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裝飾雞蛋寶寶教案

時間:2022-06-30 12:07:03 教案 我要投稿

裝飾雞蛋寶寶教案

  作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的裝飾雞蛋寶寶教案,希望對大家有所幫助。

裝飾雞蛋寶寶教案

裝飾雞蛋寶寶教案1

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)在雞蛋上添畫五官,并運用各輔助材料進行裝飾。

  2、能將五官畫在雞蛋上,并運用繪畫粘貼技能裝飾頭發(fā)和身體。

  3、愿意大膽介紹自己的作品,體驗雞蛋作畫的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動重難點:

  學(xué)習(xí)在雞蛋上添畫五官,并運用各輔助材料進行裝飾,制作蛋娃娃。

  正確在雞蛋上添畫五官。

  大膽運用輔助材料進行裝飾,制作與眾不同的作品。

  活動準備:

  1、每位幼兒一個完整的雞蛋,底座。

  2、彩色水彩筆、紙折的小帽子、毛線編的頭發(fā)、雙面膠、剪刀、膠棒、干花等輔助材料。

  3、范例若干。

  活動過程:

  一、出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞,激發(fā)興趣。

  1、引導(dǎo)幼兒回想雞蛋的什么樣子的。

  師:你們都吃過雞蛋,那誰能說一說雞蛋長的是什么樣子呢?

  師:老師今天帶來了一些不一樣的雞蛋,你們來看一看說一說它們都有哪些不一樣呢?

  2、提問:你最喜歡哪個蛋娃娃?為什么?

  師:請你說說看,你最喜歡哪個樣子的蛋娃娃,它用了哪些東西來裝飾呢?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒從五官、表情、輔助材料的運用來描述。)

  二、教師講解示范,幼兒動手操作。

  1、先添畫五官,設(shè)計臉部表情。

 。ㄑ劬Α⒚济、鼻子、嘴、腮紅等,考慮是笑的、哭的'、還是生氣的等表情。)

  師:這些蛋娃娃都是已經(jīng)做好的,現(xiàn)在要請小朋友們自己動手做一個屬于你自己的蛋娃娃了。

  師:我們要先給你的蛋寶寶畫上好看的表情,可以是笑的,哭的,生氣的,等等各種不一樣的表情。

  2、運用輔助材料進行裝飾。

 。ㄕ成限p子、戴上帽子,可以用干花等裝飾。)

  師:蛋娃娃的表情有了,它還需要一些裝飾,可以仿照老師的示范,也可以自己想象,運用桌上的材料給蛋娃娃做出一些特別的裝飾。

  三、欣賞活動,提高審美情趣。

  1、把做好的蛋娃娃放置在架子上大家進行互相欣賞、介紹。

  師:請小朋友來說說看你覺得哪個蛋娃娃最特別,你最喜歡呢?

  小百科:雞蛋又名雞卵、雞子,是母雞所產(chǎn)的卵。其外有一層硬殼,內(nèi)則有氣室、卵白及卵黃部分。富含膽固醇,營養(yǎng)豐富,一個雞蛋重約50克,含蛋白質(zhì)6—7克,脂肪5—6克。雞蛋蛋白質(zhì)的氨基酸比例很適合人體生理需要、易為機體吸收,利用率高達98%以上,營養(yǎng)價值很高,是人類常食用的食物之一。

裝飾雞蛋寶寶教案2

  活動目標:

  1.能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶。

  2.激發(fā)幼兒的想象力,為雞蛋寶寶設(shè)計形象。

  3.激發(fā)幼兒熱愛雞蛋寶寶的情感

  活動準備:

  1.熟雞蛋一個

  2.各種裝飾材料:油泥、顏料、蠟筆、彩色紙片等等

  活動過程:

  一.出示打扮好的雞蛋寶寶,激發(fā)幼兒的興趣。

  教師:“這個雞蛋寶寶與你們平時的雞蛋寶寶有什么不一樣?”

  二.為雞蛋寶寶設(shè)計形象:

  1.教師:“你們想不想打扮雞蛋寶寶?”“平時爸爸媽媽怎樣為你打扮的?”

  2.說一說自己的設(shè)計。

  教師:“你們打算怎樣打扮雞蛋寶寶?”

  三.幼兒選擇所用的'裝飾材料,開始動手為雞蛋寶寶打扮。

  幼兒裝飾,教師巡回指導(dǎo)。

  四.觀看幼兒的作品,向大家介紹自己的雞蛋寶寶,并為雞蛋寶寶取名字。

  1.教師:“請你告訴大家你是怎么打扮雞蛋寶寶的?”

  2.教師:“請你為你的雞蛋寶寶取個好聽的名字!

裝飾雞蛋寶寶教案3

  活動目標:

  1、能用繪畫、制作、講述等各種方式表達自己對蛋幼兒的喜愛。

  2、培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力。

  活動準備:

  1、向家長介紹這次活動的目的是讓兒童把蛋幼兒打扮的更加美麗,積累更多的經(jīng)驗。

  2、請家長幫助兒童準備一個空蛋殼,放在安全的器具里,讓兒童帶到兒童園里來。

  活動過程:

  1、談話,激發(fā)兒童打扮蛋幼兒的興趣。

  2、出示已經(jīng)打扮好的蛋幼兒,看看它與普通的蛋幼兒有什么不同?

  提問:這是老師的蛋幼兒,它和你們的`蛋幼兒有什么不同?

  3、鼓勵兒童想出一些新穎的方法打扮自己的蛋幼兒,可以想一想媽媽爸爸平時是怎樣打扮自己的。

  4、你想打扮自己的蛋幼兒嗎?怎樣打扮?

  5、提出要求,引導(dǎo)兒童獨立的動手制作出蛋幼兒,指導(dǎo)兒童運用多種材料進行制作。

  引導(dǎo)兒童合理選擇材料進行裝飾。

  6、兒童制作,老師引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣,仔細粘貼,不亂扔紙屑。

  7、評選“最美麗的蛋幼兒”。

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