、知道國旗、國徽是故國的標記。

　　提問：

　�。�1）為什么我國運發(fā)動在得了冠軍之后，要奏中國國歌，升五星紅旗呢？國旗、國歌代表什么呢？

　　（2）除了在運發(fā)動領(lǐng)獎時升國旗、奏國歌，你還在什么時間，什么處所瞥見國旗，聽到國歌？

　　3、拓展履歷，感知多種代表國度的標記。

　　提問：另有那些工具也可以代表故國？你什么時間見過，在哪兒見過？（龍，長城，國徽，天安門……中國結(jié)，幼兒園教案中國畫）

　　4、引發(fā)幼兒做中國娃的高傲感，有為國爭光的欲望。

　　提問：當我們看到我們國度的運發(fā)動得到冠軍，站在領(lǐng)獎臺上升國旗，奏國歌時，內(nèi)心感覺奈何？

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　　我們小朋友如今要好勤學(xué)習，多學(xué)常識、本事，長大了為國度爭光！

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