游玩安全教案

時(shí)間：2022-07-11 12:20:31 教案我要投稿

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游玩安全教案

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的游玩安全教案，歡迎大家分享。

游玩安全教案

游玩安全教案1

　　教學(xué)形式：

　　團(tuán)體或小組教學(xué)

　　教學(xué)方法：

　　情景表演法行為辨析法故事啟迪法

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

　　2．培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

　　核心要素：游玩時(shí) 應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離

　　陌生地不亂去為安全要牢記

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾

　　提前組織幼兒排練情景劇

　　基本過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)：

　　1．今天，我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的`孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目，請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔。

　　2．邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演。

　�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：

　　1．情境表演：

　　兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。以后，我再也不離開(kāi)媽媽了�！�

　　2．討論：

　�。�1）兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)？

　�。�2）我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么？應(yīng)該怎樣做？

　　活動(dòng)延伸：

　　1．可通過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。

　　例如：游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》

　　幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌：“老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，因?yàn)樾∝垚?ài)游戲，悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完，輕輕離開(kāi)媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

　　2．帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　家園互動(dòng)：

　　1．家長(zhǎng)帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。

　　2．出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。

　　注意事項(xiàng)：

　　外出時(shí)，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。

　　活動(dòng)反思：

　　1．孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？

　　2．你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？

　　3．你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？

游玩安全教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項(xiàng)。

　　2.知道注意安全才能開(kāi)心出游。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？

　　二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。

　　師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來(lái)了，請(qǐng)小朋友們看看，他們都怎么啦？

　　引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

　　1.提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？

　　教師小結(jié)：外出春游時(shí)，一定要跟緊老師排好隊(duì)，不能一個(gè)人離開(kāi)老師和小朋友。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

　　提問(wèn)：這個(gè)小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會(huì)劃破小腿？師：有什么好辦法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了？

　　3.引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

　　提問(wèn)：圖上的.兩個(gè)小朋友在干什么？你覺(jué)得這個(gè)小朋友為什么要拉住他

　　教師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

　　4.引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

　　提問(wèn)：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說(shuō)，如果春游的時(shí)候遇上大馬蜂，你們?cè)趺崔k？

　　教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲(chóng)子，最好小心的繞開(kāi)，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會(huì)引起它們的攻擊。

　　三、教師請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點(diǎn)。

　　師：請(qǐng)你們仔細(xì)看看書上，看看還有沒(méi)有我們剛才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并討論另外兩點(diǎn)：

　　1.師：這個(gè)小朋友的手怎么了？怎么會(huì)流血呢？那我們春游的時(shí)候看見(jiàn)小花可以怎么做，不可以怎么做？

　　2.教師小結(jié)：春游的時(shí)候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

　　3.師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？

　　4.教師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬(wàn)不要采，因?yàn)樗赡苁怯卸镜摹?/p>

　　四、請(qǐng)幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出游玩要注意的事項(xiàng)。

　　五、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

　　師：我們記住了這么多安全注意事項(xiàng)，就可以快快樂(lè)樂(lè)地春游去嘍。

游玩安全教案3

　　今天，我們一家和妞妞姐姐一家來(lái)到了楊梅坑，一到沙灘上，我們迫不及待的換上了泳衣，去海里游泳了。

　　“啪”，海浪盡情的拍打著巖石，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們連忙向海的深處走去，“天哪”！我叫了起來(lái)，我們的'腳底下全是石頭，我們只得小心翼翼的走著，生怕石頭戳到腳底，等走到了大海的深處，石頭明顯沒(méi)有那么多了，走幾步才看得到一塊石頭。我戴上泳帽和泳鏡，在大海里面歡快的游著泳，由于海底下有石頭，有的時(shí)候游完泳一停下來(lái)的時(shí)候，腳正好就會(huì)踩到一塊石頭，痛得我們哇哇大叫，所以以后我們游完泳要停下來(lái)的時(shí)候，會(huì)先看一下底下有沒(méi)有石頭再停下來(lái)。

