大班主題評優(yōu)課兵馬俑教案

時間：2022-06-17 15:15:31 教案

大班主題評優(yōu)課兵馬俑教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的大班主題評優(yōu)課兵馬俑教案，歡迎閱讀與收藏。

大班主題評優(yōu)課兵馬俑教案

　　設(shè)計意圖：

　　此活動根據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)計，是本土文化教育。利用圖片、視頻、音樂、模型等多種形式把藝術(shù)、語言、社會潛移默化的整合到了一起，讓幼兒對兵馬俑有了初步的認識，吸引了幼兒的眼球;同時，也讓幼兒感受到我國是一個具有悠久歷史的文化大國，激發(fā)了幼兒的民族自豪感。

　　活動目標：

　　1.簡單了解幾種兵馬俑的名稱與姿態(tài)，嘗試創(chuàng)編兵馬俑的造型。

　　2.感受軍隊威武、神圣的氣勢和軍人一切行動聽指揮的作風(fēng)。

　　3.知道兵馬俑是我國陜西著名的世界文化遺產(chǎn)，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1.兵馬俑視頻。

　　2.二號坑圖片。

　　3.兵馬俑模型。

　　4.《英雄》片段。

　　5.《霸王別姬》音樂。

　　活動過程：

　　1.談話導(dǎo)入：

　　(1)教師："小朋友們好，我是云老師，見到大家我非常開心。在活動之前，老師想請小朋友們先欣賞一小段視頻。小朋友們仔細觀察，看看視頻中的地方你們?nèi)ミ^沒有?"(觀看視頻)

　　(2)教師："剛才，已經(jīng)有好多小朋友都迫不及待的要發(fā)言了，我請這位小朋友先來說說：你告訴大家它是那里?"

　　幼兒："兵馬俑。"

　　教師："在什么地方?"

　　幼兒："臨潼。"

　　教師："你去過嗎?"

　　幼兒："去過。"

　　教師："你真棒，請坐。"

　　教師：對，這就是兵馬俑，這些兵馬俑是秦朝的，它也是我們陜西的，是30多年前我們臨潼的一個農(nóng)民在挖一口井，突然就挖出來了一個神奇的地下王國，挖出了世界上的一個奇跡。兵馬俑是世界上八大奇跡中的其中之一，因此，我們應(yīng)該為它感到驕傲和自豪。

　　2.播放二號坑圖片。

　　請小朋友繼續(xù)欣賞圖片，看看神奇的地下王國里面都有什么?

　　教師："它們在哪里?"

　　幼兒："地底下。"

　　教師："對，它們是兵馬俑的二號坑。"

　　教師："請小朋友們仔細看看，這些坑里都有什么?"

　　幼兒："馬車、兵馬俑。

　　教師："哪位小朋友能說說這些兵馬俑跟我們現(xiàn)代人有什么不同?

　　(教師可提示幼兒從衣著和發(fā)型上來觀察)

　　出示兵馬俑的模型

　　幼兒："頭發(fā)盤的很高，身上還穿的盔甲。"

　　教師："哇，小朋友這么聰明啊，觀察的太細致了，你們的眼睛好厲害啊!"

　　教師："看看他們臉上的表情是什么樣?"

　　幼兒："嚴肅、威武。"(請個別幼兒來表述)

　　教師："看了二號坑以后，你們有什么感覺?"

　　幼兒："坑特別的大、人多、威武、神氣。"(教師適當提醒幼兒)

　　教師："兵馬俑坑陣排列的這么整齊，誰能說說："他們要去干什么啊?"

　　幼兒："打仗、訓(xùn)練等等。(教師可給幼兒提示)

　　教師："哦，原來他們是要去打仗啊，我們穿越時空，回到古代，看看他們作戰(zhàn)時是什么樣子的?"

　　3.播放《英雄》片段。

　　教師："他們在干什么啊?"

　　幼兒："射箭、拿著刀……等等。"

　　教師："看到這個場面，你有什么感覺?"

　　(請幼兒回答)

　　幼兒："害怕、擔(dān)心、想去打仗……。"

　　教師："在剛才的片段中，士兵們都拿著那些作戰(zhàn)武器呢?"

　　幼兒："長矛、盾、刀…….。"

　　教師："盾是為了干什么啊?"

　　幼兒："保護自己，不被箭射到。"

　　教師："請小朋友模仿一下他們拿箭的姿勢。"

　　(幼兒進行模仿，教師給與鼓勵)

　　教師："在視頻中，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)在軍隊最前面的人是干什么的?他們騎著什么?"

　　幼兒："戰(zhàn)馬。"

　　教師："他是將軍，將軍是發(fā)號施令的，領(lǐng)頭的。他的權(quán)威很大，可以率領(lǐng)好多人，他的任務(wù)是指揮作戰(zhàn)。"

　　4.放圖片。

　　1)將軍俑。

　　他的表情嚴肅，雙手交叉在前，雙腳自然站立，腿稍微分開一點。(幼兒根據(jù)自己的觀察進行模仿)

　　(2)跪射俑

　　他單腿跪地，一手握空心拳，一手屈肘于體前，目視前方。(幼兒模仿)

　　(3)立射俑

　　側(cè)身，一手屈肘于胸前，一手于體側(cè)，雙手虎口打開，其余四指并攏。(幼兒進行模仿)

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