小班音樂教案毛毛蟲和蝴蝶

時(shí)間：2022-06-14 12:11:05 教案

小班音樂教案毛毛蟲和蝴蝶

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的小班音樂教案毛毛蟲和蝴蝶，希望能夠幫助到大家。

小班音樂教案毛毛蟲和蝴蝶

　　◆演唱部分動(dòng)作建議：

　　A段音樂：幼兒自己想像毛毛蟲慢慢爬或者扭動(dòng)的動(dòng)作。

　　B段音樂：隨著音樂學(xué)蝴蝶飛舞的動(dòng)作。

　　◆游戲玩法建議：

　　1、A段音樂開始時(shí)幼兒雙手合十貼在自己的耳朵邊扮演沉睡中的毛毛蟲，教師逐個(gè)點(diǎn)醒毛毛蟲，被點(diǎn)醒的毛毛蟲隨著音樂慢慢的扭動(dòng)自己的身體。

　　2、B段音樂隨著“�！钡囊宦�，毛毛蟲破繭而出蛻變成美麗的蝴蝶飛舞，去找花，去聞一聞花香，采采花蜜。這時(shí)教師哨悄的撤走一張小椅子，在音樂漸止時(shí)引導(dǎo)幼兒都回家，這時(shí)有一位幼兒沒有了家。

　　3、請(qǐng)沒有回家的幼兒當(dāng)蝴蝶媽媽，再次游戲。

　　◆教學(xué)活動(dòng)建議：

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞音樂，感受音樂A段和B段音樂節(jié)奏的快慢變化。

　　2、積極參與音樂游戲活動(dòng)，嘗試用身體動(dòng)作創(chuàng)造性得表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶。

　　3、愿意遵守在音樂靜止時(shí)迅速回家的活動(dòng)規(guī)則。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、音樂毛毛蟲和蝴蝶

　　2、每張椅子后面掛有一朵花

　　【活動(dòng)過程】

　　1、講述故事并傾聽音樂。

　　(1)師：你知道蝴蝶小時(shí)候是什么樣子的嗎?

　　(2)師：讓我們一起來聽一聽毛毛蟲和蝴蝶的音樂。

　　2、欣賞A段音樂，嘗試用身體表現(xiàn)毛毛蟲。幼兒感受音樂慢慢的感覺，并且跟隨音樂逐個(gè)表現(xiàn)毛毛蟲的動(dòng)作。

　　(1)師：音樂聽起來有什么感覺?(很慢)

　　(2)師：我們一起來掌學(xué)毛毛蟲是怎么動(dòng)的。

　　3、欣賞B段音樂，嘗試用身體表現(xiàn)蝴蝶，感受與A段音樂的快慢變化。

　　(l)師：毛毛蟲長(zhǎng)大了，會(huì)變成什么樣子呢?我們一起來聽接下來的音樂的變化。

　　(2)師：這段音樂與前面慢慢的音樂比，聽起來又有什么感覺?

　　(3)師幼共同表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動(dòng)作。

　　(4)完整的欣賞音樂，感受音樂“�！钡闹湔Z的時(shí)候蛻變成蝴蝶，快樂的飛舞。

　　(5)隨音樂游戲。小蝴蝶飛舞著出去采蜜，在最后一小節(jié)音樂結(jié)束時(shí)，快速的回到座位，沒有回到座位的幼兒將成為蝴蝶媽媽繼續(xù)游戲。教師參與游戲，和幼兒共同游戲，適時(shí)幫助“無助”的蝴蝶媽媽。

　　4、游戲2-3遍。

　　5、結(jié)束活動(dòng)。

　　師：天黑了，寶寶們我們回家休息吧。

　　◆友情提示

　　此節(jié)活動(dòng)幼兒要事先了解蝴蝶的生長(zhǎng)過程，了解毛毛蟲慢慢蠕動(dòng)的動(dòng)作。

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