　　當(dāng)當(dāng)妹妹帶了一個(gè)水槍，我和妞妞姐姐拿著水槍一起射當(dāng)當(dāng)妹妹，當(dāng)當(dāng)妹妹不知道是開(kāi)心還是害怕，當(dāng)我們射到她的時(shí)候她就會(huì)哇哇大叫

　　“咕嘟咕嘟”，天哪！我喝到了一口海水，咸死我了，咸到什么程度你們知道嗎？咸到哪怕你就喝到一丁點(diǎn)兒海水都想吐，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，我一共喝了四口海水，咸一點(diǎn)兒不怕，關(guān)鍵是妞妞姐姐和當(dāng)當(dāng)妹妹都在海里面尿了尿，這讓我哭笑不得。

　　游餓了，我們就到沙灘上去吃了點(diǎn)兒零食，哇塞，媽媽跟妞妞姐姐媽媽去給我們打包了點(diǎn)兒米粉上來(lái)，媽媽一定是知道我們餓了，所以就給我們打包了點(diǎn)兒米粉，吃完了米粉，我們又到大海里面游了一會(huì)兒，就上來(lái)了。

　　我們到一個(gè)地方去沖了涼，然后回到沙灘上來(lái)堆城堡，在我們旁邊的幾個(gè)大人，有一種堆城堡的工具，看他們堆出來(lái)的城堡那么漂亮，我們看得都眼紅了，于是，我自告奮勇，去向他們借過(guò)來(lái)了，我們做了一個(gè)國(guó)家（不過(guò)由于沒(méi)什么時(shí)間，所以就沒(méi)有給我們做的這個(gè)國(guó)家取名字），這個(gè)國(guó)家里面有許多城堡，還有很多士兵站崗的地方，由于這是一個(gè)大國(guó)家，住在這里面的人要不是王子就是公主，要不是國(guó)王就是皇后，所以在這個(gè)國(guó)家里面，隔幾米就會(huì)有一個(gè)崗位，保護(hù)這個(gè)國(guó)家的安全。

　　接著，我們又跑到了前面一點(diǎn)的地方，做了一個(gè)洗腳池，由于我們沒(méi)有任何的工具，所以就只能用手挖，剛開(kāi)始，我們只不過(guò)是想做一個(gè)水庫(kù)，可大人們說(shuō)馬上就要回家了，我們就趕緊說(shuō)我們是在做一個(gè)洗腳池，專門為你們做的呢，大人們一聽(tīng)我們?cè)趯ｉT給他們做洗腳池，高興了，于是就滿足了我們這個(gè)心愿，讓我們把“心妞（妞妞姐姐）洗腳池”給做好。

　　花了好多時(shí)間，我們終于完工了，剛好我們也要走了，在回家之前，我讓大人們都在我們的洗腳池洗一下腳，可他們都說(shuō)在這里洗腳越洗越臟，后來(lái)只有我媽媽在我們的洗腳池洗了腳。

　　哇塞，今天可真爽呀，我想，這應(yīng)該是我最開(kāi)心的一天！

游玩安全教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項(xiàng)。

　　2、知道注意安全才能開(kāi)心出游。

　　3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？

　　2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來(lái)了，請(qǐng)小朋友們看看，他們都怎么啦？

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。①提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？②教師小結(jié)：外出春游時(shí)，一定要跟緊老師排好隊(duì)，不能一個(gè)人離開(kāi)老師和小朋友。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。①提問(wèn)：這個(gè)小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會(huì)劃破小腿？②教師：有什么好辦法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。①提問(wèn)：圖上的兩個(gè)小朋友在干什么？你覺(jué)得這個(gè)小朋友為什么要拉住他?②教師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

　�。�4）引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。①提問(wèn)：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說(shuō)，如果春游的`時(shí)候遇上大馬蜂，你們?cè)趺崔k？②教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲(chóng)子，最好小心的繞開(kāi)，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會(huì)引起它們的攻擊。

　　3、教師請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點(diǎn)。

　　（1）教師：請(qǐng)你們仔細(xì)看看書上，看看還有沒(méi)有我們剛才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并討論另外兩點(diǎn)：①教師：這個(gè)小朋友的手怎么了？怎么會(huì)流血呢？那我們春游的時(shí)候看見(jiàn)小花可以怎么做，不可以怎么做？②教師小結(jié)：春游的時(shí)候不要亂碰花草，小心被刺扎到。③教師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？④教師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬(wàn)不要采，因?yàn)樗赡苁怯卸镜摹?/p>

　　4、請(qǐng)幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出游玩要注意的事項(xiàng)。

　　5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。教師：我們記住了這么多安全注意事項(xiàng)，就可以快快樂(lè)樂(lè)地春游去嘍。

游玩安全教案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　每次帶孩子外出春游、秋游時(shí)，總有一些孩子會(huì)做出一些如采摘花朵、追趕動(dòng)物、踩踏草地等不文明行為。對(duì)此，我們常常采用說(shuō)教的方式告訴孩子這些行為是不對(duì)的，但效果不明顯。比如，"看，小花被折下來(lái)會(huì)疼的，它會(huì)死掉的。""如果你是小動(dòng)物，被這么多人追趕，心里一定會(huì)害怕的，對(duì)嗎?"后來(lái)，我們創(chuàng)作了相關(guān)歌曲，設(shè)計(jì)、組織了"文明游玩大家唱"的活動(dòng)�；顒�(dòng)主要采用了以下方法：一是采用大轉(zhuǎn)盤和"點(diǎn)兵點(diǎn)將"的游戲，引導(dǎo)幼兒輕松掌握B段歌曲中5句念的歌詞。二是每次從頭唱起，和幼兒玩"點(diǎn)兵點(diǎn)將"游戲，提供幼兒完整欣賞A段歌曲的機(jī)會(huì)。三是采用引導(dǎo)幼兒聽(tīng)范唱、看圖片、做動(dòng)作等方法幫助幼兒多通道感受、理解歌詞，學(xué)唱歌曲，從而達(dá)到會(huì)唱、唱好的目標(biāo)。四是請(qǐng)幼兒自我檢查，找出問(wèn)題，然后把個(gè)別幼兒的問(wèn)題變成大家的'問(wèn)題，互幫互學(xué)，共同解決。

　　目標(biāo)：

　　1．在游戲情景中熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲，并能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

　　2．在理解歌詞的基礎(chǔ)上知道外出游玩時(shí)要遵守愛(ài)護(hù)花草、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫等文明行為規(guī)則。

　　準(zhǔn)備：

　　1．幼兒有春游、秋游、參觀動(dòng)物園等外出游玩的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2．將五幅文明游玩的圖片(如圖1～5)布置在自制大轉(zhuǎn)盤上。

　　3．用即時(shí)貼做的小花一朵，黑板一塊，磁鐵若干。

　　過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，交流已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

　　師：你們喜歡旅游嗎?都去過(guò)哪些地方?

　　師(出示大轉(zhuǎn)盤)：今天我?guī)?lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，說(shuō)的就是外出游玩的事情。

　　師：這個(gè)大轉(zhuǎn)盤怎么玩呢?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試試。

　　師(小結(jié))：轉(zhuǎn)動(dòng)盤子，指針指向哪里就把哪里的圖片打開(kāi)。

　　師：誰(shuí)來(lái)轉(zhuǎn)呢?大家都想轉(zhuǎn)，我有個(gè)好辦法，來(lái)做一個(gè)"點(diǎn)兵點(diǎn)將"的游戲。

　　(教師清唱歌曲A段，邊唱邊按節(jié)奏與幼兒玩"點(diǎn)兵點(diǎn)將"的游戲，最后點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就上去玩大轉(zhuǎn)盤的游戲。)

　　二、難點(diǎn)前置，學(xué)念B段歌詞(從"游名勝"到"不亂扔")

　　(教師采用"點(diǎn)兵點(diǎn)將"游戲唱歌曲A段，讓幼兒熟悉A段旋律和歌詞，然后采用大轉(zhuǎn)盤游戲增強(qiáng)幼兒學(xué)唱歌曲的樂(lè)趣。幼兒轉(zhuǎn)到哪張圖片處，教師就揭開(kāi)圖片展示在黑板上，引導(dǎo)幼兒分析圖片內(nèi)容，并有節(jié)奏地學(xué)念B段歌詞。)

　　1．游名勝，不亂畫。

　　師：這個(gè)小朋友在干什么?亂寫亂畫，這樣做對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?我們一起來(lái)有節(jié)奏地說(shuō)一說(shuō)：游名勝，不亂畫。

　　師：什么叫名勝?(風(fēng)景優(yōu)美的地方。)

　　2．見(jiàn)動(dòng)物，不追打。

　　(游戲玩法同上，如果轉(zhuǎn)盤指針轉(zhuǎn)到原來(lái)指過(guò)的地方，可重轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。)

　　師：我們接著玩，這次從哪兒開(kāi)始點(diǎn)?(接著前面點(diǎn)到的小朋友。)

　　師：小朋友們來(lái)到動(dòng)物園，看到動(dòng)物要怎樣做?不能怎么做?大家一起有節(jié)奏地說(shuō)一說(shuō)。

　　師：要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不抓、不追、不打小動(dòng)物，不然，小動(dòng)物會(huì)受到驚嚇的。

　　3．愛(ài)花草，不踩踏。

　　(游戲玩法同上。)

　　師：小朋友們來(lái)到草地上，看到青青的草、漂亮的花應(yīng)該怎么做?

　　4．排隊(duì)等，不推擠。

　　(游戲玩法同上。)

　　師：小朋友們?cè)诟墒裁?排隊(duì)的時(shí)候不能怎樣?

　　5。瓜果皮，不亂扔。

　　(游戲玩法同上。)

　　師：這個(gè)小朋友在干什么?讓我們用一句好聽(tīng)的話告訴他："瓜果皮，不亂扔!"

　　師：這個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲告訴了我們什么道理?

　　師(小結(jié))：原來(lái)這個(gè)游戲告訴了我們出去游玩能做什么，不能做什么。我們一起再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(說(shuō)到最后一句時(shí)，教師在這幅圖的右下角貼上一朵小花。)

　　師：這朵花代表什么意思?

　　師：這朵花表示這句歌詞要說(shuō)兩遍。這次老師不說(shuō)，你們來(lái)說(shuō)，別忘了最后一句說(shuō)兩遍。(幼兒完整地、有節(jié)奏地念B段歌詞。)

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1．唱A段和B段。

　　師：現(xiàn)在，我們來(lái)合作試試，老師唱，你們念，要說(shuō)得有節(jié)奏。(如果銜接不好就再唱一次。)

　　師：怎么才能銜接好呢?

　　師：可以心里默默地與老師一同唱A段，這樣就容易接B段了。

　　2．用累加的方法學(xué)唱歌曲c段。

　　師：現(xiàn)在我們交換一下，你們唱，我來(lái)念，我念的時(shí)候你們可以幫幫我。

　　(師幼共唱，教師在念完B段之后自然地加唱c段。)

　　師：剛才老師念完之后唱了什么?

　　師：我們一起唱一唱。

　　3．完整演唱歌曲。

　　師：接下來(lái)，我們完整地唱一唱，把最后一句也加上去。(教師可以根據(jù)歌詞加上自己的動(dòng)作，幫助幼兒記憶歌詞。)

　　四、解決難點(diǎn)

　　師：你們唱得真好。有一句我和你們唱得不一樣，找一找我哪個(gè)字唱得長(zhǎng)一點(diǎn)。

　　(教師邊唱邊用手勢(shì)幫助幼兒理解歌曲中的附點(diǎn)部分。)

　　師：這首歌你們會(huì)唱了嗎?每一句都會(huì)唱嗎?哪一句有困難?請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，大家?guī)兔鉀Q困難。

　　師：現(xiàn)在我們?cè)偻暾爻怀�，第一段的附點(diǎn)要唱出來(lái)，第二段的節(jié)奏要說(shuō)準(zhǔn)確，最后一句別忘了。你們行不行?(幼兒演唱2～3遍。)

　　五、結(jié)束部分

　　師：這首歌曲的名字叫《文明游玩大家唱》，我們學(xué)會(huì)以后可以把這首歌唱給家人和其他小朋友聽(tīng)，告訴大家外出游玩時(shí)要做個(gè)文明游客。

游玩安全教案6

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì)遇到的危險(xiǎn);

　　2.如何避免發(fā)生的意外傷害;

　　3.樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　要注意哪些方面的安全

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　要注意的安全事項(xiàng)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　書中插圖或有關(guān)資料課件

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、板書課題

　　二、問(wèn)題式教學(xué)

　　1.外出游玩是一個(gè)什么大問(wèn)題?

　　2.外出游玩如何注意交通安全?

　　3.外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生?因頭伸到車窗外等

　　4.如何注意天氣變化?天氣預(yù)報(bào)

　　5.外出野營(yíng)時(shí)要注意什么?

　　6、活動(dòng)中有什么要求?

　　7、在山區(qū)、湖泊等地點(diǎn)旅游要注意什么?衛(wèi)生知識(shí)等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、暑假，小強(qiáng)和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽(yáng)防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個(gè)人的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。然后他們又教育小強(qiáng)出發(fā)前好好休息，外出時(shí)應(yīng)注意……

　　二、外出旅游有哪些安全隱患

　　1.錄相中小強(qiáng)的爸爸媽媽考慮了哪些安全問(wèn)題?

　　穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時(shí)補(bǔ)充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。

　　2.他們還會(huì)提醒小強(qiáng)注意哪些安全問(wèn)題?

　　學(xué)生小組討論，然后交流：他們會(huì)提醒小強(qiáng)，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時(shí)補(bǔ)充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時(shí)要緊隨大人，切不可獨(dú)自行動(dòng)，如要走開(kāi)需提前告知征得同意后才可離開(kāi)，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。

　　三、擬定一份游安全提醒小貼士

　　1.暑假里，同學(xué)們可能會(huì)出門旅游，可能會(huì)去游山、也可能會(huì)去玩水、有可能會(huì)去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。現(xiàn)在有幾處景點(diǎn)可供選擇，請(qǐng)各小組選定一個(gè)你們可能去或喜歡去的.地方，然后來(lái)領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問(wèn)題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　2.學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項(xiàng)。

　　3.小品的方式交流：師演家長(zhǎng)，“暑假想去哪兒玩�！薄啊薄澳阋呀�(jīng)五年級(jí)了，也是個(gè)大孩子了，媽媽考考你，如果你來(lái)準(zhǔn)備施行的物品你覺(jué)得要準(zhǔn)備些什么?”“……”“同學(xué)們你們覺(jué)得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔(dān)心，二年級(jí)時(shí)你很調(diào)皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺(jué)，結(jié)果剛出門就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒�，那么這次在旅行中你會(huì)注意什么?”“……”

　　四、為他們敲響安全警鐘

　　1.出示一組存在安全隱患的旅游圖片

　　不注意交通安全，在危險(xiǎn)地帶逗留，獨(dú)自行動(dòng)，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……

　　2.學(xué)生辨析存在的安全隱患

　　3.對(duì)照自己出游的情況談?wù)勈斋@

　　五、安全牢記心中

　　外出旅游須注意，健康安全放第一。

　　衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。

　　成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。

　　交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。

　　如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。

　　安全第一記心中，旅游才能得快樂(lè)。